Меню
Голосования

Оцените наш сайт

Показать результаты

Загрузка ... Загрузка ...

postheadericon Троица в детском саду!

Автор Дасаева Р.К

«Светлый праздник»

Пресветлый праздник – Троица
Стучится в двери к нам.
Пусть лучше жизнь устроится,
Зелёный свет – делам.

 Патриотическое воспитание детей – одна из важнейших задач дошкольного образовательного учреждения. Его суть состоит в том, чтобы посеять и вырастить в детской душе семена любви к родной природе, родному дому, семье, детскому саду, Отечеству. Огромную роль в становлении личности патриота играет впечатления, полученные в детстве, а также пример взрослых. Проведение народных праздников, занятия по ознакомлению детей с бытом и традициями русского народа являются источниками таких впечатлений. Одним их таких значимых и почитаемых праздников на Руси являлась Троица. Следуя традициям русского народа, мы посвятили неделю этому празднику (03.06-14.06).С давних пор люди прославляли и оберегали лес, а больше всего народ любил березку – символ добра, любви и чистоты. В Троицу нельзя было рубить и ломать лес. За исключением маленькой березки. Ее наряжали, как красивую девицу в сарафан, платочек и ходили с нею по домам в гости.  Почему именно берёзку выбрали символом праздника «Троица»? -Потому что на березе раньше, чем на других деревьях, появляются первые нежные листочки. Это дерево на Руси считается благословенным. С древних времен березу почитали деревом счастья, нежности и красоты. Неспроста ему на Руси посвящено много стихов и песен. Праздник Троицы без берёзы – то же самое, что Рождество без ёлки. Именно русская красавица – березка стала главной героиней нашего праздника.  Ни одно народное гулянье не бывает без игр да веселой пляски. Вместе с хозяйкой праздника (воспитателем Дасаевой Р.К.) ребята веселились от души, отгадывали загадки, исполняли песни да хороводы водили, играли в «Гори, гори ясно», задорно плясали под русские народные песни. Узнали ребята много нового о празднике Троица и о русской березоньке. по традиции украсили веточки яркими разноцветными ленточками. Праздник, посвященный русской березке, получился теплым, светлым, радостным! В заключение праздника ребята с березкой простились, низко в пояс поклонились, но дальше лето красное зовет, много интересного всех ждет!

postheadericon «Благодарное слово»

Автор: Копейкина М.Н.
«Мы всегда сами выбираем, как хотим прожить свою жизнь.
Выбирая в качестве жизненного постулата благодарность,
мы обязательно проживём счастливую, успешную жизнь»
Хэффмен

Что такое благодарность?
По определению из Википедии, благодарность – это чувство признательности за сделанное добро, например за оказанное внимание или услугу, а также различные способы выражения этого чувства. И те, кто умеют видеть это добро повсеместно и неустанно благодарят за все дары, посланные свыше – именно эти люди и есть самые счастливые и здоровые. Очень важно замечать все, что происходит, чувствовать эту жизнь, видеть то прекрасное, что даровано нам, и, конечно, благодарить за это. Ведь если благодарность — это чувство признательности за добро, то какая огромнейшая благодарность должна быть в наших сердцах за все те чудеса, которые дарует нам бог каждый день! Ведь вокруг столько прекрасного, что всего и не перечислить. Когда сердце наполнено благодарностью, мы ощущаем удовлетворенность своей жизнью и испытываем счастье.
Благодарность – это то, что более всего связывает семейный род. В семье ребенок учится испытывать и выражать чувство признательности, и благодарности родным людям и, прежде всего, родителям за оказанное добро, внимание и заботу. Благодарность родителям – основа жизни человека. Слова благодарности – целительные, благостные слова, приносящие покой, любовь и радость в душу. Каждая мама мечтает, чтобы её малыш умел говорить “спасибо” и был искренне благодарен за её заботу. Каждый папа хочет, чтобы ребенок с восторгом принимал подарки от него и, обнимая, говорил “спасибо, папочка”. Но как вырастить благодарного ребенка в нашем материалистическом мире? Обычных просьб говорить «пожалуйста» и «спасибо» недостаточно.Поэтому в рамках реализации программы «Истоки» и «Воспитание на социокультурном опыте» в средней группе весь месяц апрель был посвящен теме «Благодарное слово». Детям читали сказки, пословицы и рассказы о благодарности, упражнялись в произнесении слов благодарности сказочным персонажам, куклам, взрослым, детям, разучивали игры: «Доброе слово скажи», «Потерялось словечко», «Нужные слова!», «Вежливо — не вежливо», «Вежливые прятки», «Птица благодарности».
И итогом проведенной работы 30.04.19 г было проведено воспитателем Копейкиной М.Н. занятие с детьми и родителями на тему «Благодарное слово». На занятии, дети говорили слова благодарности, друг другу, своим родным. Родители тоже выразили своим детям слова благодарности. Вспомнили сказки, в которых звучат слова благодарности, а также вместе с родителями вспомнили и разобрали пословицы о благодарном слове. Провели игру «Цветок благодарности». Затем родители рассказали, как им помогает благодарное слово в жизни.
Детям было предложено сделать в знак благодарности подарки для близких им людей.
И на заключительном этапе занятия воспитатель прочитала стихотворение и поблагодарила родителей за проведенное вместе занятие.
Благодарных слов немного,
Нелегка у них дорога,
И не всякий день подряд
Слова эти говорят!
— Слова благодарности — это целительные слова. Давайте постараемся как можно чаще их говорить своим детям, родителям, близким, друзьям и даже незнакомым людям.

 

 

«Мы никогда не получим то, чего мы хотим,
пока не будем благодарны за то, что имеем»

Конспект итогового занятия с детьми и родителями по программе «Социокультурные истоки» в средней группе Тема: «Благодарное слово»

postheadericon «Любимая сказка»

Автор Дасаева Р.К
Сказка учит добро понимать,
О поступках людей рассуждать,
Коль плохой, то его осудить,
Ну а слабый – его защитить.

Воспитание сказкой – один из самых древних методов воспитания детей. Через сказки наши предки передавали подрастающему поколению моральные нормы, традиции и обычаи, свой жизненный опыт и отношение к миру. Герои сказок были примером для ребенка; на их опыте он учился тому как нужно поступать и как нельзя, такой пример более понятен ребенку, чем категоричное родительское «нельзя». Но для того чтобы воспитание сказкой было эффективным, недостаточно просто рассказать ребенку первую попавшуюся сказку. Сказку нужно подбирать в зависимости от возраста ребенка и особенностей его характера. Народные сказки учат нас добру, мудрости и честности, они учат правильному поведению, уважительному отношению к старшим, и помогать друг другу в трудную минуту. В средней группе (воспитатель Досаева Р.К.) прошло итоговое занятие на тему «Моя любимая сказка»в рамках программы «Социокультурные истоки». Дети побывали в гостях у сказки «Колобок», говорили ласковые и добрые слова, играли в пальчиковую игру «Наша-то Аленушка», помогали героям русских народных сказок собраться вместе.  В начале занятия детям пришло письмо, где колобок просит их помочь, так как его хотела съесть лиса, он убежал от нее, заблудился и не может найти дорогу к дедушке и бабушке. Дети на волшебном ковре самолете отправились в страну сказок, где они нашли лукошко, в котором лежали задания от лисы. В ресурсном круге называли свои любимые сказки, рассказывали, почему она им нравится, чему научила любимая сказка, в конце занятия дети инсценировали сказку «Репка».

postheadericon Воспитание на социокультурном опыте: теория и практика

Автор: Усольцева О.П

Структура курса «Социокультурные истоки. Воспитание на социокультурном опыте» включает в себя понятия «Семья», «Родные просторы», «Праздничная песня», «Сказочный лес» и многие другие. Различные виды проектов (исследовательские, творческие, ролево-игровые, информационные, практико-ориентированные, экскурсионные), от самых простых до сложных, помогают эффективнее вовлечь детей в изучение данных блоков.  В условиях разрастания негативной информационной среды, смещения шкалы ценностей, утраты духовных ориентиров и взаимопонимания между поколениями проектная деятельность по «Истокам» обеспечивает самое главное для формирования социальной безопасности в будущем – осуществляет функцию спасения личности от разрушения, ориентирует на фундаментальные культурные ценности русского народа. Хотелось бы отметить такие проекты, как: необходимость приобщения молодого поколения к национальной культуре трактуется народной мудростью: наше сегодня, как никогда наше прошлое, также творит традиции будущего. Что скажут о них наши потомки? Наши дети должны хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции национальной культуры, осознавать, понимать и активно участвовать в возрождении национальной культуры; самореализовать себя как личность любящую свою Родину, свой народ и все что связано с народной культурой: русские народные танцы, в которых дети черпают русские нравы, обычаи и русский дух свободы творчества в русской пляске, а так же народные игры, в которые дети очень любят играть или устный народный фольклор: считалки, стихи, потешки, прибаутки. К огромному сожалению, в современном мире данная традиция была забыта и дети не могут назвать и рассказать более двух сказок. Еще меньше дети могут рассказать потешек, прибауток, загадок и других малых фольклорных форм. Приобщение к культуре и истории следует начинать с дошкольного возраста. Именно в детском саду дети получают первые сведения о различных явлениях жизни, впитывают уважение к своему народу, к России, узнают много нового и интересного о прошлом и настоящем. Программа «Социокультурные истоки» предусматривает нетрадиционные формы работы с родителями и детьми. В рамках работы методического объединения «Социокультурные истоки. Воспитание на социокультурном опыте» педагоги младших и средних групп в течение года, разработали и реализовали проекты с детьми и родителями. Цель: объединение усилий детского сада и семьи в духовно-нравственном развитии дошкольников, создание единого контекста воспитания и развития на основе общности цели, содержания и педагогических технологий. При реализации проектов детей и родителей знакомили с такими социокультурными категориями:
— «Праздничная песня» (проект «Зимняя сказка» педагоги: Рязанцева Т.П.; Федяева Г.В),
-«Сказочный лес» (проект «Подружись с ёлочкой» педагог Копейкина М.Н.),
-«Ласковая песня» (проект «Колыбельная песня» педагоги Банщикова Е.В; Усольцева О.П),
-«Родные просторы» (проект «Твори добро» педагог Чиркова Е.Н.), проект «Дороги добра» педагог Сычёва Ю.С).
Метод проектов интересен и полезен не только детям, но самим педагогам, т. к. он дает возможность сконцентрировать материал по определённой теме, повысить уровень собственной компетентности по проблеме, вывести на новый уровень взаимоотношения с родителями.
С целью распространения опыта работы по реализации образовательной программы «Социокультурные истоки» педагоги МО Чиркова Е.Н. и Банщикова Е.В. приняли участие в районном конкурсе образовательных проектов социокультурной направленности.
Перспективной задачей для педагогов является продолжение работы по программе «Социокультурные истоки» и желание — помочь каждому родителю осознать, что именно в семье закладываются такие нравственные качества как ответственность за порученное дело, совместная деятельность, сохраняются и передаются духовные обычаи и ценности, и что семья для ребёнка- это мир, в котором закладываются основы духовно-нравственной личности.

postheadericon Праведный труд (проект «Социокультурные истоки»)

Автор: Копейкина М.Н.
«Воспитывать детей надо не для счастья,
а для труда жизни – это и принесет им счастье»
К.Д. Ушинский

  Одно из главных качеств, которое мы должны воспитать в наших детях, — это любовь к труду, уважение к людям труда, готовность трудиться в одной из сфер общественного производства. Труд должен стать жизненной потребностью подрастающего гражданина России.
  Включение в программу «Истоки» категории «Праведный труд» для детей 4-5 лет, позволяет подвести их к восприятию труда как естественного и необходимого состояния человека, условия его полноценной жизни.
  В труде перед человеком открывается безграничное поле самовоспитания, самопознания, самосовершенствования. Благодаря неисчерпаемости труда, человек сам будет неисчерпаем, и совершенствованию его не будет предела. Только через труд лежит путь к мудрости, творчеству, науке», — говорил В.А. Сухомлинский.
  Весь месяц  воспитатели средней группы проводили с детьми беседы, разучивали игры, стихи на данную тему.      Активное занятие по теме «Праведный труд»  позволило подвести детей к восприятию труда как естественного и необходимого состояния человека, условия его полноценной жизни. В ресурсном круге с детьми и родителями выяснили, что такое праведный труд, поговорили о его назначении в жизни человека, о качествах человека труда, о разных профессиях, и конечно о ценностях труда. Ведь, издавна семейное воспитание было направлено на приготовление к труду жизни. Потому что привычки, воспитанные в молодости, сохраняются в человеке на всю жизнь. Родители рассказали детям, как их приучали в детстве к труду, ответили на вопросы: Можно ли прожить без труда? Какая профессия самая главная, важная и необходимая?Оказалось, что все профессии важные и необходимые и самых главных просто нет. Людей разных профессий уважают за их мастерство. Будешь хорошим мастером, нужна будет людям твоя работа – все тебя будут уважать! Также ребята посетили импровизированный магазин и купили для себя одежду. Почти всю одежду раскупили ребята, на прилавках осталась продукция, которая не понравилась ребятам: она была невзрачной и некрасивого фасона. Было определено, что люди, которые трудились над пошивом данной одежды не отличаются мастерством, и их продукция не пользуется спросом у покупателей, следовательно, и заработная плата у таких мастеров будет маленькой.
Во время активного занятия, дети вместе с родителями вспомнили пословицы о труде, поиграли в пальчиковую игру «Вместе с мамой», в русскую народную игру «Ой, вставала я ранешенько».

Уважаемые родители, помните, что только труд поможет детям вырасти самостоятельными, дисциплинированными, ответственными членами нашего общества.
Пусть ваши дети растут трудолюбивыми.
Возможность труда и любовь к нему – лучшее наследство, которое может оставить своим детям и бедный, и богач.

postheadericon «В гостях у сказки»

Автор: Чиркова Е.Н.

Сказка — это то золото,

что блестит огоньком в детских глазках.

Ганс К. Андерсен

  Сказка входит в жизнь ребенка с самого раннего возраста, сопровождает на протяжении всего дошкольного детства и остается с ним на всю жизнь. Со сказки начинается его знакомство с миром литературы, с миром человеческих взаимоотношений и со всем окружающим миром в целом. Благодаря сказке ребенок познает мир не только умом, но и сердцем. И не только познает, но и выражает собственное отношение к добру и злу. 8 апреля в средней группе с воспитателем Чирковой Е.Н. прошло занятие с детьми по программе «Социокультурные истоки»  на тему «В гостях у сказки». Занятие прошло очень интересно и насыщенно. Ребята с большим удовольствием выполняли задания Бабы Яги, чтобы найти пропавшую сказку. Каждый ребёнок остался с отличным и весёлым настроением. С самого раннего детства мы слышим сказки. Их нам читает мама, когда укладывает спать, рассказывает бабушка тихими зимними вечерами. Мы слушаем сказки в детском саду. Сказки сопровождают нас всю жизнь. Их любят не только дети, но и взрослые. Слушая и читая сказки, мы попадаем в волшебный мир, где происходят чудеса, где добро всегда побеждает зло.Конспект занятия по программе «Социокультурные истоки»

 

postheadericon 1 апреля — Международный день птиц

Автор: Усольцева О.П.

Почему без птиц нам не обойтись? Птицы – друзья нашего детства. Птицы – вестники радости. Каждый год они приносят нам на своих крыльях весну.  Птиц можно встретить и в угольных шахтах, и на вершинах гор, в джунглях, городах и пустынях, над океанами и на вечных льдах. Куда бы мы ни бросили свой взгляд, мы всегда увидим птиц. Птицы – верные наши помощники, защитники лесов, полей, садов и огородов. Птицы дороги нам как часть нашего чудесного мира. Их мелодичные, весёлые, звонкие песни, яркое оперение оживляют природу, вселяют в нас бодрость и радость.Человек всегда восхищался как пением птиц, так и их стремлением любыми путями вернуться домой, их беззаветной верности и невероятной заботе о потомстве. Мир пернатых наполняет и жизнь человека особыми звуками и чувствами. Но мало просто восхищаться и удивляться. Птицы требуют особого отношения и защиты. 

На Руси с весенним прилетом птичек связано множество древних традиций. Именно в это время принято печь оригинальную сдобу в виде жаворонков, а также развешивать кормушки, скворечники. Молодежь организовывала мероприятия по встрече пернатых друзей, развешивая домики в парках. Идея быстро стала популярной, и стала сочетать в себе древние традиции и современные подходы. Главная цель торжества – привлечь внимание к проблемам птичьего мира. Но каждый неравнодушный человек способен внести свою лепту. Не обязательно выходить на улицы с плакатами и выкрикивать лозунги. Достаточно самому сделать домик для птичек или повесить в собственном саду или парке пару кормушек.   

В этот день дети младшей группы (воспитатели Банщикова Е.В; Усольцева О.П)  узнали много интересного про птиц: какую пользу приносят птицы, какие птицы называются перелётными, а какие — зимующими и почему, играли в подвижные игры («Птички в гнездышках»,  «Воробышки и кот»,  «Ласточки и скворцы») и дидактические   («Найди по описанию», «Птицы нашего края»), раскрашивали раскраски, конструировали птиц  из Лего, разгадывали загадки. Прививая  любовь к родной природе с раннего детства, мы воспитываем заботливых, добрых, не равнодушных людей,  и если  мы не будем этого делать,  то откуда же ей взяться, когда малыш вырастет.

postheadericon КОНФЕРЕНЦИЯ : «КНИГА – ДУХОВНОЕ СОКРОВИЩЕ»

Материал взят с сайта http://ugraeparhia.ru/v-salyime-sostoyalas-yubileynaya-x-ezhegodnaya-konferentsiya-kniga-duhovnoe-sokrovishhe/

В модельной библиотеке сельского поселения Салым, 09 марта 2019 года состоялась юбилейная   X  ежегодная конференция : «Книга – духовное сокровище», организованная православным Приходом храма в честь святых первоверховных апостолов Петра и Павла при содействии Администрации сельского поселения. Конференция  проводилась в  рамках празднования  ежегодного Дня православной книги, учрежденного Священным Синодом  Русской Православной Церкви 25 декабря 2009 г и  приуроченного к дате выпуска первой на Руси печатной книги диакона Ивана Федорова «Апостол», вышедшей в свет 1 марта 1564 года (старый стиль). В конференции приняли участие: Глава администрации сельского поселения Салым Н.В.Ахметзянова, представители Администрации Нефтеюганского района, специалисты администрации поселка, преподаватели средних общеобразовательных школ, педагоги дошкольного образования, школьники, студенты и жители сельского поселения, интересующиеся духовно-нравственным образованием и воспитанием молодого поколения в отечественных традициях на лучших примерах русской культуры. С приветственным словом к участникам конференции обратился иерей Алексий Константинов – настоятель прихода храма святых первоверховных апостолов Петра и Павла с\п Салым, в котором привел высказывание святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла «…Дай Бог, чтобы нашего внимания достигали хорошие, добрые книги, которые помогали бы понять смысл происходящего в мире, помогали понять, что означают подлинные, непреходящие ценности для человека, основываясь на которые, он и способен возрастать как личность, способен участвовать в общественной жизни, способен приносить пользу своему Отечеству».

Далее

Воспитатель  нашего ДОУ Копейкина Марина Николаевна  выступила с докладом «Педагогика Корнея Чуковского» 

Прочитать остальную часть записи »

postheadericon «23 февраля — праздник очень важный, поздравляю я тебя, папа мой отважный!»

автор: Банщикова Е.В.

Каждый год, в конце зимы, 23 февраля, все мы отмечаем праздник – день защитника Отечества.   Это возможность лишний раз напомнить мальчикам о том, что такое смелость, отвага, благородство и мужество. Защитники есть в каждой семье: дедушки, дяди, старшие братья и, конечно же, наши любимые папы. Мужчины по праву считаются защитниками нашей родины, нашего Отечества. Недаром даже слова «отец и Отечество» начинаются одинаково: они близки друг другу по смыслу. Отечество – это наша страна, Родина. Это так же день памяти всех тех, кто не щадил себя ради Отечества, кто до конца оставался верен воинскому долгу. Во все времена Россия славила своих героев — воинов, отстоявших независимость, честь и достоинство Родины. Поэтому в рамках тематической недели  «Наши Защитники» в младшей группе (воспитатели Банщикова Е.В; Усольцева О.П) были подготовлены и проведены мероприятия, которые позволили ребятам узнать больше о людях защищающих нашу страну. В течение недели с детьми проводились  беседы:    «Мой папа самый лучший», «Папа в армии служил»,  рассматривали иллюстрации о военной технике, родах войск, читали художественные произведения,  совместно  с родителями оформили стенгазету «Мой папа — солдат».   Итогом недели было изготовление детьми подарков для пап и дедушек.  И каково было удивление пап, когда дети  подарили им «кружки» сделанные своими руками. Праздник «День Защитника Отечества» – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества. 

 

postheadericon «Поделись своей добротой»

Автор: Чиркова Е.Н
«ХОЧЕШЬ БЫТЬ СЧАСТЛИВЫМ —
ВЫУЧИСЬ СПЕРВА СОСТРАДАТЬ»
И.С. Тургенев

Что же такое доброта в современном мире? Доброта – это внутреннее чувство человека. Люди, совершающие добрые дела, для нас всех являются волшебниками. 21 февраля в ходе реализации программы «Социокультурные Истоки» воспитателем средней группы Чирковой Еленой Николаевной была организована очередная встреча с родителями и детьми. Целью мероприятия было: формировать и закреплять знания детей об основных нравственных понятиях – доброта, нежность, забота, сопереживание, чуткость.

Мероприятие открыла бабушка Варвара. Надо было определить, что находится в «ящике ощущений», чтобы отправиться в путешествие. Родители и дети ничего не находят. Но отгадав загадку, они попадают в «Страну Добра». В «Стране Добра» их ждали задания: отгадывали загадки о животных и птицах; рассказывали, как человек заботится о домашних животных; определяли хорошие и плохие поступки; помогли птицам установить точные признаки каждого времени года. Весело прошла игра «Лисонька – лиса». Приятно отметить, что все очень хорошо справились со всеми заданиями.

На заключительном этапе в ресурсном круге, ребята и родители с удовольствием решили помочь животным и птицам, построить «Дома доброты». Это мероприятие доставило детям и родителям большое удовольствие и хорошее настроение!
У каждого человека, большого и маленького, свой путь к доброте. Путь к доброте -нелегкий, долгий путь, на котором человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередование добра и зла. Научиться быть по-настоящему добрым — трудно. Мы надеемся, что наш путь «Дорогой добра» будет долгим и результативным.

Будь в курсе событий

Будь в курсе событий

Архив
календарь
Июль 2019
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Июн    
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031