Единый день дорожной безопасности – «Детям Салыма – безопасность на дорогах» 27 мая, 2019 года, в нашем ДОУ , прошёл единый день дорожной безопасности. Во всех группах была организована работа «Справочного бюро» для родителей по вопросам ПДД: оформленыинформационные стенды, ширмы, тематические папки, выставки игр и пособий по ознакомлению детей с ПДД, прошли специальные тематические занятия, на которых дети обучались правилам безопасности на улицах поселка.В нашу среднюю группу был приглашен сотрудник Салымской участковой полиции Суставов М.Н. Дети вместе со взрослыми отрабатывали безопасный маршрут от дома до детского сада, на макете показывали опасные места и выбирали правильный безопасный путь. Обучение проходило в весёлой игровой форме, дети с удовольствием выполняли все задания и старались не нарушать правил дорожного движения  На прогулке воспитатели провели со всеми детьми игры-соревнования с использованием самокатов и велосипедов. В этих играх ребята закрепляли полученные знания по безопасному поведению на дорогах. Тематические дни безопасности помогают закреплять у детей элементарные представления о правилах безопасного поведения на дорогах и улицах города, воспитывают осознанное отношение к необходимости выполнения этих правил.

Автор Дасаева Р.К

Ребенок – самый незащищенный участник дорожного движения.   В стране более 10% дорожно-транспортных происшествий связано с детьми. Более 20% ДТП происходят по вине детей, которые выбегали на проезжую часть, переходили улицу в неположенном месте, ездили на велосипедах по дороге. Безопасное поведение детей на дорогах – важнейшая задача для родителей, водителей, прохожих, сотрудников ГИБДД, детских садов и школ. Именно взрослые обеспечивают безопасность детей разными способами и путями. Автомобильная дорога является повышенным источником опасности для детей по причине малого опыта, невнимательности, незнания и несоблюдения основных правил, недостаточно развитого чувства опасности.Какой должна быть детская техника безопасности на дороге и что не нужно забывать взрослым? Правильное поведение детей на дороге начинается с обучения с малых лет. Необходимо обучать детей ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывать дисциплинированность, осторожность, внимательность, предусмотрительность. На помощь приходят разные методы и способы взаимодействия с детьми, включая личный пример.  В настоящее время существует и активно применяется целый комплекс мер по профилактике несчастных случаев на дороге с участием детей. Самый эффективный метод – активная форма обучения, когда дети сами принимают непосредственное участие, разыгрывают различные ситуации, учатся самостоятельно находить правильное решение. В нашем детском саду регулярно проходят такие мероприятия по безопасности дорожного движения, которые включают в себя и беседы с детьми и родителями, и наблюдения на прогулках, и сюжетно-ролевые, дидактические и подвижные игры. 

В средней «А» группе прошла беседа с родителями о правилах перевозки детей в автомобиле , после чего дети раздавали памятки своим родителям «Что могу сделать я». Родителям важно помнить; пример взрослых – один из основных факторов успешного воспитания у детей навыков соблюдения правил дорожного движения. Если взрослые проводят обучение детей безопасному поведению на дорогах, а сами нарушают правила, то результат может быть плачевным. 

Ошхарели О.Н.

Славилась Россия чудо-мастерами,

Дерево и глину в сказку превращали.

Красками и кистью красоту творили;

Своему искусству молодых учили.

В наше неспокойное время, полное противоречий и тревог, на первый план выдвигаются проблемы нравственного воспитания детей. К сожалению, не знание наших детей своей истории и традиций, жизни наших предков, не позволяет в полной мере учить детей доброте, терпению, умению сопереживать, помогать другим людям.

Основной атрибут игровой деятельности – это игрушка. Игрушка предназначена для радости и гармоничного развития ребенка. Чтобы донести до сознания дошкольников, что они являются носителями русской народной культуры, педагог обязан воспитывать детей в национальных традициях, обратиться к истокам русской народной культуры и, в первую очередь, к народной игрушке. Игрушка для ребенка – объект общения во всех его проявлениях и партнер в игре. В ней постоянно моделируются и укрепляются социальные формы поведения.

Как здорово, что наши предки предлагали своим детям игрушки, с помощью которых они готовились к взрослой жизни. Мальчики скакали на игрушечных лошадках и представляли себя взрослыми мужчинами, мужественными и ответственными. Девочки с юных лет примеряли на себя роль матери – куклу можно было покачать, спеть ей колыбельную песню, покормить, а можно и рассказать сказку. А обереговые куклы, которые передавались от матери к дочери! Этому нужно учиться и нам, перенимая опыт у наших предков, – готовить детей к будущей взрослой жизни через приобщение к народной игрушке.

ПОСМОТРЕТЬ Русская народная игрушка

Подарив жизнь, не подвергайте её неоправданному риску! Берегите детей!
❗ Пожалуйста, поделитесь этой информацией❗

#gibdd #bezdtp #детипассажиры #непревышай #необгоняй #автокресло