«О светлом будущем заботятся – политики, 

О светлом прошлом – историки,

О светлом настоящем – профсоюзы»

автор Алешина Е.П.

Загадки — замечательный способ обогащения мировоззрения и мировосприятия ребенка. Это не только возможность заинтересовать малыша в круговороте привычных будней, но и отличный метод развить у него мышление, логику, память, не прибегая при этом к какой-то определенной выстроенной цепочке  ежедневных занятий. Это и игра, и обучение детей.

Загадки про овощи  – самая аппетитная категория, которую любят все ребята. В процессе отгадывания дети могут узнать любимые дары природы не только по внешнему виду, цвету и описанию вкусовых качеств, но и о полезных свойствах овощей.

Такое приятное знакомство поможет им создать полную картину представления о том, что полезно для их растущего детского организма.

Воспитатели Алешина Е.П., Русских О.Г. пригласили детей в гости к бабушке. Дети не только отгадывали загадки об овощах, но и еще помогли бабушке выбрать овощи для салата. Узнали о пользе овощей и пообещали, что будут дома готовить овощные салаты.

Как приучить детей есть овощи

Вот несколько способов, как убедить детей есть больше овощей.

Покупайте овощи. Вы, а не дети отвечаете в семье за финансы, покупку продуктов и приготовление еды. Поэтому каждый раз покупайте овощи, все время держите их дома и кормите ими ребенка. Если не предлагать ему овощные блюда, то он и не полюбит их.

Всегда держите в морозилке запасы замороженного горошка, стручковой фасоли и брокколи, а в холодильнике — огурцы, морковь и помидоры. Если хотите ввести в детский рацион новый овощ, предложите его вместе с той едой, которую ребенок уже знает и любит. Это поможет ребенку побороть недоверие к новому продукту и, возможно, подтолкнет его попробовать незнакомое.

Проявляйте настойчивость. Обязательно дополняйте каждый прием пищи овощами. Даже если ребенок отказывается от овощей, проявляйте настойчивость и продолжайте предлагать их ребенку. В конце концов, он сдастся и станет есть их. А со временем ему даже начнет казаться, что в блюде чего-то не хватает, если там не будет овощей. Когда ребенок говорит: «Я не люблю брокколи», все равно кладите кусочек ему на тарелку. Рано или поздно он этот кусочек съест.

Читать далее →

В рамках взаимодействия с Салымской ПМБ имени А.С.Тарханова в декабре наши воспитанники, родители и педагоги принимали участие  в праздничной онлайн – выставке творческих работ «С днем рождения, Югра!», посвященной 90-летию со дня образования ХМАО – Югры.  На творческой онлайн – выставке «С днем рождения, Югра!» с нашего детского сада было представлено 37 работ. Все работы соответствовали тематике выставки, были  эстетически оформленными, яркими, оригинальными.

  22 января прошло награждение воспитанников и педагогов нашего детского сада за участие в выставке. За подготовку коллективных работ были отмечены педагоги; Богданова Т.В., Завизен И.А., Рязанцева Т.П., Ефимова О.М. Все участники были награждены благодарственными письмами и сладкими призами.

Выражаем огромную благодарность Салымской ПМБ имени А.С.Тарханова за организацию мероприятия. Педагогам и родителям за активное участие в выставке. Желаем всем дальнейших творческих успехов.

Автор: Ошхарели О.Н.

У русского народа, как и у любого другого, есть бесценное богатство – его опыт, его фольклор. За века бабушки, матушки, нянюшки сложили много песенок, потешек и говорушек. Потешки  – это небольшие стихотворения-приговорки, которыми сопровождают любые занятия с ребенком или действия самого ребенка – потягивание со сна, одевание и т. д.  Использование малых фольклорных форм позволяет детям быстрее овладеть речью, развить речевой слух ребёнка, помогает овладеть интонационной стороной речи, плавностью голоса и выразительностью, учит улавливать повышение и понижение голоса, обогащает словарный запас. Потешки  позволяют развлечь детей  или отвлечь их, если им не нравится то или иное обязательное действие, например, умывание или еда. Они помогают приучить ребенка к обязательным элементам режима и гигиены в игровой форме. Они развивают речевые центры мозга детей, мелкую моторику (знаменитые “Ладушки” и другие похожие потешки) и способствуют эмоциональному развитию малыша, побуждают его к повторению действий, которые сопровождают. Многие из них кажутся взрослым бессмысленными, но детям они доставляют радость. Маленькие дети не умеют ещё рассказывать о своих чувствах, не могут сказать, что им не нравится, вследствие чего, ребёнок даёт нам это понять доступным ему способом – плачем, криком. Отличительная особенность детей раннего возраста – внимание легко переключается с одного объекта на другой. Один из способов справиться с детскими капризами и истериками – это отвлечь ребёнка, переключить его внимание на другое.И в этом нам помогут потешки и игровые ситуации: Но главное, что дает потешка – это налаживание контакта между взрослым и ребенком. Нашим деткам, группы раннего возраста, очень нравится  потешки, они дарят радость общения и приносят ощутимую пользу.  

Работая с детьми раннего возраста более, пришла к выводу, что организовать режимные моменты, провести игру-занятие, встретить новичка, успокоить не в меру расходившихся малышей , могут помочь потешки, прибаутки, колыбельные. Они создавались русским народом многие века и вобрали в себя всю мудрость, доброту, нежность и любовь к детям. Применяю это на практике в своей работе. Малые фольклорные жанры, помогают мне и помогают моим воспитанникам. Слушая фольклорные произведения, заучивая их наизусть, дети постигают окружающий мир, учатся быть добрыми и ласковыми, погружаются в исконно народную русскую речь, отражающую ее традиции и мировоззрение ее создателей.

Порой непросто наладить эмоциональный контакт с детьми в адаптационный период, а ребенку – войти в новый, непривычный для него, а потому таящий угрозу мир детского сада. Непросто, но задача облегчается, если умело использовать потешки для новичков.

Читать далее →

Яшина О.А.

В нашей группе появилась газета: Поворенок.  В которой родители рассказывают о блюдах которые они готовили со своими детьми.. Полноценное и правильно организованное питание – необходимое условие долгой и полноценной жизни, отсутствия многих заболеваний. Вы, родители, в ответственности за то, как организовано питание ваших детей. К составлению полноценного рациона дошкольника требуется глубокий подход с учетом специфики детского организма. Маленький человек, приобщающийся к знаниям, не только выполняет тяжелый труд, но одновременно и растет, развивается, и для всего этого он должен получать полноценное питание.

Ефимова О.М.

Семья – самое дорогое у человека, а у ребенка – особенно. Именно в семье у него закладывается основа будущих отношений с другими людьми по образу и подобию отношений в семье. Ребята, приходя в детский сад, с удовольствием рассказывают, как провели дома выходные дни, как провели вечер; рассказывают о традициях в своей семье. Тем, что делает их семьи дружными. Тем, что они сохранят в своих воспоминаниях на всю жизнь.  Обычаи в каждой семье схожи, но с каким теплом детки рассказывают о своих семейных моментах. Особенно с удовольствием говорят о совместном приготовлении различных блюд. Актуальной проблемой на сегодняшний день является укрепление здоровья детей. Пища, которую употребляют дети, должна быть не только вкусной, но и полезной. Дети с удовольствием будут есть ту еду, которую приготовили сами или всей семьей. Семейное приготовление – это традиция, которая объединяет всю семью. Для ребенка очень большое значение имеет такое совместное время провождение. От совместного приготовления еды очень много пользы для развития ребенка:
– ребенок учится планированию и самоконтролю;
– Малыш участвует в процессе, а затем видит результат своей работы;
– Ребенок учится уважать труд и быть трудолюбивым;
– Ребенок сам видит, что блюдо, которое получается в итоге, состоит из многих продуктов;
– Развивается фантазия малыша.

Ребята средней “А” группы, вместе со своими родителями, поделились фотографиями со своим любимым блюдом, которые изготавливали совместно.

Любимое блюдо нашей семьи!

автор Шорникова Н.Е.

Чтобы рисовать картинки,

Краски дали мы Иринке.

Ира любит рисовать.

Но закончилась тетрадь.

И теперь ее картинки

На подушке, на простынке:

Всюду солнышки с лучами

Светятся на радость маме!

(Раннева Е.) 

Какое же это приятное занятие – рисование! Особенно для двухлетнего малыша. Интересно исследовать такое новое вещество, как краски, разноцветные, красивые, потрогать ручками, засунуть поглубже в баночку свои пальчики, а потом пытаться убрать эту краску с рук, размазывая её вокруг. Вот тут и получаются интересные рисунки!!! Образы перерастают в настоящие картины – ребенок учится фантазировать. Детям до трех лет еще очень сложно удержать кисточку. Поэтому им удобнее рисовать пальчиками и ладошками. Хочется отметить, что при этом у него формируется логическое мышление, воображение. Также рисование ладошками развивает мелкую моторику, следовательно, помогает ребенку развивать речь. Так как два центра в головном мозге, которые отвечают за движение и речь находятся рядом. И если начинает работать один, то он заставляет двигаться то, что рядом. Мы с малышами группы раннего возраста решили изучить, чем же еще можно рисовать, кроме кисточек, карандашей, фломастеров. Дети с удовольствием рисовали уже ладошками, пальчиками. А впереди еще много всего неизведанного!..

Рязанцева Т.П.

Народная мудрость гласит – «Береги платье – «с нову», а здоровье смолоду!». Да, с мудростью, проверенной веками, не поспоришь! И, действительно – что же может быть прекрасней, когда ваш ребёнок здоров, а, значит, весел, полон энергии, и готов к полноценному развитию! Но есть ещё одна мудрость – «Ты есть то, что ты ешь!» Нельзя не согласиться, что здоровое питание – основа здоровья в целом!

В старшей «А» группе прошла рекламная акция «Мы за здоровое питание!».

Дети совершили путешествие по станциям  «Полезная и вредная еда», «Витаминная», «Загадок», размышляли, какие продукты приносят пользу, а какие вред! Ребятам были предложены слоганы  о полезных продуктах, к которым дети придумали рекламу. Правильное питание – это основа длительной и плодотворной жизни, залог здоровья, бодрости, гарантия от появления различных недугов.