автор Алешина Е.П.

Сегодня воспитание и образование детей невозможно представить без использования технических и компьютерных средств. Использование технических средств в обучении – особое направление в работе с ребенком, которое способно помочь его развитию. Внедрение ИКТ в воспитательно-образовательный процесс имеет много преимуществ, например, использование технических средств в совместной и самостоятельной деятельности является одним из эффективных способов повышения мотивации и индивидуализации обучения детей, развития их творческих способностей и создание благоприятного эмоционального фона. Практика показала, что при систематическом использовании интерактивных технологий в сочетании с традиционными методами обучения эффективность работы с детьми значительно повышается.

В младшей группе «А» воспитатели Алешина Е.П. и Русских О.Г. в образовательной деятельности применяют современные технологии, которые очень нравятся детям. К детям прилетела пчела в гости, которая очень любит полезные продукты. Она рассказала детям о вредных и полезных продуктах, а потом предложила выбрать  вредные продукты и их закрыть специальными карточками.

Умная пчела пригласила детей в детское кафе на обед, т.к. там готовили полезные блюда для детей. Дети предлагалось меню и они сами выбирали себе блюда.  Им очень понравилось выбирать и составлять  себе меню на обед. Сбалансированное питание, разнообразное и вкусное меню – это залог крепкого здоровья ребенка и заложенные в детстве основы здорового образа жизни.

Читать далее →

Автор: Копейкина М.Н.
«Забота о здоровье невозможна
без постоянной связи с семьей»
В. А. Сухомлинский

Семья – это первый коллектив ребёнка, естественная среда, где закладываются основы будущей личности и здоровья ребенка.
Здоровье – бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества.
Современные дети под воздействием рекламы часто предпочитают продукты, которые не только не приносят пользы, но и наносят вред их здоровью. В рамках реализации проекта «Демография» в подготовительной группе была проведена работа с родителями и детьми на тему «Здоровое питание». В феврале детям и родителям, было предложено принять участие в создании газеты «Поваренок 1». Родители и дети предоставили рецепты и фотографии с поэтапным приготовлением своего блюда для газеты.
Ребята с удовольствием готовили свои блюда в настоящих фартуках и поварских колпаках, под руководством родителей.
Интерес ребенка к приготовлению пищи начинается с трех лет, стоит обязательно поощрить и поддержать его. А чтобы готовить было еще интереснее, подарите ребенку настоящий фартук и поварской колпак. Можно сшить на заказ или купить готовый. В костюме повара творить блюда на кухне он будет с большим восторгом. Можно также приобрести красивый набор кухонных принадлежностей специально для юного поваренка: свою салатную миску, свои столовые приборы, свою кастрюльку и сковородочку, свои формочки для выпечки. И желательно ярких аппетитных цветов! Будьте здоровы!

Читать далее →

Автор: Банщикова Е.В.
«Родной язык нам должен быть главною основою
и общей нашей образованности и образования каждого из нас».
Петр Вяземский,
русский поэт, литературный критик, историк

21 февраля во всём мире отмечается Международный день родного языка. Язык – это целый мир, полный прелести, обаяния и волшебства. Он – живая память народа, его душа, его достояние. Самой большой ценностью, которой должен гордиться каждый народ, является родной язык. Ведь именно слова на родном языке слышит малыш сразу после рождения, впитывая вместе с молоком матери культуру, обычаи и традиции своего народа.
В рамках празднования даты, посвященной Международному дню родных языков, в старшей группе прошло мероприятие «День родного языка». Педагоги беседовали с детьми о том, в какой стране они живут, что Россия это многонациональная страна, и именно русский язык стал в нашей стране языком межнационального общения. Русский язык – это официальный язык нашего государства. Ребята поделились на две команды «Умники» и «Умницы» и вступили в состязание, играли в игру «Слова – друзья» – назвали слова, близкие по смыслу. Вспомнили пословицы «Доскажи пословицу», закрепили знания о многозначности слов «Многозначные слова». Подбирали определения к словам «Какой-какая-какое».
 Хочется напомнить всем взрослым, всем, кто общается с маленькими детьми, что мы сами – и не только в рамках занятий, а так же и в повседневной жизни, и в быту, на улице и дома, в любых обстоятельствах и в любом настроении – являемся носителями родного языка и культурных ценностей собственного народа. От нашего поведения, и отношения к родному языку, от нашей собственной речи и общения друг с другом во многом зависит, как будет ею пользоваться ребенок.