Воспитания финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста.
Воспитатели подготовительной группы: Бояркина Л.К., Завизен И.А.
«Деньги правят миром» – всем известно это крылатое выражение. Многие с ним не согласятся, однако доля истины в этой фразе все же присутствует. Необходимо так же помнить, что сегодняшние дети – это будущие участники финансового рынка, вкладчики, заемщики, налогоплательщики. Именно поэтому обучение финансовой грамотности целесообразно начинать в старшем дошкольном возрасте, когда у дошкольников формируется внутренняя социальная позиция.
Дети 6-7 лет:
- способны понять природу денег, их назначение и источник их появления;
- могут различать номинал денежных знаков, находить признаки настоящих;
- могут осуществлять простой счет денег;
- способны понять суть процесса накопления на минимальном сроке и на визуально понятных примерах.
Развитие ребенка по данным вопросам эффективнее проводить через игру,
ненавязчиво, так как именно в играх приходит опыт понимания общественной жизни. Воспитанники нашей группы очень любят играть в сюжетно-ролевые игры «Салон красоты» и «Магазин». В этих играх дети не только выполняют функции людей определенных профессий, но и учатся управлять своими «финансами». У детей имеется определенная сумма «денег», которую они могут снять в банкомате и потратить. В этих играх дети учатся не только тратить деньги, но и экономить их.