Меню
Родительский блокнот
Голосования

Оцените наш сайт

Показать результаты

Загрузка ... Загрузка ...
Архив опросов

postheadericon ВСОКО (внутренняя система оценки качества образования)

ВСОКО  — это внутренняя система оценки качества образования, являющееся отдельным направлением управленческой деятельности. Используя эту систему оценок, получится оценить эффективность работы педагогов и ее соответствие стандартам ФГОС ДО. Организация процедуры ВСОКО является условием реализации Федерального закона от 29.12.2012 г. N 273 “Об образовании Российской Федерации”.   Внутренняя система оценки качества дошкольного образования позволяет определить, насколько фактическая реализация образовательных программ отвечает тому уровню, который был установлен требованиями ФГОС ДО.   Процедура основывается на аналитической деятельности: оценивается качество осуществления процесса образования, а также его результативность и обеспечение ресурсами. Проверочный механизм опирается на российское законодательство, федеральные и локальные нормативно-правовые акты, касающиеся учебной сферы.

 Цель внутренней системы оценки качества образования:

 Совершенствование системы управления качеством образования в ДОО, а также обеспечения всех участников образовательного процесса и общества в целом объективной информацией о состоянии системы образования на различных уровнях и тенденциях развития.

Нормативно-правовая база ВСОКО

 Федеральный уровень:

– Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (редакция от 23.07.2013) «Об образовании в Российской Федерации»

– Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Приказ министерства образования и науки российской федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»

– Постановление Правительства РФ от 5 августа 2013 г. N 662 “Об осуществлении мониторинга системы образования” 

– Приказ Министерства образования и науки РФ № 462 от 14.06.2013 г. «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией»

 – Приказ Министерства образования и науки РФ№ 1324 от 10 декабря 2013 года «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию».

Региональный уровень:

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 

Муниципальный уровень:

ПРИКАЗ ДО и МП от 23.05.2022 № 534 -0 О проведении мониторинга качества дошкольного образования в 2022 году

Локальные документы:

Положение о внутренней системы оценки качества

ПОЛОЖЕНИЕ о паспортизации групповых ячеек, кабинетов, залов Нефтеюганское районное муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад «Улыбка»

ПОЛОЖЕНИЕ о порядке организации повышения квалификации педагогических работников НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Улыбка»

ПОЛОЖЕНИЕ об учете результатов освоения обучающимися образовательных программ в НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Улыбка»

ПОРЯДОК проведения самообследования НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Улыбка»

ПОРЯДОК проведения аттестации педагогических работников

Карты оценки:

Прил.-1-Качество-процессов-обеспечивающих-образовательную-деятельность

Прил.-2-Качество-условий-обеспечивающих-образовательную-деятельность

Прил.-3-Качество-результатов-образовательной-деятельности

Прил.-4-Развивающая-предметно-пространственная-среда

Прил.-5-Взаимодействие-сотрудников-с-детьми

Отчеты

Результаты внутренней системы оценки качества образования НРМДОБУ ЦРР “д/с “Улыбка” 2021-2022 у.г

Показатели оценки качества дошкольного образования

Показатели Наличие 
1.Качество образовательных программ дошкольного образования
– наличие основной образовательной программы дошкольного образования и соответствующие требованиям ФГОС ДО к структуре и содержанию Аналитическая справка по результатам контроля образовательной программы –образовательная программа дошкольного образования НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Улыбка» – карта № 1 

Аналитическая справка по результатам контроля образовательной программы (части формируемой участниками образовательных отношений)–образовательная программа дошкольного образования НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Улыбка» – карта № 2

Аналитическая справка по результатам контроля УМК для реализации ООП ДОО – карта № 3

Прил.-1-Качество-процессов-обеспечивающих-образовательную-деятельность

2. Качество содержания образовательной деятельности в ДОО (социально- коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.)
– наличие рабочих программ в ДОО Аналитическая справка по результатам контроля рабочих программ педагогов НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Улыбка»- карта № 4

 

– наличие рабочих программы, в которых содержание образовательной программы ДО обеспечивает развитие личности в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей по следующим компонентам: социально – коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно- эстетическое развитие; физическое развитие
3.Качество образовательных условий в дошкольных образовательных организациях (кадровые условия, развивающая предметно –  пространственная среда, психолого-педагогические условия)
Кадровые условия:
– обеспеченность ДОО педагогическими кадрами Качество образовательных условий в дошкольной образовательной организации (кадровые условия) НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Улыбка»- карта № 5

Прил.-2-Качество-условий-обеспечивающих-образовательную-деятельность

– обеспеченность ДОО учебно- вспомогательным персоналом (младшими воспитателями)
– численность педагогических работников, аттестованных на первую/высшую квалификационную категорию по результатам аттестации
– численность педагогических работников с высшим образованием (по профилю деятельности)
-численность педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации по актуальным вопросам дошкольного образования за последние 3 года
-численность руководителей ДОО, обладающие требуемым качеством профессиональной подготовки  
Развивающая предметно-пространственная среда:
– содержательная насыщенность среды; Аналитическая справка по результатам контроля развивающей предметно-пространственная среды НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Улыбка» – карта № 6

Прил.-4-Развивающая-предметно-пространственная-среда

-трансформируемость пространства;
– полифункциональность материалов;
– вариативность и доступность среды;
– безопасность развивающей предметно-пространственной среды

Психолого – педагогические условия:

-уважение взрослых к человеческому достоинству детей, формирование и поддержка их положительной самооценки; Аналитическая справка по результатам контроля психолого – педагогических условий для реализации  образовательной программы дошкольного образования НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Улыбка»- карта № 7

Прил.-3-Качество-результатов-образовательной-деятельности

Прил.-5-Взаимодействие-сотрудников-с-детьми

-поддержка взрослыми доброжелательного отношения детей друг к другу и взаимодействия детей друг с другом в разных видах деятельности
-поддержка инициативы и самостоятельности детей в специфических для них видах деятельности
-защита детей от всех форм физического и психического насилия и поддержка родителей (законных представителей) в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья.
4.Качество реализации адаптированных основных образовательных программ в ДОО
соответствие АООП ДО, разработанных и утвержденных в ДОО , требованиями ФГОС ДО Акт проверки Обрнадзора Югры от 26.04.2019 № ПДЗ -088/2019
5. Взаимодействие с семьей (участие семьи в образовательной деятельности, удовлетворенность семьи образовательными услугами, индивидуальная поддержка развития детей в семье).

 

– наличие нормативно-правовых документов регламентирующих  взаимодействие с семьей Удовлетворенность родителей (законные представители) качеством дошкольного образования)
-наличие единого информационного пространств взаимодействия с семьей
– удовлетворенность родителей (законные представители) качеством дошкольного образования;
-индивидуальная поддержка развития детей в семье.
6. Обеспечение здоровья, безопасности и качества услуг по присмотру и уходу.
-наличие мероприятий по сохранению и укреплению здоровья воспитанников Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
-обеспечение комплексной безопасность (внутренние помещения ДОО, внешние- территория ДОО)
– обеспечение качество услуг по присмотру и уходу за детьми.
7. Повышение качества управления в ДОО
– наличие у руководитель ДОО требуемого профессионального образования;

http://ulybkasalym.ru/wp-content/uploads/2013/11/PAZBUTUE.pdf

 

Утвержденная Программа развития ДОО

– разработана и функционирует внутренняя система оценки качества образования в ДОО (далее – ВСОКО);
– наличие и утверждение программа развития ДОО

План мероприятий по улучшению
качества работы НРМДОБУ «ЦРР – д/с «Улыбка» по итогам проведённого мониторинга ВСОКО

Приказ ДОУ от 31.05.2022 г № 276-0 “Об утверждении плана мероприятий по улучшению
качества работы НРМДОБУ «ЦРР – д/с «Улыбка» по итогам проведения внутренней оценки качества образования”

Прочитать остальную часть записи »

Архив
календарь
Сентябрь 2022
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930  
«Растимдетей.рф»
http://dnifg.ru/