Меню
Голосования

Оцените наш сайт

Показать результаты

Загрузка ... Загрузка ...

postheadericon Шахматное образование

zx

Нормативно-правовые документы

 

Методические материалы

Методические рекомендации по обучению игре в шахматы для педагогов дошкольных образовательных организации

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа познавательной направленности «Шахматы»

postheadericon Шахматы в дошкольном возрасте

dsc_0417В наши дни шахматы стали не только спортом, но и верным методом в воспитании детей. Предлагаем вашему вниманию полезную информацию про шахматы. В этой рубрике вы узнаете: «Что такое шахматы»? « Когда лучше начать заниматься с детьми шахматами»? « Чем полезны занятия шахматами для ребёнка»? « Правила игры в шахматы»  и многое другое.

ШАХМАТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ.

Шахматы — старинная и очень увлекательная игра, помогающая в развитии памяти и логического мышления. Это отличная возможность расширения кругозора ребенка, прекрасное средство внесения разнообразия в его досуг, ускорения развития малыша. Шахматы дают возможность развития интеллекта в игровой форме. Игра будет развивать мышление, научит ребенка обобщать и сравнивать, делать выводы. Обучение игре в шахматы дает формирование таких нужных качеств, как усидчивость, внимательность и организованность.

Когда же лучше начать заниматься с ребенком? 

Различные школы раннего развития предлагают обучение с 2-3 лет, но в этом случае шахматы используются не по назначению – те же задания с равным успехом можно выполнить и с любыми другими фигурками. Осознанно дети начинают воспринимать шахматы примерно с 4 лет, многие чемпионы (например, Х. -Р. Капабланка) начинали играть именно в этом возрасте.

Чем полезны занятия шахматами для ребенка?

  1. Шахматы развивают память, логическое мышление, пространственное воображение, вырабатывают усидчивость, внимательность, целеустремленность. Ребенок учится делать логические выводы – мыслить самостоятельно.
  2. Шахматы развивают в ребенке способность принимать решения в условиях неопределенности и отвечать за них, а значит, и самостоятельность. Не менее важно умение длительное время концентрироваться на одном виде деятельности (что для гиперактивных ребят выполняет еще и коррекционную функцию).
  3. Шахматы учат правильно относиться к неудачам и ошибкам – анализировать причины неудач, делать выводы и применять их в будущем. Помимо интеллекта, развивается изобретательность и творческие способности, этому особенно способствует решение комбинаций, задач и, конечно же, «музыки шахмат» — этюдов.
  4. Шахматы учат мыслить системно и стратегически, развивают способность к анализу, а самое главное – дети учатся создавать внутренний план действий (действовать в уме). Этот навык является ключевым для развития мышления в целом, и именно при помощи интеллектуальных игр, и в частности шахмат, его проще всего выработать.

Игра в шахматы очень полезна для детей .

Консультация «Что такое шахматы»?

Консультация для родителей:«Шахматы – пробный камень человеческого ума»

Консультация для родителей детей старшего дошкольного возраста: «Почему важно учить ребёнка играть в шахматы»

Консультация для родителей: «Увлекательная игра – Шахматы»

Консультация для воспитателей: «Обучение детей игре в шахматы».

Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Шахматно-шашечный турнир в НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Улыбка»

Автор Сычева Ю.С.

dsc_0421В ряду интеллектуальных игр шахматы занимают едва ли не первое место. Но и шашки близки к ним. Шашки — увлекательная игра, созданная народом. Некоторые учёные склонялись к мысли, что шахматы и шашки родственны.Несмотря на то, что шашки и шахматы совершенно разные игры, они давно верно служат людям не только для развлечения, но и для развития умственных и аналитических способностей, часто конкурируя между собой. В нашем дошкольном учреждении прошёл шахматно-шашечный турнир среди детей подготовительных, старших и средних групп. Местом проведения турнира была выбрана игровая комната, которую своими руками оформила к мероприятию педагог дополнительного образования Богданова Татьяна Владимировна. Здесь педагоги Парахина Г.А., Сычева Ю.С., Богданова Т.В. провели свой шахматно-шашечный турнир.

Разработали Положение, назначили судей.   Также были приглашены и гости: администрация и педагоги ДОУ, родители дошкольников. И вот начинается турнир: 24 участника ждут начала. Но как не обойтись без названия команд, их приветствия  соперникам и жеребьёвки. Восемь команд от трёх возрастных групп: команда «Ферзи» — подготовительная группа; команда «Шахматные Короли» — подготовительная «Б» группа; команда «Непобедимые» — старшая группа; команда «Умники» — старшая «А» группа; команда «Королевы» — старшая «Б» группа; команда «Шашка» — средняя группа; команда «Умка» — средняя «А» группа; команда «Улыбка» — средняя «Б» группа. И вот началась игра: дети выполняли задания Ведущего-Шахматной фигуры (расставь фигуры на шахматной доске, собери пазлы по теме, нарисуй фигуру, а мы угадаем и т.п.). Почти все великие гроссмейстеры начинали играть в шахматы в очень юном возрасте. И родители в первую очередь должны осознавать, что ранний старт благотворно влияет на подготовку к школе, позволяет ребенку развиваться гармонично и тренировать умственные и творческие способности. Незаметно пролетело полтора часа. Конечно, победителями становятся не все! Но стремление к победе важнее. Все команды — участники были награждены призами.dsc_0475

 

postheadericon «Я играю в шахматы»

dsc_0044В современном обществе целью развития дошкольников является всестороннее гармоничное развитие личности. Игра — ведущий вид деятельности детей, в которой ребенок учится, развивается, растет. Тем ни менее, настольные игры уже давно уступили место компьютерным, за которыми дети готовы просиживать часами. Компьютер не заменит непосредственного живого  общения. Дух партнёрства, товарищества, а позже и соперничества, который возникает при обучении, а затем во время настольных интеллектуальных игр, сложно переоценить. Настольные игры, одной из которых являются шашки, развивают у детей мышление, память. внимание, творческое воображение, наблюдательность, строгую последовательность рассуждений. На протяжении обучения дети овладевают важными логическими операциями: анализом и синтезом, сравнением, обобщением, обоснованием выводов.

Игра в шахматы и шашки – очень мощный инструмент полноценного развития интеллекта ребенка в игровой форме. Для ребенка это не только игра, доставляющая много радости, но и эффективное средство самовоспитания. Обучение детей игры в шахматы и шашки способствует умению ориентироваться на плоскости; развитию мышления, внимательности, усидчивости, собранности, самостоятельности, запоминанию; учит сравнивать, обобщать.

Шашки и шахматы — замечательный повод для общения людей, способствующий углублению взаимопонимания, укреплению дружеских отношений. Не случайно девизом Всемирной шахматной федерации являются слова «Все мы одна семья».

Шашечное и шахматное творчество научит детей использовать свою смекалку и в других областях человеческой деятельности, научить думать.Впервые на территории Нефтеюганского района в дошкольных учреждениях прошли фестивали и —конкурсы «Юный шахматист».

Шахматно-шашечный турнир в НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Улыбка»
Шашечный турнир «Умные клеточки»

Турнир «Юный шахматист»

 

Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Шашечный турнир «Умные клеточки»

Автор Сычева Ю.С.

DSC_0006В феврале 2016 года в нашем детском саду для дошкольников были проведены игры в шашки «Умные клеточки», в рамках месячника «Оборонно-массовой и спортивной работы». Шашки – это и наука, и спорт, и искусство в одной игре, доставляющие много радости и удовольствия! В ряду интеллектуальных игр шашки занимают второе место после шахмат. Это увлекательная игра, верно, служит не только для развлечения, но и для развития логического мышления, смекалки, сообразительности; вырабатывает умение мыслить абстрактно; воспитывает усидчивость, пространственное воображение и память. Ребенок, обучающийся этой игре, становиться собраннее, самокритичнее, привыкает самостоятельно думать, принимать решения, бороться до конца, не унывать при неудачах. Как и тысячи лет назад, шашечная партия – это бой при строгих правилах: ходить только вперёд и ни шагу назад. Втурнире приняли участие 25 дошколят старших и подготовительных групп: 7 девочек и 18 мальчиков. На шашечном поле развернулись отнюдь не детские баталии: ребята долго думали над каждым ходом, осторожничали, морщили лоб. Встреча прошла в радостной и дружеской обстановке. Хочется отметить педагогов Ошхарели О.Н., Яшину О.А, Копейкину М.Н., Чиркову Е.Н., Процун О.В., Дасаеву Р.К., Матасову Л.В. за подготовку детей  в данной области. Победители определились путём общего количества побед в играх.  Сильнейшими в данной игре показали себя: Соколов Тимур, Волков Саша, Цендяков Дима. Большая дорога, говорят, начинается с первого шага. Кто знает, может быть, сегодняшние обладатели садовской победы станут завтра чемпионами страны! Детям очень нравится эта игра! И не стоит забывать, что это не только поможет нашим детям еще больше развиться, а даст намного больше – доверительное отношение со своим воспитателем и дополнительное общение со своими родителями! Турнир стал не только  интеллектуальным состязанием, но и настоящим праздником дружбы и общения! Мы надеемся на то, что мероприятие оставило хорошее впечатление у детей и в дальнейшем будет традиционным праздником ума, решительности и воли к победе.DSC_0066

postheadericon Турнир «Юный шахматист»

DSC_0067Впервые на территории Нефтеюганского района в дошкольных учреждениях прошел фестиваль-конкурс «Юный шахматист».
Целью организации данного мероприятия было — развитие математических и творческих способностей дошкольников, популяризация шахмат на территории Нефтеюганского района детей дошкольного возраста.
Организаторм фестиваля – конкурса выступил окружной департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа –Югры и департамент образования и молодёжной политики Нефтеюганского района.20 октября в нашем детском саду прошёл шахматный  турнир «Юный шахматист».  За победу боролись 6 лучших маленьких игроков из трёх подготовительных групп. За ребят болели не только педагоги и  друзья, но и родители.

По решению компетентного жюри лучшими шахматистами детского сада стали:

1 место – Иконников Илья (подг «Б» гр)

2 место – Горев Степан (подг «А» гр)

3 место – Голобродский Никита (подг гр)

Участник – Гомонюк Кирилл (подг «А» гр)

Участник – Курчак Максим (подг «Б» гр)

Участник – Дёгтев Ярослав (подг «А» гр)

Кроме основного турнира, мы успели поиграть и в рапиде, проходящем на день раньше. Дошкольники провели товарищеский матч с гроссмейстером Иргалиным Р.А. (Школа искусств). Ребятишкам было очень интересно и познавательно общаться с ним. Несмотря на сложные правила игры, дети  достойно прошли испытание. Они узнали много нового. Этот шахматный турнир надолго останется в памяти  всех его участников.DSC_0017 Прочитать остальную часть записи »

Будь в курсе событий

Будь в курсе событий

Архив
календарь
Декабрь 2017
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Ноя    
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031
Понимание в контексте процессов обновления социализма