Меню
Голосования

Оцените наш сайт

Показать результаты

Загрузка ... Загрузка ...

postheadericon Платные образовательные услуги

 ииииИНФОРМАЦИЯ

для заказчиков платных образовательных услуг

Нефтеюганское районное муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Центр развития ребенка-детский сад «Улыбка», (НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Улыбка»).

Юридический адрес: 628327, Россия, Ханты-Мансийский автономный округ-Югра, Тюменская область, Нефтеюганский район, п.  Салым, ул. Солнечная, дом 2.

Заведующий: Оксана Александровна Усольцева

Контакты:

Сайт: http://ulybkasalym.ru

E-mail: ulibka200655@mail.ru

Телефон 8(3463) 517-699 – приёмная.

Куратор платных услуг: Галина Анатольевна Парахина.

Лицензия на право ведения образовательной деятельности: серия 86Л01 № 0001233 (бессрочно) от 24.04.2015г.

Свидетельство о государственной аккредитации: Серия АА 181505 № 185 от 13.05.2009г.

Номер телефона «горячей линии» по вопросам незаконных сборов денежных средств в образовательных учреждениях Департамента образования и молодежной политики Нефтеюганского района: 8 (3463)250-125, ответственный  Скрипова Вера Петровна, начальник отдела общего, специального и дошкольного образования.

Вся информация по платным услугам размещена на сайте детского сада, стендах в фойе (2 этаж, около методического кабинета и в кабинете куратора  платных услуг- (кабинет дополнительного образования)).

ИНФОРМАЦИЯ для заказчиков платных образовательных услуг

Постановление Правительства РФ от 15.08.2013 г. №706

Приказ ДОи МП Нефтеюганского района  от 28.10.2013 №777-0 Порядок поступления и расходования средств, полученных от оказания платных услуг 

ПОЛОЖЕНИЕ об оказании платных образовательных услуг в Нефтеюганском районном муниципальном дошкольном образовательном бюджетном учреждении «Центр развития ребенка – детский сад «Улыбка»

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеразвивающим программам

ПОРЯДОК приема и требования к поступающим в объединение

Прейскурант цен на платные образовательные услуги на 2019-2020 уг

Прейскурант цены на дополнительную платную образовательную услугу

Перечень платных образовательных услуг на 2019-2020 уч. год

Дополнительный перечень платной образовательной услуги

Перечень дополнительных общеразвивающих программ 2019 -2020 у.г.

Учебный план реализации дополнительных общеразвивающих программ 2019-2020 уч. год

Учебный план реализации по дополнительной общеразвивающей программе

Расписание занятий по дополнительным общеразвивающим программам на 2019-2020 у.г

Расписание занятий по дополнительной общеразвивающей программе

Оплата сотрудников 2019-20 у.г

Оплата сотрудника по дополнительной платной услуги

​​ Образец ​​заполнения заявления о приеме на обучение по дополнительным общеразвивающим программам

Бланк заявления о приеме на обучение по дополнительным общеразвивающим программам

ФОРМА ЗАЯВЛЕНИЯ на отчисление

ДОГОВОР №_ о об образовании на обучение по дополнительным образовательным программам

ФОРМА АКТ ПРИЕМА -СДАЧИ УСЛУГ (родителям)

Реестр приказов на зачисление в объединения по дополнительным услугам

Дополнительные общеразвивающие программы

п/п

Название дополнительной программы Аннотация Копия

программа

 
1.               Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
физкультурно-спортивной направленности для детей 4-5 лет «Школа мяча»  (28 часов)
Ознакомление детей с элементами спортивных игр с мячом файл  
2.               Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
физкультурно-спортивной направленности для детей 5-6 лет «Школа мяча»  (28 часов)
Ознакомление детей с элементами спортивных игр с мячом

 

файл  
3.               Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
физкультурно-спортивной направленности для детей 6-7 лет «Школа мяча»  (28 часов)
Ознакомление детей с элементами спортивных игр с мячом файл  
4.               Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программатехнической  направленности детей 4-5 лет.«ТИКО-мастера» (28 часов)
Моделирование из конструктора  файл  
5.               Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа
социально-педагогической направленностидля детей 6-7 лет «Речецветик» (28 часов)
Развитие правильной и выразительной речи с элементами иностранного языка

 

файл  
6.               Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа
социально-педагогической направленности «Веселый калейдоскоп»для детей от 1 года -8 лет (40 минут)
Проведение детских праздников (разовая) файл  
7.               Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа
художественной  направленности для детей 5-7 лет «Творческая мастерская» (28 часов)
Художественный труд

 

файл  
8.               Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа
художественной направленности«Волшебный завиток» для детей4-5 лет  (28 часов)
Обучение детей  художественному способу конструирования из бумаги – квиллинг (бумагокручение») файл  
9.            Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программаестественнонаучной направленностидля детей 4-5 лет  «Эко-умники» (28 часов)
Формирование  у детей поисково – познавательной деятельности файл  
10.            Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программасоциально-педагогической направленности, для детей 6-7 лет «Развивай-ка» (28 часов)
 

 Развитие  познавательных процессов , стремления к
самостоятельному познанию и размышлению посредством развивающих игр

 

 

файл  
11.            Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программафизкультурно-спортивной направленности, для детей 5-6 лет «Стэп-аэробика» (28 часов) 
Воспитание  физических качеств: ловкости, быстроты, силы

 

файл  
12.            Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программатехнической направленности, для детей 6-7 лет «Робототехника» (28 часов) 
Техническое конструирование файл  
13. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
художественно-эстетической направленности «Детский дизайн»(28 часов)для детей 6-7 лет
Обучение детей  художественному способу конструирования из разных материалов файл  
14. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа естественно-научной направленности «Головоломер»

(28 часов)

для детей 5-6 лет

Математическое моделирование файл  
15. Дополнительная общеобразовательная программа социально-педагогической направленности 

«Продленка»

(по запросу)

для детей от 2,5 года -7 (8) лет

Группа вечернего пребывания (по часовая) файл  
16. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
художественно-эстетической                    направленности                     «Радуга красок» (15 часов)для детей 5-7 лет 
изобразительная деятельность
с использованием нетрадиционной техники рисования 
файл  
Все персональные данные размещены с согласия субъекта(ов) на обработку персональных данных
Контент является обязательным к размещению
Информация, содержащаяся в разделе «Сведения об образовательной организации», однозначно идентифицируются как обязательный к размещению контент

postheadericon Раз ступенька, два ступенька…..

Автор: Чиркова Е.Н.

Надо непременно встряхивать себя физически,
Чтобы быть здоровым нравственно.
Лев Толстой

Проблема физического развития детей является одной из наиболее актуальных и приоритетных в работе детского сада. Современные дети испытывают «двигательный дефицит», проводя большую часть времени в статичном положении (за столами, телевизорами, компьютерами). Это вызывает утомление определенных мышечных групп, а как следствие, нарушение осанки, искривление позвоночника, плоскостопие, задержку в развитии основных физических качеств: быстроты, ловкости, координации движений, выносливости. А ведь детство – лучшее время для формирования привычки «быть в форме». Главная задача взрослых найти новые подходы к физическому воспитанию и оздоровлению дошкольников.
Детский сад — первая ступень общей системы образования, главной целью которой является всестороннее развитие ребенка. Одна из задач дошкольного образования на современном этапе — создание максимально благоприятных условий для укрепления здоровья, гармоничного физического развития ребенка. Представление дополнительных образовательных услуг является неотъемлемой частью деятельности современного дошкольного образовательного учреждения.
Для развития физических качеств ребёнка в нашем детском саду используются как классические, так и нетрадиционные формы работы. Все это направлено на сохранение и укрепление здоровья ребенка, способствует формированию начал и привычки здорового образа жизни, основ физической культуры, воспитанию у детей потребности в физическом совершенствовании, в движении на основе «мышечной радости». К нетрадиционным формам можно отнести и степ-аэробику.
Степ-аэробика – это занятия танцевально — ритмичных движений вверх и вниз по специальной степ-платформе, высота которой меняется в зависимости от уровня сложности упражнения.

Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Развивающие возможности квиллинга

Автор: Усольцева О.П.

С октября месяца возобновились занятия в кружке «Волшебный завиток». «Раз полоска, два полоска» — и в детских  руках получаются незамысловатые поделки. Изготовление поделок своими руками является для детей увлекательным процессом.  Этот вид рукоделия достаточно прост и не требует никаких затрат — кроме времени. Польза квиллинга, как и многих других видов творчества, неоспорима.Во-первых, квиллинг развивает мелкую моторику у детей. Мелкая моторика начинает развиваться с младенческого возраста. Сначала ребенок учится хватать предмет, после появляются навыки перекладывания из руки в руку, к двум годам он уже способен рисовать, правильно держать кисточку и ложку. В дошкольном и раннем школьном возрасте навыки становятся более разнообразными и сложными. Увеличивается круг действий, которые требуют согласованных движений обеих рук. А квиллинг является отличным инструментом, чтобы закрепить и усилить эти навыки, а также развить у детей усидчивость, внимание, зрительную память, образное мышление и речь. Во-вторых, квиллинг развивает речь ребенка.Ученые доказали, что около трети всей площади коры головного мозга занимает проекция кистей рук, расположенная очень близко от речевой зоны. Поэтому развитие речи ребенка неразрывно связано с развитием мелкой моторики. Занятия квиллингом   ненавязчиво, эффективно помогают избавиться от дефектов речи и пополнить словарный запас ребенка.В-третьих, квиллинг развивает воображение. Квиллинг очень интересный вид творчества, бумажная филигрань развивает воображение ребенка. Что хочет сделать ребенок? Что для этого ему понадобится? Как это будет? Все это и многое другое развивает его фантазию и воображение.В-четвертых, квиллинг помогает самовыражаться ребенку. Занятия квиллингом безмерно развивают чувство прекрасного. Шедевры, которые рождаются из-под маленьких пальчиков, невозможно недооценивать.

 

Прочитать остальную часть записи »

postheadericon «Бумажная филигрань»

Автор: Усольцева О.П.

Бумажная филигрань – старинная техника обработки бумаги, распространенная и в наше время, получившая название «квиллинг». «Квиллинг» открывает детям путь к творчеству, развивает их  фантазию и художественные возможности. 18 девчонок и мальчишек в течение года посещали кружок «Волшебный завиток».

Задачи, поставленные на начало учебного года:

— познакомить детей с новым видом конструирования — квиллингом, научить изготавливать  основные формы (тугую,  свободную спираль,  каплю, глаз и другие) и из них составлять различные композиции (от простых до более сложных);

— через занятия квиллингом  повысить уровень развития моторики, мышления, внимания, памяти, творчества;

-в процессе работы воспитывать усидчивость, аккуратность при выполнении, эстетику, интерес;

-оценить результаты проведенной работы (оформить выставку работ).

Дети с удовольствием занимались квиллингом. Они научились изготавливать основные формы квиллинга и составлять из них различные композиции как индивидуальные, так и коллективные: «Мухоморы», «Вишенки», «Дерево счастья», «Фрукты в вазе», «Тюльпаны» и др.

Замечательный педагог В.А.Сухомлинский писал, что «истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев, от них, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли». В результате изготовления поделок в технике квиллинг развиваются творческие способности, воображение, художественный вкус, развивается уверенность в своих силах и способностях, развивается память, внимание. Итогом годовой работы кружка была выставка творческих работ «Мир бумажной филиграни».

 

postheadericon «Горячая линия» по вопросам незаконных сборов денежных средств


nomoney
 Список телефонов «горячей линии» по вопросам незаконных сборов денежных средств в общеобразовательных учреждениях
Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского округа-Югры

ссылки: Департамент образования и молодежной политики ХМАО-Югры

Антикоррупционная деятельность

«Горячая линия» по вопросам незаконных сборов денежных средств в общеобразовательных учреждениях

Список телефонов «горячей линии» по вопросам незаконных сборов денежных средств

в общеобразовательных учреждениях

Департамента образования и молодежной политики Нефтеюганского района

Скрипова Вера Петровна
начальник отдела общего, специального и дошкольного образования
контактный телефон: 8 (3463)250-125

Телефоны специалистов департамента:12247

-заместитель директора Кривуля Анна  Николаевна – по вопросам организации образовательного процесса и предоставления платных услуг -телефон (рабочий): 8(3463) 25-01-65;

-начальник  управления экономики, анализа и целевых программ Жернова Алёна Михайловна – по вопросам финансовой деятельности образовательной организации (том числе о порядке, условиях, механизмах принятия решений о необходимости привлечения добровольных пожертвований)— телефон (рабочий): 8(3463) 25-01-26;

«Горячая линия» по вопросам незаконных сборов денежных средств в общеобразовательных учреждениях

im geТелефон доверия ФСКН России: +7 495 621-43-91

Единый телефонный антинаркотический номер: 8-800-345-67-89

Управление по взаимодействию с общественностью и средствами

массовой информации тел.: +7 495 983-53-60, +7 495 621-28-22 (факс)

 

 

 

postheadericon Конструируем и программируем, а значит и осуществляем мечту!

автор Алешина Е.П.

Новый год-это праздник для тех, кто умеет любить и мечтать! В преддверие Нового года появляется очень много хлопот, ведь так хочется, чтобы праздник получился самым незабываемым и долгожданным наполненный чудом, волшебством, семейным счастьем  и конечно же подарками под елкой. Для детей – это настоящая сказка. Вот и сегодня нам позвонил Дед Мороз и попросил помочь ему сделать робота-помощника «Елку», он очень хочет, чтобы елка на празднике сама зажигалась огнями и самостоятельно крутилась. Мы с детьми по просьбе Деда Мороза сконструировали таких роботов-елей,используя конструктор Lego Wedo 2.0,  елки получились разные и очень красивые, мы думаем, что Дедушке Морозу понравятся. Всех поздравляем с Новогодним наступающим праздником!

 

Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Квиллинг — эффективный метод развития творческих способностей у детей дошкольного возраста

Автор: Усольцева О.П. 

«Всегда найдется дело для умелых рук,

Если хорошенько посмотреть вокруг.

Мы чудо сотворить сумеем сами

Вот этими умелыми руками»

 

Развитие детского творчества является актуальной проблемой современной педагогики. Актуальность состоит в том, что современное быстро прогрессирующее общество требует от человека оригинальных и инновационных идей, не шаблонные привычные действия, а подвижность и гибкость мышления, творческий подход к решению проблем,  инициативу, фантазию, воображение. Люди с развитым воображением имеют высокий интеллект. И уже давно известно, что интеллект лежит на кончиках наших пальцев. А это значит, чем богаче у нас мелкая моторика, тем мы быстрее выполняем любую работу, быстрее говорим, успешнее продвигаемся в своём развитии. С октября месяца возобновились занятия в кружке «Волшебный завиток». Девочки и мальчики занимаются  квиллингом  с удовольствием.Своими руками создают    незамысловатые элементы квиллинга, превращая их в забавную гусеницу, божью коровку,  кудрявого барашка или спелую гроздь винограда. Многие творческие работы дети делают коллективно. В процессе участвуют все. Малыши наносят клей на полоску, подают детали, заканчивают скручивать начатые роллы. Дети постарше скручивают спирали и придают им форму, видоизменяют, придумывая что-то свое, создают композиции. В процессе работы всегда делается  акцент на том, что каждый вносит посильный вклад (учитывая индивидуальные особенности, умения и навыки детей) и мы все участники одного общего дела. На занятие кружка  были приглашены  родители, их заинтересовало и увлекло творчество бумагокручения. Они выразили желание приобрести наборы для квиллинга, чтобы дети не ограничивались этим увлечением в рамках кружковой работы, но и занимались  дома. Помочь ребенку поверить в свои силы и проявить себя — долгая и кропотливая работа. Чтобы добиться результата,  недостаточно показать и объяснить, как это сделать. Нужно делать вместе, активно участвуя в процессе, подсказывая и помогая. Очень важно создать атмосферу, в которой ребенок поймет, как важно доверительное общение, участие и помощь родителей или воспитателя.В итоге — тревожные дети становятся более спокойными, замкнутые — учатся доверять, а неусидчивые — направлять свою энергию в русло творчества. Бумага достаточно недолговечный материал, но работы, созданные в технике квиллинг,  могут храниться годами. Занимайтесь квиллингом вместе со своим ребёнком, поверьте, это принесёт вам радость и приятные ощущения от совместно проведённого времени, позволит лучше понять и узнать своего малыша.

 

postheadericon Адреса приемных правоохранительных и контрольно-надзорных органов

zagruzhennoe_(2)(1)
— Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по ХМАО-Югре

ТО в г.Нефтеюганске, Нефтеюганском районе и г.Пыть-Яхе Роспотребнадзор

— ОМВД России по Нефтеюганскому району контактные данные

— Нефтеюганская межрайонная прокуратура
628301, г. Нефтеюганск, ул. Набережная, д.4, стр.4
т/факс 8-34632-28-056

Список телефонов «горячей линии» по вопросам незаконных сборов денежных средств в общеобразовательных учреждениях
Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского округа-Югры
ссылка: Департамент образования и молодежной политики ХМАО-Югры

postheadericon Порядок и условия внесения физическими лицами добровольных пожертвований


имСведения о возможности,   порядке и условиях внесения физическими и (или) юридическими лицами добровольных пожертвований и целевых взносов, механизмах принятия решения о необходимости привлечения указанных средств на нужды образовательного учреждения, а также осуществления контроля за их расходованием  регламентируются Уставом НРМДОБУ «ЦРР -д/с «Улыбка» (п.4.15) и Положением о порядке привлечения и расходования средств

Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Кружок «Волшебный завиток»

Автор: Усольцева О.П.

В этой дивной мастерской

Квиллинг крутят день-деньской.

Роллы, глазки, завитки,

Капельки и лепестки. 

 

«Новое — это хорошо забытое старое», — данное высказывание как нельзя лучше демонстрирует историю квиллинга, ведь завоевывающее сегодня популярность искусство пришло к нам из Средневековья. В конце XIV — начале XV века в Европе монахини создавали оригинальные и изящные медальоны, закручивая бумагу с позолоченными краями на кончике птичьего пера. Даже при близком рассмотрении эти бумажные миниатюрные шедевры создавали полную иллюзию того, что они сделаны из тонких золотых пластинок. Уже через некоторое время хранительницы домашнего очага придумали таким образом украшать свои дома и наряды. Однако материалы для квиллинга стоили очень дорого, поэтому были по карману лишь обеспеченным слоям населения. В качестве инструмента для скручивания бумажных полосок тогда применяли птичьи перья, откуда и пошло слово квиллинг — по-английски «quilling» («quill» — птичье перо). Вот  уже два месяца на базе нашего детского сада функционирует  кружок  «Волшебный завиток».

Цель  программы  кружка – всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладения элементарными приемами техники «бумагокручение», как художественного способа конструирования из бумаги. На занятиях  дети познакомились с разными формами квиллинга –  «тугая»  и «свободная спираль», «капля», «глаз» и научились их изготавливать.   Уже самостоятельно создают свои первые  творческие  работы  «Мухомор»,  «Банка варенья», «Моя варежка», «Снежинка». Коллективные работы кружковцев «Ветка рябины», «Осенний лес» можно увидеть на выставке в КСК «Сияние севера» посвящённой Дню Матери 25 ноября. Процесс создания красивых вещей своими руками дарит много положительных эмоций у детей, поднимает настроение и дарит заряд бодрости. Для детей этот вид занятий имеет не только развлекательный характер, но и не сет в себе огромную пользу. Так как, работая с мелкими деталями,  хорошо развивается мелкая моторика рук, что очень важно для развития ребёнка в целом. Кроме этого хорошо тренируется внимание и умение концентрировать внимание.

Будь в курсе событий

Будь в курсе событий

Архив
календарь
Апрель 2020
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Мар    
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930  
«Растимдетей.рф»