План работы Консультационного центра
Основными задачами консультационного центра являются:
- оказание консультативной помощи Родителям и повышение их психолого-педагогической компетентности в вопросах воспитания, обучения и развития ребенка;
- оказание методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощь Родителям, обеспечивающим получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования;
- информирование Родителей о деятельности Регионального центра психолого-педагогической помощи и сопровождения ХМАО-Югры и других учреждениях системы образования, которые оказывают квалифицированную помощь ребенку в соответствии с его индивидуальными особенностями.
План работы консультационного центра «Югорская семья – компетентные родители» по предоставлению методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям (законным представителям) несовершеннолетних с 2 месяцев до 8 лет, в том числе обеспечивающим получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования
Всероссийский экологический субботник «Зелёная Россия»
С 6 по 29 сентября 2019 года по всем субъектам РФ пройдет Всероссийский экологический субботник «Зелёная Россия». Акция «Всероссийский экологический субботник «Зеленая Россия» – это практический урок бережного отношения к природе. Цель данной акции – объединить всех, кого волнуют вопросы экологической безопасности, пробудить в подрастающем поколении чувство бережного отношения к природе. Всероссийский экологический субботник «Зеленая Россия» – это шире, нежели субботник в прямом смысле этого слова. Это мероприятие, которое объединяет детей и взрослых в стремлении сделать нашу жизнь ярче, чище. Акция Всероссийский экологический субботник «Зеленая Россия» проводится по всей стране.Приоритетными местами проведения Акции являются: лесные массивы, парки, скверы, территории учебных заведений, улицы, дворы. Учитывая важность проведения Акции с точки зрения формирования бережного отношения к природе и развития экологической культуры в районе, просим всех желающих и неравнодушных жителей поддержать мероприятие и принять активное участие в проведении субботника, направленного на улучшение экологической обстановки. Каждый может выйти и на деле, а не на словах позаботиться о родной природе!«Это отличное настроение! Это интересные занятия и эко-уроки для детей!
И педагогам полезно обновить знания пожарной безопасности
Ежегодно в Российской Федерации происходит множество пожаров, во время которых погибает огромное количество человек, в том числе и дети, которые часто становятся виновниками несчастных случаев и их жертвами . Многие дети не обладают достаточным багажом знаний и навыков для обеспечения безопасности при обращении с огнем и огнеопасными материалами, не способны предусмотреть опасные последствия своих действий. Поэтому правилам поведения в экстремальных ситуациях, навыкам борьбы за собственную жизнь следует обучать с дошкольного возраста. В рамках работы по повышению уровня противопожарной защищенности и недопущения гибели и травматизма людей при пожаре в детском саду был организован инструктаж по пожарной безопасности и антитеррористической защищенности. Чтобы не столкнуться с пожарами, и другими чрезвычайными ситуациями, сотрудники детского сада должны четко знать инструкции по обеспечению пожарной безопасности, правильно вести себя в экстренных ситуациях. 26.08.2019 сотрудники проверили и закрепили свои знания по оказанию первой помощи, пользования огнетушителями, правилах эвакуации.Руководитель пожарной части по охране посёлка Салым филиала бюджетного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа-Югры «Центроспас-Югория» по Нефтеюганскому району Синицын Руслан Геннадьевич рассказал о мерах предосторожности при использовании первичных средств пожаротушения, о типах огнетушителей, их различиях, правилах использования и приведения в рабочее состояние, продемонстрировал, как пользоваться огнетуш
ителем.Воспитатели с большим интересом слушали советы по действиям в случае пожара, как эвакуироваться в безопасную зону, из чего состоит огнетушитель, как его использовать. Сотрудники ДОУ освежили знания, приобретенные ранее о пожарной безопасности, получили массу положительных эмоций .
«Игры-квесты на асфальте»
Детский сад – это территория детства. Каждый участок, тропинку уголок, мы стараемся оформить так, чтобы дети чувствовали себя не только уютно и безопасно, но и с радостью шли каждый день в детский сад.
В летний период большую часть времени дети проводят на улице. В этом году было принято решение, оптимизировать территорию детского сада, для активного пребывания на свежем воздухе.
Творческой группой НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Улыбка» была разработана и создана серия подвижных игр на асфальте для детей всех возрастных групп.
Мы живём в век разнообразия и больших перемен, наши дети – это дети сетевого столетия. Обычные классики, в которые так любили играть дети СССР, внимание современных детей займут не на долго. Подвижным играм они все чаще предпочитают цифровые технологии и игры в гаджетах, где есть стратегия, многозадачность, и вариативность.
Именно этот факт мы взяли во внимание, создавая телесно-ориентированные подвижные игры на асфальте, где дети сами могут выбирать стратегию игры и придумывать правила.
Где можно играть как командой так в одиночку.
Для младшего возраста эти игры больше напоминают лабиринты или паутинки, по которым надо пробежать, пройти или пропрыгать до цели. Линия, по которой дети передвигаются расширяться или сужаться на определённом участке пути, ребёнок сам решает, останавливается на этом расширении или попрыгать надо, а может перейти на другой ход (т.е. на другую линию).
Организация разных видов игр в летний период в ДОУ
Лето – самая любимая пора всех детей, ведь в теплую погоду можно практически целый день проводить на улице.
Одним из важнейших вопросов в работе дошкольного учреждения в летний период является организация досуга детей. С одной стороны, хорошая погода и возможность проводить достаточно времени на свежем воздухе во многом снимают остроту этой проблемы. Однако привычные игры детям быстро надоедают, и если их активность не находит применения, они стремятся заполнить своё время самыми разными формами деятельности и при отсутствии руководства способны нанести ущерб как самим себе, так и окружающим.
Педагогу важно найти баланс между самостоятельной активностью детей и педагогически организованным досугом, чтобы мероприятия и праздники не становились самоцелью, а органично вплетались в жизнь дошкольного учреждения.
Оптимальной формой организации детского досуга в летнее время может быть такое мероприятие, которое не требует значительной подготовки со стороны детей, имеет развивающую и воспитательную функции проводится в эмоционально привлекательной форме. Кроме того, важно, чтобы это мероприятие не требовало также громоздкой подготовки со стороны педагогов. Таким видом деятельности является игра.
Игровые часы
Во время игрового часа дети знакомятся с различными играми (народными и современными). Как показывает практика, современные малыши часто не знают народных игр. У старших дошкольников интерес вызывают лото, шашки, шахматы и т. д. Разучивание этих игр с детьми и дальнейшее закрепление их в повседневной игровой деятельности значительно обогащают детский досуг.
Игры-путешествия.
Игра-путешествие представляет собой последовательное посещение различных точек на ранее приготовленном маршруте. Перед детьми ставится задача, имеющая игровой характер (они направляются к царю Берендею, к сладкому дереву:). На маршруте необходимо организовать остановки, где детям будут предлагаться различные игры и задания. Педагоги разделяют между собой функции: часть из них сопровождает детей по маршруту, а другие находятся на своих точках и организуют для них задания.
Детские спортивные состязания относятся к разряду подвижных соревнований. Они значительно различаются в зависимости от возраста ребенка. Ведь для таких забав очень важна ловкость, которая, собственно, и развивается в процессе подобных соревнований. Ловкость определяется способностью овладевать новыми двигательными реакциями и быстро перестраивать свои движения при необходимости в зависимости от меняющейся обстановки.
Ловкость, столь необходимая в спортивных соревнованиях, развивается достаточно медленно. Говорить о спортивных соревнованиях для детей младшего возраста нет смысла, для их спортивного развития на первых порах достаточно применять простые забавы, детские качели и велосипеды.
Детские спортивные соревнования развивают ловкость, умение координировать движения, действие в ограниченном времени и пространстве (детской площадки). Командные соревнования развивают здоровый дух соперничества, а на координацию движений и вестибулярный аппарат благотворно влияют подвесные качели.
Стипендии и иные виды материальной поддержки
| наличии и условиях предоставления обучающимся стипендий | не предусмотрено |
| о мерах социальной поддержки | О порядке предоставления компенсации |
| о наличии общежития, интерната;
о количестве жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся; о формировании платы за проживания в общежитии |
не предусмотрено |
| о трудоустройстве выпускников | не предусмотрено |
| Все персональные данные размещены с согласия субъекта(ов) на обработку персональных данных |
| Контент является обязательным к размещению |
| Информация, содержащаяся в разделе «Сведения об образовательной организации», однозначно идентифицируются как обязательный к размещению контент |
Загрузка ...