Автор Рязанцева Т.П.

Ребенок – дошкольник практически ежедневно слышит в семье о деньгах, о товарах, продуктах, ценах, о таких понятиях как: дешево- дорого. Проблема финансового воспитания становиться актуальной применительно к дошкольному возрасту, так как это время, когда закладываются азы будущего финансового «здоровья». Реализуя проект «По ступенькам финансовой грамотности» в старшей «А» группе познакомили ребят с видами торговых предприятий: магазины, киоски, ларьки, базары, рынки, ярмарки. Дети узнали, что магазины бывают разные, совершили виртуальную экскурсию в магазин, и помогли Буратино открыть супермаркет. Ребятам было предложено разделиться на команды и разложить товары по отделам: молочный, мясной, овощной, фруктовый, хлебобулочных изделий.  В результате совместной деятельности детей и родителей были оформлены страницы «Мои покупки. “Что сколько стоит?» Дети   рассказали, о  покупках, которые они приобрели  со своими  родителями, называли стоимость товара, сравнили, какие товары стоят  дороже, а какие  дешевле. Такие мероприятия помогают дошкольникам ориентироваться в мире экономических понятий, расширяют их кругозор, развивают умение правильно ориентироваться в жизни