Меню

Архивы за день: 15.10.2019

Нормальное ли зрение у ребёнка?

iФормирование представлений об окружающем мире у детей происходит благодаря работе различных органов чувств, среди них ведущая роль принадлежит зрению. Резко пониженное зрение неблагоприятно сказывается на его психическом и физическом развитии. Благодаря особому устройству зрительной системы человек, имеющий нормальное зрение способен четко видеть предметы вдали и вблизи, при ярком солнечном свете, в сумерках, различать цвета предметов, оценивать расстояние до них, определять их взаимное расположение в пространстве.

Консультация для родителей

Методика и условия формирования культурно – гигиенических навыков у дошкольников

Воспитание культурно – гигиенических навыков направлено на укрепление здоровья ребёнка. Вместе с тем оно включает важную задачу – воспитание культуры поведения. Забота о здоровье детей, их физическом развитии начинается с воспитания у них любви к чистоте, опрятности, порядку. «Одна из важнейших задач детского сада, – писала Н.К.Крупская – привить ребятам навыки, укрепляющие их здоровье. С раннего возраста надо учить ребят мыть руки перед едой, есть из отдельной тарелки, ходить чистыми, стричь волосы, вытряхивать одежду, не пить сырой воды, вовремя есть, вовремя спать, быть больше на свежем воздухе и так далее».

Все меры, которые разрабатывает дошкольная гигиена, способствуют нормальному физическому, гигиеническому развитию детей, укреплению их здоровья.

К числу основных условий успешного формирования культурно – гигиенических навыков относятся:

-рационально организованная обстановка,
-четкий режим дня,
-руководство взрослых.
Под рационально организованной обстановкой понимается наличие чистого, достаточно просторного помещения с необходимым оборудованием, обеспечивающим проведение всех режимных элементов (умывание, питание, сон, занятия и игры).

Для формирования культурно-гигиенических навыков нужно также выработать общие критерии в оценке отдельных действий, четко определить место расположения вещей, игрушек, порядок их уборки и хранения. Для малышей особое значение имеет постоянство условий, знание назначения и места каждой нужной ему в течение дня вещи. Например, в умывальной комнате должно быть достаточное количество раковин необходимого размера, на каждой из которых лежит мыло; раковины и полотенца размещаются с учетом роста детей; на вешалке над каждым полотенцем картинка. Это повышает интерес детей к умыванию.

Режим дня обеспечивает ежедневное повторение гигиенических процедур в одно и то же время – это способствует постепенному формированию навыков и привычек культуры поведения.

Формирование их происходит в играх, труде, занятиях, в быту. Ежедневно повторяясь, режим дня приучает организм ребенка к определенному ритму, обеспечивает смену деятельности, тем самым предохраняя нервную систему детей от переутомления. Выполнение режима дня способствует формированию культурно – гигиенических навыков, воспитанию, организованности и дисциплинированности.

Формирование культурно – гигиенических навыков осуществляется под руководством взрослых – родителей, воспитателя. Поэтому должна быть обеспечена полная согласованность в требованиях дошкольного учреждения и семьи.

МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА КУЛЬТУРНО – ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ

Читать далее

Историю родного края должны знать все!

Автор Дасаева Р.К

Югра – какая благодать, Она для нас отец и мать,

 Она и дом наш, и Отчизна,Чего же нам ещё желать?

Мы живем с тобой в Югре…Нет привольней и добрей,

И богаче края, чем земля родная!

Мы должны её беречь – Как свою родную речь.

 А любить и уважать – Как свою родную мать.

Воспитанники  старшей “А” группы детского сада «Улыбка” посетили   Салымскую  поселенческую  модельную  библиотеку № 1, где  прошла конкурсно-игровая программа «Я край свой северный люблю». Юным жителям Нефтеюганского района рассказали, что такое малая Родина, из каких поселков состоит наш муниципалитет и сколько человек проживает на его территории. Затем ребята, с библиотекарем  Верой Ивановной Большевых, отправились на видео прогулку по удивительно богатому природному краю, имя которому Югра с  остановками в разных местах  округа.  На остановках  с детьми были проведены: викторина «Мой край – Югра»,  конкурсы: «Кто мы?», «Из чего сок и варенье» и др. В заключении библиотекарь предложила юным читателям познакомиться с книжной выставкой «Край, в котором мы живем», на которой представлены книги, воспитывающие чувство гордости и уважения к своему краю, любви и патриотизму, а также книги писателей нашего края, воспевающие малую родину.Завершилось мероприятие  видеочтением сказки «Почему лягушка зелёной стала».

 

 

календарь

Октябрь 2019
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031  

Архив