Загрузка ...
Квиллинг — эффективный метод развития творческих способностей у детей дошкольного возраста
Автор: Усольцева О.П.
«Всегда найдется дело для умелых рук,
Если хорошенько посмотреть вокруг.
Мы чудо сотворить сумеем сами
Вот этими умелыми руками»
Развитие детского творчества является актуальной проблемой современной педагогики. Актуальность состоит в том, что современное быстро прогрессирующее общество требует от человека оригинальных и инновационных идей, не шаблонные привычные действия, а подвижность и гибкость мышления, творческий подход к решению проблем, инициативу, фантазию, воображение. Люди с развитым воображением имеют высокий интеллект. И уже давно известно, что интеллект лежит на кончиках наших пальцев. А это значит, чем богаче у нас мелкая моторика, тем мы быстрее выполняем любую работу, быстрее говорим, успешнее продвигаемся в своём развитии. С октября месяца возобновились занятия в кружке «Волшебный завиток». Девочки и мальчики занимаются квиллингом с удовольствием.Своими руками создают незамысловатые элементы квиллинга, превращая их в забавную гусеницу, божью коровку, кудрявого барашка или спелую гроздь винограда. Многие творческие работы дети делают коллективно. В процессе участвуют все. Малыши наносят клей на полоску, подают детали, заканчивают скручивать начатые роллы. Дети постарше скручивают спирали и придают им форму, видоизменяют, придумывая что-то свое, создают композиции. В процессе работы всегда делается акцент на том, что каждый вносит посильный вклад (учитывая индивидуальные особенности, умения и навыки детей) и мы все участники одного общего дела. На занятие кружка были приглашены родители, их заинтересовало и увлекло творчество бумагокручения. Они выразили желание приобрести наборы для квиллинга, чтобы дети не ограничивались этим увлечением в рамках кружковой работы, но и занимались дома. Помочь ребенку поверить в свои силы и проявить себя — долгая и кропотливая работа. Чтобы добиться результата, недостаточно показать и объяснить, как это сделать. Нужно делать вместе, активно участвуя в процессе, подсказывая и помогая. Очень важно создать атмосферу, в которой ребенок поймет, как важно доверительное общение, участие и помощь родителей или воспитателя.В итоге — тревожные дети становятся более спокойными, замкнутые — учатся доверять, а неусидчивые — направлять свою энергию в русло творчества. Бум
ага достаточно недолговечный материал, но работы, созданные в технике квиллинг, могут храниться годами. Занимайтесь квиллингом вместе со своим ребёнком, поверьте, это принесёт вам радость и приятные ощущения от совместно проведённого времени, позволит лучше понять и узнать своего малыша.
«Дороги добра»
Автор Сычева Ю.С.
Цель активного занятия с детьми и родителями, которое прошло 29 ноября в средней «А» группе — обобщение представлений о социокультурной категории «Родные просторы». В течении месяца с детьми проводилась следующая работа: беседы: «Что такое доброта?», «Добрый человек», «Дороги добра»; чтение: «Петушок и бобовое зернышко», «Добрая девочка», чтение потешек по теме из книги 2 для развития детей дошкольного возраста «В добрый путь». Игры: «Ой, вставала я ранешенько», «Огород».Есть солнце большое – оно на небе. А есть маленькое солнышко – оно светит в каждом из нас. Что это за солнышко такое? Как вы думаете? Это наша доброта. А что такое доброта? А что значит быть добрым? Добрый человек — он какой? Добрый человек любит людей и помогает им, добрый человек бережёт природу и любит её, он ласковый, заботливый… А любовь и желание помочь другим согревает нас самих, как солнце. На самом деле, путь к доброте – нелегкий, долгий путь.На занятии дети вместе с родителями прошли по трём дорогам добра, выполнив задания – помощь. Дети почувствовали радость от того, что кому – то помогли. Добрые дела всегда живут с нами рядом! И не надо ничего выдумывать, если доброты ждут близкие люди! — Спешите делать добро. Это здорово!
Желаю, чтобы с вами
Людям было веселей,
Чтобы добрыми глазами-
Вы смотрели на людей,
Чтобы были справедливы
И в решениях мудры.
К людям будете добры вы –
Люди будут к вам добры.
Спеши творить добро!
Автор: Чиркова Е.Н.
Человек живет лишь – творя добро.
Добру – надобно учиться.
Добро – открывает дорогу к счастью.
Жизненный путь любого человека складывается из множества дорог. И очень важно, чтобы он был связан только с добрыми делами и поступками. Будем добры и милосердны, и тогда наши дети, смотря на нас, вырастут отзывчивыми, заботливыми, милосердными. В детстве человек должен пройти школу воспитания добрых чувств. Человеческая доброта, милосердие, умение радоваться и переживать за других людей создают основу человеческого счастья. В словаре С.Ожегова, доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. Нужно оглянуться по сторонам и найти, кому нужна поддержка, кому можно протянуть руку, сказать доброе слово. Мы все – частичка этой жизни. Станем лучше мы – станет лучше жизнь. «Спеши творить добро!». Под таким названием 29 ноября, воспитатель средней группы Чиркова Е.Н., провела итоговое мероприятие с детьми по программе «Социокультурные истоки». Вместе с детьми вспомнили, что такое доброта.
Передавая сердечко, рассказывали, куда же ведут их любимые дороги. На заключительном этапе, работая в паре, с большим интересом, дети украшали солнышко добрыми поступками и кормили птичек зернышками (аппликация). В нашей современной жизни очень много зла и жестокости, поэтому такие занятия, которые учат добру, состраданию, душевной теплоте, очень важны. Помните, что человек, улыбаясь, излучает добро, несет заряд положительных эмоций.
График и время проведения Новогодних утренников в НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Улыбка»
Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!!!
Поздравляем Вас с наступающим Новым 2019 годом и приглашаем посетить праздничные мероприятия в нашем детском саду.
| Группа | Дата и время проведения мероприятия | ФИО, должность, телефон ответственного за безопасность жизни и здоровья детей |
| Младшая группа «Б» | 24.12.2018 в 09.00
(понедельник) |
Рязанцева М.И
290-614 |
| Младшая группа «А» | 25.12.2018 в 09.00
(вторник) |
Рязанцева М.И
290-614 |
| Младшая группа | 25.12.2018 в 09.40
(вторник) |
Рязанцева М.И
290-614 |
| Средняя группа
|
26.12.2018 в 09.10
(среда) |
Новикова Я.Е.
290-614 |
| Средняя группа «А» | 26.12.2018 в 10.10
(среда) |
Новикова Я.Е.
290-614 |
| Старшая группа | 26.12.2018 в 16.00
(среда) |
Рязанцева М.И
290-614 |
| Старшая группа «А» | 26.12.2018 в 17.10
(среда) |
Рязанцева М.И
290-614 |
| Группа раннего возраста | 27.12.2018 в 09.00
(четверг) |
Рязанцева М.И
290-614 |
| Подготовительная группа
|
27.12.2018 в 15.50
(четверг) |
Новикова Я.Е.
290-614 |
| Подготовительная группа «А» | 27.12.2018 в 17.10
(четверг) |
Новикова Я.Е.
290-614 |
| Подготовительная группа «Б» | 28.12.2018 в 09.00
(пятница)
|
Новикова Я.Е.
290-614 |
| Профсоюзная елка для детей сотрудников | 28.12.2017 в 16.00
(пятница) |
Чайникова О.В.
290-614 |
«Социокультурные истоки» в ДОУ
Период дошкольного детства является одним из наиболее значимых в развитии ребёнка, так как именно в это время закладываются базовые качества личности, образующие устойчивую индивидуальность человека.
Сегодня каждый из нас понимает потребность возрождения и развития духовных традиций нашего Отечества. А дошкольный возраст — это уникальный период в жизни человека, когда закладываются основы социального, эмоционального, волевого, познавательного развития, происходит приобщение к духовным ценностям, развитие способностей и индивидуальности ребенка. А мы, как педагоги дошкольного образования, хорошо понимаем, что «делает человека человеком именно воспитание». В настоящее время духовно-нравственное воспитание становится одним из приоритетных направлений развития образования и российского общества в целом. Данная проблема отражена и в задачах Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Новые социальные ориентиры, характерные для нашего общества, обусловили необходимость внесения таких изменений в образовательный процесс дошкольников, который бы предусматривал создание условий для освоения детьми опыта предшествующих поколений, основанного на патриотизме, духовности и нравственности.
О внедрении в работу с детьми программы «Социокультурные истоки» в НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Улыбка»
Приказ НРМДОБУ «ЦРР -д/с «Улыбка» № 195-о от 31.08.17 «Об утверждении дорожной карты «
Покормите птиц зимой!
Автор: Усольцева О.П
Покормите птиц зимой.
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.
Поздней осенью, в народе отмечают «Синичкин день». Наши предки встречали его шумно и празднично: развешивали на ветвях деревьев любимые лакомства для птиц, устраивали вечорки. В этот день в нашей младшей группе стартовала акция «Птичья столовая» Цель данной акции — воспитывать познавательный интерес, бережное отношение к зимующим птицам. В процесс реализации акции активно включились воспитанники и их родители. Расширению знаний дошкольников о зимующих в наших краях птицах, характерных особенностях их поведения и питания способствовала беседа «Зимующие птицы», рассматривание пернатых на иллюстрациях в книгах и журналах, отгадывание загадок. Малыши лепили и рисовали синичек. Дидактические и подвижные игры с соответствующей тематикой также пришлись ребятам по душе. Отдельное спасибо хочется сказать неравнодушным родителям. Красивые и просторные кормушки смастерили семьи Губайдулина Руслана, Шамина Кирилла, Малининой Даши, Гумеровой Марины, Акавовой Зульхиджы, Будачёва Дениса, Тарутина Глеба, Черкашиной Даши, Чучуковой Доминики. «Птичью столовую» организовали прямо напротив окон нашей группы. Восторгу ребят нет предела, когда, глядя в окно, они видят, как голодные пичужки прилетают к кормушке, с осторожностью оглядываясь, клюют семечки и крошки хлеба. Мальчишки и девчонки чувствуют свою значимость в этом мире, а это так важно для формирования и сохранения психологического здоровья каждого ребенка. Знать, что его любят мама и папа, бабушка и дедушка, воспитатели в детском саду, а ещё знать, что он нужен этим крохотным птичкам, которые каждое утро прилетают к кормушке, садятся и ждут, когда ребята принесут им очередную порцию угощения! Мы надеемся, что нашим «подшефным» будет легче пережить морозную зиму!
«Мы — исследователи»
Автор Ошхарели О.Н.
Дети всегда открыты чему-то новому, необычному, интересному!
Дети, по своей натуре, — это любознательные исследователи, шаг за шагом открывающие для себя разные стороны окружающего мира. Поддержать этот здоровый интерес, направить его в нужное русло познания и обучения помогает опытно-экспериментальная деятельность. И конкретные рекомендации по проведению разного рода «научно-популярных» исследований, экспериментов, фокусов, которые приведут детей в восторг и надолго им запомнятся. В старшей группе (воспитатель Ошхарели О.Н. Процун О.В.) прошла неделя (19.11.18-23.11.18) «Я исследователь». В процессе этой недели мы знакомились с детьми с разными профессиями: учёный – исследователь, геолог, археолог и другими. И сами были исследователями: наблюдали, сравнивали, делали простейшие выводы, проводили опыты. Для развития ребенка необходимо использовать все возможные средства, включая опыты для детей, провести которые в домашних условиях могут подготовленные родители. Родителям нашей группы, была предложена картотека опытов, из которой они могли выбрать понравившийся им эксперимент и провести его с ребенком в домашних условиях. Такой вид деятельности очень интересен дошкольникам, помогает им узнать много нового об окружающем мире, принять непосредственное участие в процессе исследования.
Главное правило, которого следует придерживаться мамам и папам, – отсутствие принуждения: опыты должны проводиться лишь тогда, когда сам ребенок готов к экспериментам. Выражаем огромную благодарность родителям, которые приняли активное участие в неделе «Я исследователь».
Экологическая акция «Синичкин день»
Автор: Чиркова Е.Н.
Природу нужно охранять не
только потому, что она лучшая защита
для человека, но и потому, что она
прекрасна.
Жан Дорст
Золотая осень уже близится к своему завершению. Вот и наступил последний осенний месяц — ноябрь. Несколько лет назад в России появился еще один экологический праздник – Синичкин день. Он создан по инициативе Союза охраны птиц России. Но почему именно Синичкин день? Да потому, что синица – для Руси божья птица. В народе говорили «Невелика птичка синичка, а свой праздник знает». По народным приметам, именно к этому времени синицы, предчувствуя скорые холода, перелетали из лесов ближе к человеческому жилью и ждали помощи от людей. Люди заготавливали для них подкормку, делали и развешивали кормушки в благодарность за то, что с весны и до поздней осени птицы уничтожали вредителей садов, огородов и лесов, сохраняя тем самым бесценный урожай. 21 ноября в средней группе воспитателем Чирковой Е.Н. была проведена экологическая акция «Синичкин день». 
Ребята познакомились с многообразием зимующих птиц, отгадывали загадки о птицах, играли в различные игры. Воспитатель говорила о необходимости бережного и заботливого отношения к птицам, рассказала, как нужно помогать им в трудные зимние условия. И наша задача состоит в том, чтобы сделать для них кормушки и подкармливать зимой хлебными крошками, семечками и пшеном. Вот такие получились кормушки в результате совместного творчества родителей с детьми. В завершении акции, дети совместно с воспитателем, развесили кормушки на своём участке. Этот праздник открыл для детей что-то новое и интересное, а самое главное, что дети будут заботиться о птицах и в будущем
Синичкин день
Несколько лет назад в России появился еще один экологический праздник – Синичкин день. В этот день жители разных населенных пунктов страны готовятся к встрече «зимних гостей» – птиц, остающихся на зимовку в наших краях: синиц, щеглов, снегирей, соек, чечеток, свиристелей. Люди заготавливают для них подкормку, в том числе и «синичкины лакомства»: несоленое сало, нежареные семечки тыквы, подсолнечника или арахиса, – делают и развешивают кормушки. Несмотря на то, что в качестве экологического праздника Синичкин день отмечается относительно недавно, его история уходит корнями в далекое прошлое. В народном календаре 12 ноября значится как день памяти православного святого Зиновия Синичника. По народным приметам, именно к этому времени синицы, предчувствуя скорые холода, перелетали из лесов ближе к человеческому жилью и ждали помощи от людей. В этот день жители разных населенных пунктов страны готовятся к встрече «зимних гостей» Наши предки замечали: если птицы целыми стайками появлялись у дома, значит, вот-вот грянут морозы. А еще в этот день наши наблюдательные предки предсказывали погоду по особым приметам: если синица свистит – быть ясному дню, если пищит – быть ночному морозу, собирается много синиц на кормушках – к метели и снегопаду. Кстати, название «синица» произошло вовсе не от синего оперения этих птиц, как многие могут подумать. Свое имя они получили за звонкие песни, напоминающие перезвон колокольчика: «Зинь-зинь!». Вот и старшая группа с воспитателем Ошхарели Ольгой Николаевной продолжили традицию (со второй младшей группы) отмечать каждый год этот экологический праздник «Синичкин день».
Дети вместе с родителями, с большим удовольствием участвуют в организации этого праздника. Принимают участие в конкурсе -акции «Каждой пичужке по кормушке». Мастерят различные кормушки, приносят лакомство для птиц. В нашей группе есть коробочка, которую мы назвали «Меню для птиц».Провели с детьми небольшое развлечение, просмотрели презентации .
«Маму, милую мою — крепко, крепко я люблю»
автор: Усольцева О.П.
Самое высокое призвание женщины — быть мамой. «Мама» — первое слово, которое говорит ребёнок. Оно звучит одинаково на большинстве языках мира. Мама — самый родной, самый любимый человек на свете. Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку. Этот праздник полон душевной теплоты, ведь все дети мира поздравляют самых дорогих людей на свете — своих матерей. Это такой праздник, словно у всех мам общий день рождения. Дети говорят им слова благодарности, дарят подарки. Спросите любого ребенка, кто самый любимый человек на свете и, непременно, услышите: «Моя мама!». Для детей мама – идеал доброты, ума, красоты. Она дарит своему дитя всю себя: любовь, доброту, заботу, ласку. Мама – самый главный человек в жизни каждого человека. В преддверии праздника, дети младшей группы (воспитатели: Банщикова Е.В., Усольцева О.П) слушали стихи и пели песенки о маме, учились говорить добрые, нежные, ласковые слова, дарить подарки, сделанные собственными руками — на вырезанные ладошки, дети наклеили разноцветные сердечки — выражая тем самым свою любовь к маме. Такие праздники объединяют старшее и подрастающее поколение, воспитывают настоящих, добрых и любящих людей — граждан нашей страны. С Днем матери вас всех! Мам и не мам — все равно, если бы не мамы, то никого бы нас не было, вне зависимости от пола, возраста и других признаков. И пусть для каждой мамы в этот день будет хотя бы один цветочек, хотя бы одно ласковое слово, хотя бы кусочек праздника! И пусть наши дети нас любят!
