Центр развития ребёнка — детский сад «Улыбка»

Охрана и укрепление здоровья воспитанников детского сада осуществляется в соответствии с нормативными правовыми документами:
1. Законом «Об образовании в Российской Федерации» скачать;
2. Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13 скачать;
3. Уставом детского сада открыть<<<;
4. Программой развития детского сада скачать<<<;
5. Автрской программой по организации здоровьесберегающей деятельности «Лучики Здоровья!» скачать<<<;
6. Годовым планом работы скачать<<<.

 

№ п/п	Мероприятия	Ссылки
1. Диагностика, коррекция и развитие воспитанников
1.	Адаптационный период	Адаптация детей к ДОУ. Как помочь ребенку в период адаптации?  Рекомендации педагогам по организации жизни ребёнка в детском саду в период адаптации
2.	Условия для индивидуальной работы	Психолого — педагогическое сопровождение Условия для индивидуальной работы. Психологическое консультирование Наличие специальных условий обучение коллективного и индивидуального пользования для инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья Логопедический пункт
2. Организация здоровьесберегающего образовательного процесса
1	Медицинское обслуживание воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья	Медицинское обслуживание Лицензия на медицинскую деятельность Договор
2	Центр Здоровья	План работы Центра Здоровья Анализ работы Центра Здоровья
3	Материально- техническая база для жизнеобеспечения и развития обучающихся, в том числе приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья	Объекты для проведения практических занятий в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья Информация о наличии оборудованных учебных кабинетов, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Наличие специальных условий обучение коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лицами с ограниченными возможностями здоровья Средства обучения и воспитания, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
4	Организация прогулок	Памятка по действиям при низких температурах воздуха Организация прогулок в зимний период Чем полезна прогулка для ребенка? Опасные забавы. Катание на «тюбинги»
5	Двигательный режим детей	Двигательная активность детей как фактор оздоровления Сведения о наличии объектов спорта, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
6	Условия организации питания в детском саду, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья	Все о питании в детском саду Пищевые продукты, которые не допускается использовать в питании детей в дошкольных организациях Условия питания воспитанников Основные принципы питания дошкольников Правила здорового питания Буклет «Правильное питание детей» Памятка о мерах профилактики и дезинфекции при энтеровирусной инфекции Переходим?!
3. Пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда
1.	Организация работы по пропаганде здорового образа жизни среди воспитанников (акции, беседы, игровые ситуации ит.д.)	Эстафета Здоровья Страна физкультурия В стране здоровья!
2.	Организация информационных встреч с представителями социальных партнеров.	«ДОУ как социальный партнер государства в реализации приоритетного национального проекта «Здоровье»»
3.	Организация работы по пропаганде здорового образа, профилактике вредных привычек о вреде алкоголя, курения и употребления наркотиков	Всемирный день борьбы со СПИДом «Сообщи, где торгуют смертью. Твой звонок может спасти чью-то жизнь!» Профилактики ВИЧ-инфекции и СПИДа Памятка по формированию родителями здорового образа жизни у своих детей Правила здорового образа жизни Комплексная оперативно-профилактическая операция «Здоровье»
4.	Полезные ссылки	Портал о здоровом образе жизни
4. Санитарно-противоэпидемические и профилактические мероприятия
1.	Обеспечение своевременного проведения профилактических прививок воспитанникам	«Я прививки не боюсь: Если надо — уколюсь!» Проведение профилактических прививок в ДОУ
2.	Обеспечение своевременного проведения профилактических мероприятий	Чтоб от гриппа не свалиться – надо вовремя привиться!  «Профилактика гриппа и ОРВИ» Осторожно грипп! Профилактика энтеровирусной инфекции Что такое Описторхоз? Практические советы как не заболеть гриппом Профилактика педикулёза – как уберечь ребёнка от вшей в детском саду и дома Советы доктора Пилюлькина. Железо, дефицитная анемия Советы доктора Пилюлькина. Бегом от простуды!!!! О предотвращении распространения заболеваемости корью
5. Физкультурно-оздоровительные и спортивные мероприятия
1.	Участие в лыжной гонке, посвященной открытию лыжного сезона «Лыжня Салыма»	«Лыжня зовет-только вперед!»
2.	Сдача норм ГТО	Переходим?!
3.	Месячник «Спорт, спорт!»	Здоровье в ваших руках
4.	Кросс нации	КРОСС САЛЫМА — 2018  «Кросс Салыма» «Кросс Нации»
5.	Участие в губернаторских состязаниях	XV «Губернаторские состязания» Губернаторские состязания
6.	Проведение Дня здоровья	День здоровья «Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья!» День здоровья Неделя Здоровья
7.	Работа кружков спортивной направленности	Физкультурно- оздоровительный кружок «Топтыжка» Кружок для часто болеющих детей «Солнышко твоего здоровья» «Солнышко твоего здоровья»  Профилактика плоскостопия в условиях детского сада кружок «Топтыжка»
8.	Организация летнего оздоровительного периода	Внимание клещевой вирусный энцефалит! 1 июня, День защиты детей – праздник счастливого детства Спортивное развлечение «Детство-это радость!» «Летняя радуга» День защиты детей
6. Профилактика несчастных случаев с воспитанниками во время пребывания в учреждении
1.	Регулярное проведение объектовых тренировок	Тренировочная эвакуация Первые действия при пожаре в детском саду
2.	Страничка  безопасности	Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма | Противопожарная безопасность Безопасность при перевозке детей Антитеррористическая безопасность Общая безопасность Защита прав детей Информационная безопасность
7. Работа с педагогами
3.	Организация обучения педагогических работников	Охрана труда в детском саду Организация и методика проведения прогулки в детском саду
4.	Мероприятия с педагогами	Час здоровья для педагогов «Восточные мотивы»
5.	Наблюдение за состоянием здоровья обучающихся	Самая здоровая и успешная группа
8. Работа с родителями
1.	Включение в повестку родительских собраний выступлений по темам оздоровления учащихся	Пойти в детсад и не болеть Спортивные секреты  Витаминная недостаточность
2.	Участие родителей на спортивно-оздоровительных мероприятиях	Быть здоровыми хотим Папа, мама и я — спортивная семья «Мама + Папа + Я = Спортивная семья» «Веселые эстафеты»  «За здоровьем всей семьёй» Физкультурный досуг «Папы сыночки, папы дочки» Здоровая семья – здоровая нация

 

Перечень помещений и кабинетов для сохранения и укрепления здоровья воспитанников:

«Сенсорная комната»	20,00 кв.м	Пузырьковая колонна, Вращающийся шар, Имитация пламени, Сенсорная доска, Сухой бассейн, Панно «Ночь», Мягкие модули разной формы, Цветовой шнур. Ребристая дорожка, Тактильная дорожка, Зеркальное панно, Сухой дождь, Цветовой вращающийся шар		Соответствует нормам ко всем уровням образования. Возможность для обучения детей с ОВЗ Паспорт
Кабинет педагога-психолога	17,9 кв.м	В кабинете педагога-психолога проводятся индивидуальные и подгрупповые занятия по развитию познавательной и эмоциональной сфер развития воспитанников, диагностика психологической готовности ребенка к обучению в школе и консультации для родителей.  Пространство кабинета  разделено на несколько рабочих зон, (зона первичного приема и беседы с клиентом, зона консультативной работы, зона диагностической работы, зона коррекционно-развивающей работы, зона игровой терапии, зона релаксации и снятия эмоционального напряжения, личная (рабочая) зона психолога, зона ожидания приема).  Кабинет оснащён учебно-методическими пособиями: для обследования интеллекта, развития памяти, внимания, мышления	Соответствует нормам ко всем уровням образования. Возможность для обучения детей с ОВЗ Паспорт
Кабинет учителя-логопеда	15,9 кв.м	1.Оснащение кабинета: -зеркало настенное с лампой дополнительного освещения; -зеркала для индивидуальной работы; -шкафы для хранения пособий; -столы для детей; -стулья детский; -стол, стулья для работы учителя-логопеда с документацией. 2. Учебно-методические пособия: для коррекционной логопедической работы: -по звукопроизношению -по фонетическому восприятию по лексическому запасу -по связной речи, методическая литература по разделам	Соответствует нормам ко всем уровням образования. Возможность для обучения детей с ОВЗ Паспорт

 

  При низких температурах окружающего воздуха могут произойти обморожения. Повреждение тканей под действием охлаждения может наступить и при температуре выше нуля, особенно в периоды обильного снегопада, при сырой погоде, влажной одежде и нарушении нормального кровообращения (тесная обувь). Обморожению подвергаются чаще всего пальцы ног и рук, нос и уши. Обморожению способствуют влажность воздуха, ветер и др.

      Обморожения нередко наступают незаметно, без боли, поэтому необходимо чаще проверять чувствительность кожи лица, постоянно шевелить пальцами рук и ног. При сильном ветре лучше лицо укрыть шарфом или самодельной маской. Во избежание обморожения ног желательно больше двигаться.

      Признаки. При обморожении 1-й степени наступает побледнение кожи с потерей чувствительности. После согревания появляются покраснение и синюшность кожи с небольшой ее припухлостью, сопровождающиеся жжением. Все явления проходят через несколько дней. При обморожении 2-й степени после согревания на коже появляются пузыри с кровянистым содержимым, при 3-й степени развивается омертвение всех слоев кожи, а при 4-й — омертвение мягких тканей и костей, всей конечности.

      В развитии всех обморожений различают два периода. Во время первого (дореактивного) периода, т. е. до согревания, область обморожения бледна, нечувствительна, иногда плотна на ощупь; наступает спазм сосудов, нарушается кровоток, что ведет к расстройству питания тканей. С началом согревания (во второй, реактивный период) кровоток замедляется, возникает картина воспаления, появляются отек тканей, пузыри на коже и закупорка кровеносных сосудов, что и приводит к омертвению тканей. Обычно впоследствии процесс обморожения оказывается более распространенным и глубоким, чем это определяется вначале.

      Оказание первой медицинской помощи. Необходимо быстро согреть обмороженную часть тела, желательно в теплом помещении. Не рекомендуется растирать обмороженный участок снегом. Согреть его лучше в ванне, доводя постепенно температуру воды до +37 °С, обмывая мылом и производя осторожный, но энергичный массаж. Поглаживание обмороженной части тела в направлении к сердцу должно улучшить кровообращение и предупредить закупорку сосудов и омертвение тканей. Массаж продолжают до тех пор, пока обмороженные ткани не потеплеют и не исчезнет синюшность кожи. При новом появлении синюшности массаж возобновляют. При возникновении пузырей массаж делать не рекомендуется. Одновременно пострадавшему дают сладкий горячий чай или кофе.

      При потеплении обмороженного участка его обтирают спиртом, одеколоном или водкой и накладывают на пострадавший участок тела стерильную повязку. Мазевые повязки вредны, так как они усложняют последующую хирургическую обработку места обморожения.

     Для применения других мер помощи (противостолбнячная сыворотка, антибиотики, новокаиновая блокада) больной должен быть быстро доставлен в лечебное учреждение.

      Для предупреждения возможных обморожений необходимо постепенное привыкание к холоду (закаливание организма). В холодное время нужно следить за тем, чтобы обувь не сдавливала конечность и не пропускала воду. При работе на холоде следует усиленно питаться, принимать горячее питье. Кожу лица и рук нужно защищать смазыванием салом или рыбьим жиром.

      Телефон службы спасения 01

      Телефон скорой помощи 03

 

В субботний морозный день 8 декабря 2018 года в Салыме прошли соревнования по лыжным гонкам, посвящённые открытию зимнего спортивного сезона, с целью выявления сильнейших спортсменов для формирования сборной команды сельского поселения Салым.  Этих соревнований особенно ждали дети детского сада «Улыбка», которые уже на протяжении нескольких недель упорно готовились к этому старту. Тренер команды Чайникова О.В. – инструктор по физической культуре. Лыжи – одно из самых доступных для дошкольников зимних спортивных упражнений. Ходьба на лыжах – хорошее средство физического развития детей, закаливания, развития быстроты, выносливости, координации.   Несмотря на мороз и ветер, юные спортсмены вместе с родителями собрались задолго до начала старта. С самого начала участники, пройдя регистрацию и получив номер, волнуясь уходили разминаться на трассу. И вот дан старт! Юные лыжники, заручившись поддержкой сестер, братьев, пап и мам проходили дистанцию. Огромное спасибо родителям за поддержку!

Призерами соревнований среди детей стали:

Липатова Анастасия – 2 место (подготовительная группа)

Иванов Родион – 3 м (старшая группа)

Уставшие, но довольные они радовались своим первым спортивным победам.

В соревнованиях приняли участие воспитанники:

1. Суслов Максим –(подготовительная группа)
2. Артапух Кирилл – (подготовительная группа)
3. Михоряну Руслан – (подготовительная Б группа)
4. Степанов Семен – (подготовительная группа)
5. Райлян Юля – (подготовительная группа)
6. Собянина Вика – (подготовительная Б группа)
7. Запитецкая Алиса – (подготовительная Б группа)

Сотрудники детского сада Позолотина Оксана Анатольевна, Алешина Елена Павловна тоже приняли участие в соревнованиях. Оксана Анатольевна стала призером соревнований, а Елена Павловна заняла почетное четвертое место.  Каждый участник получил заряд энергии, здоровья, положительные эмоции! Мы от всей души поздравляем наших юных спортсменов, их педагогов с преодолением дистанций, а также Чайникову О.В. — за подготовку и поддержку участников! Желаем успешных стартов, оптимизма и больших спортивных побед в будущем!!!!

Медицинское обслуживание воспитанников,в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, осуществляется на договорной основе с Салымской участковой  больницей. Медицинское обслуживание детей в НРМДОБУ «ЦРР –д/с «Улыбка» осуществляет медицинские сестры  Юрченко Елена  и Меркулова Наталья. Медицинский персонал наряду с администрацией ДОУ несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания.

Для организации медицинского обслуживания воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, создан медицинский блок, который состоит из:  кабинета  медсестры,  процедурного кабинета;  коридора для ожидания приема и туалетной комнаты. 

Медицинский блок оснащен  необходимым  медицинским оборудованием, согласно утвержденного перечня. Помещения медицинского кабинета в хорошем состоянии,  отделка помещений соответствует требованиям санитарных норм, помещения  оборудованы раковинами с подводом горячей и холодной воды. 

Информацию предоставил

Руководитель Центра Здоровья Чайникова О.В.

Центр Здоровья Учреждения (далее — Центр) – организационная форма взаимодействия специалистов Учреждения и других структур по обеспечению условий для сохранения и укрепления здоровья всех субъектов образовательного процесса, развития культуры здоровья и на ее основе формирования здорового образа жизни.

Центр создан с целью формирования здорового образа жизни участников образовательного процесса.

Задачами Центра являются:

-формирование ценностных установок и жизненных приоритетов на здоровье, здоровый образ жизни и самореализацию личности;

-повышение уровня культуры здоровья, как компонента общей культуры, среди всех субъектов образовательного процесса (воспитанников, педагогов, родителей) через внедрение здоровье -формирующих образовательных технологий;

 -организация внутренней среды Учреждения, обеспечивающей здоровьесберегающий и развивающий характер образовательного процесса на основе идеологии культуры здоровья;

-снижение рисков заболеваемости воспитанников, вызванной вирусными инфекциями, болезнями асоциального и дидактогенного характера;

-организация и проведение здоровьесберегающей оценки образовательного процесса, условий обучения и воспитания;

-содействие администрации и педагогическому коллективу Учреждения в создании условий, гарантирующих охрану и укрепление физического, психического и социального здоровья воспитанников;

-содействие всем участникам образовательного процесса в приобретении знаний, умений, навыков, необходимых для формирования устойчивой мотивации на здоровье и здоровый образ жизни.

Основные направления деятельности Центра

1.Оздоровительная работа, предполагающая комплекс психогигиенических, реабилитационных и коррекционных мероприятий, организацию двигательной активности/

Здоровьесберегающее образование, предполагающее:

-обучение всех участников образовательного процесса методикам самооценки, самокоррекции, самоконтроля и саморазвития индивидуальных резервных возможностей организма;

-разработку и внедрение организационно-педагогических рекомендаций по оптимизации образовательного процесса на здоровьесберегающей основе;

-формирование банка данных о состоянии здоровья, индивидуальных физиологических особенностях организма воспитанников;

-ведение паспортов здоровья воспитанников на основе банка данных о состоянии здоровья;

-мониторинг здоровья воспитанников в период их пребывания в Учреждении с использованием единых показателей здоровья с целью динамического наблюдения за их развитием;

-организацию профилактической работы в Учреждении по формированию здорового образа жизни;

-оказание консультативной помощи всем участникам образовательного процесса по вопросам сохранения здоровья, применения средств и способов его укрепления.

Основные направления деятельности Центра реализуются в процессе проведения непосредственно образовательной деятельности (занятий), через систему различных тренингов, практических занятий, семинаров, конференций и других мероприятий, а также через ведение аналитической и прогностической деятельности.

Положение	ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН работы Центра здоровья НРМДОБУ «ЦРР – д/с «Улыбка»
Анализ работы Центра Здоровья за 2015 – 2016 учебный год	Календарный план работы Центра Здоровья на 2016 – 2017 учебный год
Анализ работы Центра Здоровья за 2016 – 2017 учебный год	Календарный план работы Центра Здоровья на 2017 – 2018 учебный год
Отчёт о результате деятельности Центра здоровья, действующего на базе НРМДОБУ «ЦРР – д/с «Улыбка» за 2017 – 2018 учебный год	Календарный план работы Центра Здоровья на 2018 – 2019 учебный год

Грипп и острые респираторные инфекции продолжают оставаться наиболее массовыми заболеваниями и составляют более 90 % всех инфекционных болезней.

целью массовой профилактики гриппа во всем мире проводится иммунизация современными вакцинами. Им принадлежит ведущая роль в профилактике гриппа.

Зачем делать прививку каждый год?

Прививка не защищает на 100 % от гриппа, но сводит к минимуму и вероятность заболевания, и возможность осложнений. Кроме этого, прививка облегчает течение заболевания. У взрослого человека грипп может привести к таким осложнениям, как пневмония, миокардит, менингит или энцефалит, обострению хронических заболеваний легких и сердца. Среди возможных осложнений у детей – пневмония, средний отит. Противогриппозный иммунитет, который выработался в прошлом году, не спасет от гриппа в этом. Это связано с непрерывной изменчивостью вирусов гриппа. Поэтому каждый год надо делать новые прививки против гриппа, это позволит максимально повысить эффективность иммунизации.

Кому нужно делать прививку?

Делать ежегодную прививку от гриппа особенно рекомендуется детям и пожилым людям, а также лицам с хроническими заболеваниями. В частности, эксперты рекомендуют всем детям возрасте от 6 месяцев до 3-х лет проходить вакцинацию против гриппа каждой осенью, так как они подвержены риску тяжелого течения гриппа в силу своего возраста.

Где и как сделать прививку?

Бесплатная вакцинация против гриппа проводится детям в возрасте от 6 месяцев до 3-х лет, пациентам с хроническими заболеваниями, беременным, воспитанникам дошкольных учреждений, учащимся учреждений образования, студентам, взрослым, имеющим высокий риск заражения гриппом в связи с профессиональной деятельностью (работники медицинских, образовательных учреждений), а также лицам старше 65 лет. Получить профилактическую прививку можно в амбулаторно-поликлинических организациях по месту жительства.

Какую вакцину выбрать?

Все вакцины зарегистрированы и разрешены к использованию на территории Республики Беларусь, являются высокоэффективными и безопасными иммунобиологическими лекарственными средствами и содержат три актуальных штамма вируса, рекомендованных ВОЗ для включения в состав вакцин для иммунизации в 2018 году. Вакцинация подлежащих контингентов населения на бесплатной основе будет проводиться вакциной «Гриппол Плюс» производства Российской Федерации, для вакцинации на платной основе также будут доступны вакцины иных производителей «Инфлювак» (Нидерланды), «Ваксигрип» (Франция). Вакцины различных производителей не отличаются по входящим в их состав вариантам вирусов гриппа. Иммунитет после вакцинации формируется у 90-95 % привитых.

Когда делать прививку?

После введения вакцины защита от гриппа развивается в течение двух-трех недель и сохраняется около года – поэтому оптимальным временем для того, чтобы сделать прививку является сентябрь-ноябрь.

Какова эффективность вакцинации, проведенной в прошлом году?

Вакцинация в эпидсезон 2017-2018 гг. позволила предупредить среди населения области более 107 тысяч случаев гриппа и ОРИ не гриппозной этиологии, предотвращено более 34 тысяч обращений в амбулаторно-поликлинические учреждения. Предотвращенный ущерб оценивается в сумму эквивалентную 5,8 млн. долларов. На каждый вложенный в вакцинацию доллар был получен экономический эффект в эквиваленте 15 долларов.

Каков прогноз по заболеваемости гриппом в текущем эпидсезоне?

Согласно прогнозу Национального центра по гриппу и другим острым респираторным заболеваниям в сезон 2018-2019 гг. ожидается средний уровень эпидемиологической активности вирусов гриппа. По прогнозным данным в возрастной структуре заболеваемости будут превалировать дети в возрасте до 14 лет. Риску заболевания также будут подвержены беременные и лица старше 65 лет и другие лица, относящиеся к группам повышенного риска заболевания и развития неблагоприятных последствий (лица, страдающие хроническими заболеваниями, лица с иммунодефицитами, медицинские работники, лица в учреждениях с круглосуточным пребыванием, работники учебных заведений и др.).

 

 Забота о здоровье – одна из важнейших задач каждого человека. Среди всех земных благ здоровье – ценный дар, данный человеку природой, заменить который нельзя ничем, однако люди не заботятся о здоровье так, как это необходимо. Но важно понимать, что забота о здоровье наших детей сегодня – это полноценный трудовой потенциал нашей страны в ближайшем будущем. Чтобы дети год от года становились сильнее, вырастали и входили в большую жизнь людьми не только знающими, но и здоровыми, нужно вызвать у детей желание заботиться о своём здоровье. В рамках тематической недели «В стране здоровья» провели ряд мероприятий для расширения знаний о здоровом образе жизни. В течение недели дети узнали много интересного: о пользе витаминов и режиме дня, полезных и вредных продуктах, правилах гигиены, пользе закаливания. Дети освоили массаж шишками; овладели основами Су-Джок терапии;  учились делать самомассаж. Дети с большим удовольствием играли с живым песком. С его помощью легко создавали различные образы.  В конце проекта ребята изготовили книгу «Рецепты здоровья». Активное участие в проекте приняли родители воспитанников. С их помощью было изготовлено нестандартное оборудование для оздоровительных мероприятий.

«Я прививки не боюсь: 
Если надо — уколюсь! 
Ну, подумаешь, укол! 
Укололи и — пошел…» 
Именно под таким девизом в нашем детском саду прошёл Фестиваль детского рисунка. Ребята и их родители постарались в рисунках отразить своё отношение к вакцинации. Не за горами холода и период простуд. Педагоги и родители принимают все возможные меры для сохранения собственного здоровья и, конечно, здоровья малышей. Утренняя гимнастика, ежедневные прогулки, регулярное проветривание, вкусная и здоровая пища — это основа укрепления иммунитета. В число простейших не специфических средств предупреждения заболевания гриппом и другими ОРВИ входит и частое мытье рук с мылом, поскольку возбудитель инфекции активируется под действием дезинфекторов и моющих средств. Но прививка против гриппа — это наиболее эффективный метод предупреждения возникновения гриппозной вирусной инфекции и её потенциально серьёзных осложнений.

(Во исполнении постановления Главного государственного санитарного врача по Ханты-Мансийскому автономному округу – Югре № 7 от 08.08.2018 «О мероприятиях по профилактике гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в эпидсезоне 2018-2019 годов»)

Пойти в детский сад и совсем не болеть не возможно, но можно минимизировать частоту и тяжесть болезней. Когда ребёнок в первый раз покидает привычную домашнюю обстановку и идёт в детский сад, он встречается не только с различными инфекциями, которыми болеют другие дети, но и с новыми социальными отношениями, с иным укладом жизни, другими правилами, требованиями, режимом и т.д.

 Конечно же малышу необходимо время, чтобы привыкнуть, научиться принимать новые правила и взаимодействовать с разными людьми. То есть все силы маленького организма брошены на нелёгкий процесс адаптации не только к новой микрофлоре, но и к новым психологическим и социальным требованиям: на иммунитет ложится просто колоссальная нагрузка. Причём в зависимости от состояния здоровья, навыков и привычек, особенностей личности и прежней домашней жизни одному малышу для такой адаптации потребуется примерно две недели, а другому – до полугода.

 Что скрывается за словами” не болеть”:

 -избежать простуды и инфекций;

 -обойтись без мелких и не очень травм;

 -не допустить возникновения или обострения хронических заболеваний;

 Каким же образом можно снести каждый из этих рисков к минимуму?

  Прочитать остальную часть записи »

С 20 по 25 апреля 2015 года по инициативе Всемирной организации здравоохранения в Российской Федерации будет проводиться ежегодная информационная кампания по пропаганде вакцинопрофилактики – 10 Европейская неделя иммунизации (далее – ЕНИ-2015) под девизом «Ликвидировать пробелы в иммунизации». Европейская неделя иммунизации представляет собой инициативу, направленную на повышение уровня информированности и знаний широких слоев населения о преимуществах вакцинации.

Иммунопрофилактика – одна из немногих мер, которая при очень небольших затратах обеспечивает получение больших положительных результатов для здоровья и благополучия как конкретного человека, так и всего населения в целом. Применение вакцин позволило снизить, а в некоторых случаях – полностью ликвидировать ряд болезней, от которых ранее страдали и умирали десятки тысяч детей и взрослых. Плановая иммунизации против таких болезней, как коклюш, полиомиелит, столбняк, дифтерия, корь и эпидемический паротит ежегодно спасает жизнь и здоровье примерно трех миллионов человек во всем мире. Только благодаря иммунизации,  в последние годы не регистрируются случаи заболевания дифтерией, столбняком, полиомиелитом.

Заболеваемость эпидемическим паротитом, краснухой, острым вирусным гепатитом В и коклюшем снизилась до единичных случаев. 

Полиомиелит

Полиомиелит (polios — серый, myelos — спинной мозг) (детский спинномозговой паралич, спинальный детский паралич) — острое вирусное заболевание, характеризующееся поражением нервной системы, а также воспалительными изменениями слизистой оболочки кишечника
и носоглотки.

Болезнь известна давно, но систематическое описание ее приведено Гейном в 1840 году.

В середине ХХ века  рост заболеваемости полиомиелитом придал ему во многих странах Европы и Северной Америки характер национального бедствия. Введение в практику вакцин,предупреждающих полиомиелит, привело к быстрому снижению заболеваемости, а на многих территориях — к практически полной его ликвидации.

Вирусы полиомиелита существуют в виде 3 независимых типов (I, II и III). Вирус устойчив во внешней среде (в воде сохраняется до 100 суток, в испражнениях — до 6 мес), хорошо переносит замораживание.
Не разрушается пищеварительными соками и антибиотиками. Быстро погибает при кипячении, под действием ультрафиолетового облучения и дезинфицирующих средств.

Единственным источником инфекции является человек, особенно больные легкими и стертыми формами заболевания, а также вирусоноситель. Число последних значительно превышает число больных клинически выраженными формами полиомиелита. Восприимчивость к вирусу полиомиелита всеобщая, однако, болеют преимущественно дети до 10 лет (60-80% заболеваний приходится на детей в возрасте до 4 лет). Заболевание чаще наблюдается в летне-осенние месяцы. Вирусы полиомиелита передается фекально-оральным путем (грязные руки, игрушки, инфицированные продукты питания), возможна также передача инфекции воздушно-капельным путем. Инкубационный период продолжается в среднем 5-12 дней (возможны колебания от 2 до 35 дней). Во внешнюю среду вирус попадает вместе с испражнениями больных; он содержится также в слизи носоглотки примерно за 3 дня до повышения температуры и в течение 3-7 дней после начала болезни.

Полиомиелит может протекать в виде так называемой «малой болезни», которая проявляется кратковременной лихорадкой, катаральными (кашель, насморк, боли в горле) и диспепсическими явлениями (тошнота, рвота, жидкий стул).

Паралитическая форма полиомиелита начинается остро со значительным повышением температуры тела. В течение первых 3 дней отмечается головная боль, недомогание, насморк, фарингит, возможны желудочно-кишечные расстройства (рвота, жидкий стул или запор). Затем температура снижается и очень быстро (в течение нескольких часов или 1-3 дней) развиваются параличи.

Паралич может быть одной конечности, но чаще вовлекаются и руки и ноги. Может поражаться дыхательная мускулатура. Паралитический период длится до двух недель, а затем начинается длительное (до года) восстановление. В большинстве случаев полного восстановления не происходит, конечность остается укороченной, сохраняется атрофия и изменение мышц, хромота.

В последние годы в большинстве стран, в том числе и в России, заболеваемость резко снизилась в связи с широким применением эффективной иммунизации  вакцинами против полиомиелита. Заболевание регистрируется в основном у детей, не привитых против полиомиелита
или привитых с нарушением календаря профилактических прививок.

Основную угрозу санитарно-эпидемиологическому благополучию в Европейском Регионе, в том числе в Российской Федерации, представляет завоз дикого полиовируса из эндемичных или неблагополучных по полиомиелиту стран (территорий). Наибольшему риску заболевания полиомиелитом в случае завоза полиомиелита подвержены дети,
не привитые против этой инфекции (получившие менее 3-х прививок против полиомиелита) или привитые с нарушением сроков иммунизации.

Также не привитые дети могут заболеть вакциноассоциированным паралитическим полиомиелитом (ВАПП) при их тесном контакте в детском учреждении или в семье с детьми, недавно вакцинированными оральной полиомиелитной вакциной (ОПВ).  Поэтому, на основании санитарно-эпидемиологических правил  СП 3.1.2951-11 «Профилактика полиомиелита»,  в целях профилактики ВАПП,  в медицинских организациях, дошкольных организациях и общеобразовательных учреждениях, летних оздоровительных организациях детей, не имеющих сведений об иммунизации против полиомиелита, не привитых против полиомиелита или получивших менее 3 доз полиомиелитной вакцины,  разобщают с детьми, привитыми вакциной ОПВ в течение последних 60 дней, на срок 60 дней с момента получения детьми последней прививки ОПВ. В семьях, где есть новорожденные, старшим детям проводятся прививки   инактивированной полиовакциной.

До тех пор, пока в мире не останется ни одного ребенка, инфицированного полиомиелитом, риску заражения этой болезнью будут подвергаться дети во всех странах.

Полиомиелит неизлечим, но его можно предупредить только с помощью вакцинации. Прививки против полиомиелита входят в Национальный календарь профилактических прививок. Дети должны быть привиты против этой инфекции.