Меню
Голосования

Оцените наш сайт

Показать результаты

Загрузка ... Загрузка ...

postheadericon Нормативно-правовая база по аттестации педагогических работников

 

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ 

Региональный уровень:

Локальные акты НРМДОБУ «ЦРР -д/с «Улыбка»

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

ПОРЯДОК РАБОТЫ АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИИ НА ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СООТВЕТСТВИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ЗАНИМАЕМЫМ ДОЛЖНОСТЯМ

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ ОРГАНИЗАЦИИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ НРМДОБУ «ЦРР-Д/С «УЛЫБКА»

МАТЕРИАЛЫ В ПОМОЩЬ

Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Первая или высшая?

На этой странице находятся материалы для подготовки к аттестации по новой форме. Также приведены ссылки на страницы, которые вам понадобятся во время аттестации.Основные документы для подготовки к аттестации

Методические рекомендации по подготовке к аттестации (pdf).

Положение о порядке предоставления документов (pdf).

Приказ об аттестации в ХМАО (pdf).

Подать заявление на аттестацию (ссылка на страницу)

Сдача аттестационных материалов (ссылка на страницу)

Посмотреть приказ об аттестации 


Первая или высшая?

Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Подготовка к аттестации: методические рекомендации для педагогогов

0001-001-attestatsija_55338966c00b9Возрастающая роль образования в развитии современной экономики и общества актуализирует внимание к качеству профессиональной деятельности педагогических кадров, профессионализму учителя. В настоящее время формируется более широкое видение профессиональной деятельности учителей, как профессионалов способных реально изменять окружающий мир к лучшему; складывается понимание, что ожидаемое от учителя качество работы должно требует изменений в профессиональной деятельности, адекватных вызовам времени и повышению ответственности за результаты работы школы. Профессиональная деятельность учителя требует постоянного обновления и совершенствования мастерства учителей, развития имеющегося опыта, повышения уровня своей компетентности. Одним из важнейших средств, способствующих решению этих задач, является аттестация учителей.

Методические рекомендации для педагогов

postheadericon Схема работы с документами. Алгоритм действий

i

Аттестационный портал педагогов ХМАО

Схема работы с документами. Алгоритм действий

postheadericon Положение о порядке и форме предоставления документов

паПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ И ФОРМЕ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ДОКУМЕНТОВ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ
Заявления об аттестации
Требования и ограничения:
1) после регистрации данные не доступны для изменений;
2) поля «Сведения о повышении квалификации» и «Сведения о результатах деятельности» имеют ограничения, поэтому необходимо выбрать из перечня достижений и данных наиболее значимые;
3) при прохождении аттестации по нескольким должностям на каждую должность подается отдельное заявление.
Рекомендации:
1) заявление рекомендуется подавать не позднее трех месяцев до истечения срока действия имеющейся квалификационной категории.
Аттестационные материалы
Форма представления: архивная папка в формате rarили zip
Электронный адрес для предоставления: на электронный адрес att@iro86.ruИЛИ в электронном формате на сайте АУ «Институт развития образования» (iro86.ru) – раздел «Аттестация педагогов» – подраздел «Информационно-методические материалы» – страница «Сдача аттестационных материалов»
Уведомление: уведомление о получении документов автоматически поступает на электронную почту адресата
Требования и ограничения:
1) наименование архивной папки в формате «ФамилияИО_Муниципальное образование» (например, «ИвановИИ_Салым»);
2) максимальный размер архивной папки не должен превышать 15 мб;
3) аттестационные документы должны быть предоставлены не позднее 15 календарных дней с даты регистрации заявления об аттестации (при непредставлении документов в установленный срок заявление автоматически аннулируется);
4) при предоставлении документов по нескольким должностям подаются отдельные пакеты документов, а в наименование архивных папок вводится нумерация «ФамилияИО_Муниципальное образование_1», «ФамилияИО_Муниципальное образование_2» и т.д. (например, «ИвановИИ_Салым_1»);
5) папка аттестационных материалов включает в себя: отчет о самообследовании (2 документа), аттестационное задание ИЛИ документ(-ы), подтверждающий право на упрощенную процедуру аттестации.
2.1. Отчет о самообследовании
Форма представления: в виде двух документов: 1) скан-копия отчета в формате pdfили tifи 2) список ссылок на web-страницы, указанные в отчете в формате MicrosoftWord (doc, docx).
Электронный адрес для предоставления: в составе архивной папки
Требования и ограничения:
1) наименование отчета в формате «ФамилияИО_отчет» (например, «ИвановИИ_отчет»);
2) объем отчета – до 5 страниц формата А4 (шрифт TimesNewRoman, 14 кегль, одинарный интервал), отчет может содержать приложение объемом также не более 5 страниц;
3) структура отчета должна соответствовать требованиям приказа Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 25.08.2014 № 1110;
4) ссылки на web-страницы в отчете указываются либо полностью, либо в виде отсылки на номер в документе «список ссылок на web-страницы» (например, [2]);
5) отчет о самообследовании подписывается педагогом и заверяется подписью руководителя и печатью организации;
6) сканирование отчета о самообследовании должно быть выполнено с разрешением не менее 75 dpi;
7) отсканированный текст отчета в электронной копии документа должен быть читаемым;
8) наименование списка ссылок на web-страницы «ФамилияИО_ссылки» (например, «ИвановИИ_ссылки»);
9) документ «список ссылок на web-страницы» оформляется в формате А4 (шрифт TimesNewRoman, 14 кегль, одинарный интервал) с нумерацией арабскими цифрами.

2.2. Аттестационное задание
Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Литературная скамейка

0_72d27_874e701b_XL

Слово «кроссворд» пришло к нам из английского языка. Оно образовалось из двух слов: «крест» и «слово», то есть «пересекающиеся слова» или «крестословица». Кроссворд — это задание-головоломка, в которой фигуру, разбитую на квадраты, нужно заполнить буквами по горизонтали и вертикали. В начале XX века кроссворд появился в США, и его стали называть игрой века.  Предлагаем на нашей «Литературной скамейке» решать кроссворды.

Работа с кроссвордами осуществляется по обычному принципу — отгадать слово по его значению или дать определение понятию, явлению.

Речевой этикет   * слова могут находиться по вертикали, горизонтали, диагонали и читаться справа налево и слева направо (ответы отправить через «Обратная связь» до 15.11.2015 г )

Кроссворд на основе литературных произведений об Отечественной войне 1812 года

Сказочные герои

Кроссворд по произведению Пушкина А.С. «Сказка о рыбаке и рыбке»

Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Структура и содержание отчёта о самообследовании

imageqwРАЗДЕЛ I. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ.

1.1. Наличие образования по профилю профессиональной деятельности.

1.2. Соответствие дополнительного профессионального образования полученного в межаттестационный период, профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе.

1.3. Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности.

1.4. Самообразование и профессиональное развитие (в любых формах, применяемых по усмотрению педагога).

1.5. Соответствие планируемого самообразования, повышения квалификации или переподготовки профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе.

РАЗДЕЛ II. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МИССИИ.

2.1. — 2.2. Формулирование диагностических целей профессиональной деятельности, связанных с образованием обучающихся, с эффективностью образовательной организации.

2.3. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся.

2.4. Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы образовательной организации.

2.5. Участие в проектировании реализации инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнерами образовательной организации.

2.6. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями обучающихся.

2.7. Согласованность инициатив со стратегическими ориентирами развития образования в автономном округе.

2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений (государственные награды, почетные звания, отраслевые знаки отличия, достижения на профессиональных конкурсах).

РАЗДЕЛ III. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Разъяснения по применению Порядка проведения аттестации

x_d35ada41Департамент образования и молодежной политики Нефтеюганского района направляет для использования в работе разъяснения, подготовленные Департаментом образования и молодежной политики в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации и Общероссийским Профсоюзом образования, по применению Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (от 7 апреля 2014 г. № 276, зарегистрировано в Минюсте России 23 мая 2014 г. № 32408) (далее Разъяснения).

        Информационный бюллетень №6

Разъяснения по применению нового порядка аттестации от 03.12.2014

     

postheadericon Конкурс «Работающие» стенды в жизни детей»

imageУважаемые педагоги!

В рамках районного сетевого методического взаимодействия по апробации

программы «Югорский трамплин»

 на базе НРМДОБУ “ЦРР – детский сад “Улыбка”  с 14.01.2014г. по 31.01.2014 г.

проводится дистанционный районный конкурс  «Работающие» стенды в жизни детей»

В конкурсе могут принять участие педагогические работники

 дошкольных учреждений Нефтеюганского района.

Голосование пройдёт  — 3.02.2014г. с0800 до  1800  в этом разделе.

Прочитать остальную часть записи »

Будь в курсе событий

Будь в курсе событий

Архив
календарь
Май 2019
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Апр    
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031