Меню
Родительский блокнот
Голосования

Оцените наш сайт

Показать результаты

Загрузка ... Загрузка ...
Архив опросов

postheadericon Вокальный кружок “Музыкальный калейдоскоп”

автор Рязанцева М.И.

Воспитание детей на вокальных традициях является одним из важнейших средств нравственного и эстетического воспитания подрастающего поколения. Пение – это наиболее доступная исполнительская деятельность дошкольников.  Занятия в кружке пробуждают у ребят интерес к вокальному искусству, что дает возможность развивать его музыкальную и художественную культуру. Ведущее место в этом процессе принадлежит ансамблевому пению и пению в сольном исполнении, что поможет детям преодолеть робость, зажатость, страх на сцене, и выработать такие качества, как уверенность и целеустремленность. Занятия в кружке направлены прежде всего на становление и развитие личности ребенка, формирование его духовной культуры, развитие музыкальных способностей.

Занимаясь пением, маленький артист не только овладевает искусством вокала, специфическими приемами, характерными для различных жанров популярной музыки, навыками работы с текстом, фонограммой, микрофоном и звуковой аппаратурой, сольного исполнения под аккомпанемент фортепиано, но и учится работать в команде с другими детьми, достигать поставленной цели, своим трудом добиваться успеха.

На занятиях кружка дети учатся правильно петь, красиво танцевать, свободно и раскрепощенно чувствовать себя в любой обстановке, в том числе на сцене.

На одно из таких занятий к ребятам в гости пришёл Ёжик. Дети вместе с ним выучили песню «Ёжик» муз. В. Трибунской. При исполнении песни дети почувствовали настроение, переданное в музыке, высказывались о характере песни.

Занятия вокалом помогают ребенку сориентироваться в сложном мире, почувствовать себя в кругу друзей и единомышленников, развивают его коммуникативные способности, расширяют представления о мире и людях, облегчая процесс прохождения ребенком социальной адаптации, помогают ему в сложном и неоднозначном процессе самосознания. Дети с удовольствием и эмоционально исполнили её на осеннем, праздничном занятии для ребят своей группы.

Посмотрим!?

 

postheadericon Волшебные правила безопасности

i

Можно ли обучить малыша правилам безопасности по сказкам? И почему сказки для маленьких с таким печальным окончанием? И вообще, занятно, что сказки для детей, более старшего возраста заканчиваются хорошо.
В них герои, побеждая все невзгоды и трудности судьбы, успешно выпутываются из неудач, и начинаю “жить-поживать”. А вот у младенцев, то лиса колобка съедает, то теремок в труху развалится, то от козлика рожки с ножками в лесу остаются. Неужели наши предки не могли придумать что-нибудь погуманнее?

Самые первые сказки, услышанные нашими детьми, действительно похожи на ужастики. Но, кажется, эти ужастики не для детей, а скорее для родителей. Кто должен тщательно следить за младенцем, кто целиком отвечает за его развитие, благополучие, личную безопасность, пока он сам беспомощен?

Таким папам и мамам объясняется, что произойдет, если:
– если малыш приляжет на краю;
– если оставить его без присмотра (или оставить малыша под присмотром не слишком надежных людей)
– если по вашей вине ребенок “хвостиком зацепит”, то, что задевать не нужно;
-если позволить ребенку “остывать на окошке”;
– если ребенок сбежит осваивать неизведанные просторы (то есть чужое для него) место.

Прочитать остальную часть записи »

 

Архив
календарь
Декабрь 2021
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  
«Растимдетей.рф»
http://dnifg.ru/