Загрузка ...
Первая или высшая?
На этой странице находятся материалы для подготовки к аттестации по новой форме. Также приведены ссылки на страницы, которые вам понадобятся во время аттестации.Основные документы для подготовки к аттестации
(материал с сайта: Блог учителя английского языка)
Методические рекомендации по подготовке к аттестации (pdf).
Положение о порядке предоставления документов (pdf).
Приказ об аттестации в ХМАО (pdf).
Подать заявление на аттестацию (ссылка на страницу)
Сдача аттестационных материалов (ссылка на страницу)
Посмотреть приказ об аттестации (ссылка на страницу приказов)
Первая или высшая?
МАТЕРИАЛЫ В ПОМОЩЬ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ.
ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации №276 от 07 апреля 2014 г.
«Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»
Приказ Минтруда России №544н от 18 октября 2013 г.
«Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»Постановление Правительства Российской Федерации N 678 от 8 августа 2013 г.
«Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций»«Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель)» -
«Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «квалификационные характеристики должностей работников образования»«Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников образования»«Разъяснения по применению Порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений»Дополнения к Разъяснениям по применению Порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений«Аттестация педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений: порядок аттестации и вопросы его применения»
МАТЕРИАЛЫ В ПОМОЩЬ
ВСЕ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ
Процедура аттестации педагогических работников проводится в три этапа:
1 этап – подготовительный: педагогический работник, проанализировав результаты своей деятельности относительно требований к квалификационным категориям, подает в аттестационную комиссию Департамента образования и молодежной политики ХМАО – Югры заявление на аттестацию в электронной форме установленного образца с использованием сети «Интернет» на сайте http://att.doinhmao.ru
2 этап – оценка профессиональной деятельности: отправление в электронной форме педагогическим работником в АУ «Институт развития образования» ХМАО – Югры с использованием сети «Интернет» на адрес att@iro86.ru или через сайт http://iro86.ru/index.php?option=com_chronoforms5&view=form&Itemid=615 документов
- отчет о самообследовании;
- выполненное аттестационное задание (ПОСМОТРЕТЬ)
Все аттестационные задания известны аттестуемому заранее и открыты для выбора на странице «Аттестация педагогов» официального сайта АУ «Институт развития образования» ХМАО – Югры в сети «Интернет» http://www.iro86.ru.
3 этап – заключительный: на основании результатов оценки профессиональной деятельности педагога аттестационная комиссия принимает решение о присвоении (отказе) квалификационной категории.
Продолжительность индивидуального аттестационного периода для каждого педагогического работника с начала аттестации и до принятия решения аттестационной комиссии не должно превышать 60 дней.
Более подробно с нормативно-правовой базой по аттестации педагогических работников Вы можете ознакомиться на сайте http://iro86.ru/index.php
Документы:
1. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 276 от 7 апреля 2014 года «Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» (посмотреть).
2. Приказ Минздравсоцразвития России №761н от 26 августа 2010 года «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (посмотреть).
3. Профстандарт. Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном, общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель). (Утверждён приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 года № 544н (посмотреть).
4. Приказ Департамента образования и молодёжной политики ХМАО-Югры № 1110 от 25 августва 2014 года «Об аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Хмао-Югры» (посмотреть).
5. Приказ Департамента образования и молодёжной политики ХМАО-Югры №1274 от 2 октября 2014 года «О внесении изменений в Приказ Департамента образования и молодёжной политики ХМАО-Югры № 1110 от 25 августва 2014 года «Об аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Хмао-Югры» (посмотреть).
6. Положение о порядке и форме предоставления документов для аттестации (посмотреть).
7. Аттестация педагогических работников:концепция экспертизы профессиональной деятельности учителя(посмотреть).
8. Оформление аттестационного задания (посмотреть).
Структура и содержание отчёта о самообследовании
РАЗДЕЛ I. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ.
1.1. Наличие образования по профилю профессиональной деятельности.
1.2. Соответствие дополнительного профессионального образования полученного в межаттестационный период, профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе.
1.3. Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности.
1.4. Самообразование и профессиональное развитие (в любых формах, применяемых по усмотрению педагога).
1.5. Соответствие планируемого самообразования, повышения квалификации или переподготовки профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе.
РАЗДЕЛ II. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МИССИИ.
2.1. — 2.2. Формулирование диагностических целей профессиональной деятельности, связанных с образованием обучающихся, с эффективностью образовательной организации.
2.3. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся.
2.4. Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы образовательной организации.
2.5. Участие в проектировании реализации инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнерами образовательной организации.
2.6. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями обучающихся.
2.7. Согласованность инициатив со стратегическими ориентирами развития образования в автономном округе.
2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений (государственные награды, почетные звания, отраслевые знаки отличия, достижения на профессиональных конкурсах).
РАЗДЕЛ III. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
Аттестация педагогических работников
В своей работе педагогическим работникам при подготовке к аттестации необходимо руководствоваться нормативными документами, размещенными на сайте http://www.iro86.ru/ — аттестация – нормативно-правовая база:
-Федеральным законом РФ от 29.12.12. №273-ФЗ «Об образовании в РФ» ФЗ РФ № 273-ФЗ от 29.12.2012 (статьи 46-49 );
-Приказом Министерства образования и науки РФ от 07.04.2014 № 276 «О порядке проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» — Приказ Минздрава № 761н от 26.08.2010
-Приказом Департамента образования и молодежной политики от 25.08.2014 №1110 «Об аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Ханты-Мансийского округа-Югры» — http://iro86.ru/images/att/zakon/prikaz_doimp_25.08.2014.pdf
Аттестующимися педагогическим работникам провести подготовительную работу для качественного выполнения отчета по самообследованию, решению задания по основным ориентирам:
Алгоритму проведения аттестации (Приказ ДО и МП от 25.08.2014 №1110);
Порядку и форме предоставления документов для аттестации, где прописан порядок подачи документов для аттестации находится на сайте http://www.iro86.ru/ в разделе Информационно-методические материалы – Материалы для педагогов -Положение о порядке предоставления документов;
Концепции экспертизы профессиональной деятельности учителя, которая находится на сайте http://www.iro86.ru/ в разделе Информационно-методические материалы – Материалы для педагогов Концепция аттестации ХМАО в 2014 году, где прописаны этапы аттестации (самообследование и решение одной из профессиональных задач из Пакетов заданий) и пояснения к их содержанию.
Особое внимание педагогическим работникам, аттестующимся на первую и высшую квалификационные категории необходимо уделить срокам подачи заявлений для регистрации на сайте http://www.iro86.ru/ — Подача заявления на высшую и первую квалификационные категории;
Аттестация педагогов
Уважаемые педагоги!
Аттестация — это подведение итогов определённого этапа Вашей профессиональной деятельности. Аттестация сегодня — это не столько формальная процедура, сколько составляющая самооценки Ваших профессиональных достижений и самоанализа педагогических проблем и задач, решение которых осуществлялось в межаттестационный период.
Уважаемые педагоги с нового года аттестация педагогических работников будет проходить в автоматизированной системе прием, регистрация заявлений (в электронном виде)
Желаем удачи!
Разъяснения по применению Порядка проведения аттестации
Департамент образования и молодежной политики Нефтеюганского района направляет для использования в работе разъяснения, подготовленные Департаментом образования и молодежной политики в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации и Общероссийским Профсоюзом образования, по применению Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (от 7 апреля 2014 г. № 276, зарегистрировано в Минюсте России 23 мая 2014 г. № 32408) (далее Разъяснения).
Разъяснения по применению нового порядка аттестации от 03.12.2014
Действующие правила и новый порядок аттестации педагогов
Уважаемые педагоги!
Порядок аттестации педагогических работников образовательных учреждений утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.03.2010 года «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений» № 209 читать<<< УТРАТИЛ СИЛУ
23.05.2014 года в Минюсте России зарегистрирован приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.04.2014 года «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» № 276 скачать<<<
Порядок предусматривает два вида аттестации: обязательную и добровольную.
Обязательная аттестация проводится каждые 5 лет для подтверждения соответствия педагога занимаемой должности на основе оценки его профессиональной деятельности.
Добровольная аттестация осуществляется по желанию педагогического работника для установления соответствия уровня его квалификации требованиям первой или высшей квалификационной категории. Срок действия квалификационной категории составляет 5 лет.
Основными принципами аттестации являются коллегиальность, гласность, открытость, обеспечивающие объективное отношение к педагогическим работникам, недопустимость дискриминации при проведении аттестации.
В соответствии со ст. 49 Федерального закона от 29.12.2012 года «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ проведение аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям осуществляется аттестационными комиссиями, самостоятельно формируемыми организациями, осуществляющими образовательную деятельность.
По результатам аттестации педагогического работника аттестационная комиссия организации принимает одно из следующих решений:
— соответствует занимаемой должности;
— не соответствует занимаемой должности.
Прочитать остальную часть записи »
Нормативно-правовые акты
Приказ ДО и МП ХМАО — Югра № 1110 Об аттестации на 1 и высшую кв. кт
Приказ ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОРГАНИЗАЦИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОРГАНИЗАЦИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Информационный вестник по аттестации педагогических работников
Цель аттестации: установление соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей) или подтверждение соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности.
Задачи аттестации: — стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры, личностного профессионального роста, использования ими современных педагогических технологий;
-повышение эффективности и качества педагогического труда;
— выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических работников;
— учет требований федеральных государственных образовательных стандартов к кадровым условиям реализации образовательных программ при формировании кадрового состава образовательных учреждений;
— определение необходимости повышения квалификации педагогических работников;
— обеспечение дифференциации уровня оплаты труда педагогических работников.
