«Чудеса своими руками»

Автор Дасаева Р К

  В.А.Сухомлинский писал, что «Ребенок по своей природе – пытливый исследователь, открыватель мира. Так пусть перед ним открывается чудесный мир в живых красках, ярких и трепетных звуках, в сказке и игре, в собственном творчестве, в стремлении делать добро людям. Через сказку, фантазию, игру, через неповторимое детское творчество – верная дорога к сердцу ребенка». На мой взгляд, этим требованиям отвечает и наш кружок «Квиллинг – волшебный завиток». В своей группе я занимаюсь с детьми “Волшебный завиток”  – это искусство работы с  бумагой,   уже второй год, а некоторые дети только в этом году стали посещать кружок.  Работа кружка  «Волшебный завиток»,  с моей точки зрения, является необходимой составной частью воспитательно-оздоровительного процесса в нашей группе.  В начале учебного года выявила, умеют ли дети работать с бумагой, умеют ли дети правильно держать ножницы.  На основе полученных данных составила план на весь учебный год. Мною составлен перспективный план работы с использованием методических пособий. В зависимости от поставленных задач использую  различные методы обучения: словесные, наглядные, практические.Каждое занятие включаю  объяснение материала, но основное время отводится  практической работе. Еще с каждым ребенком работаю  индивидуально. Дети с большим желанием занимаются на кружке .уже сделаны работы ; «Осеннее дерево»,»Ежик», «Веселая семейка мухоморов», «Вишенки» Таким образом, я могу утверждать, что  благодаря кружку у детей  сформировываются  такие качества как:

• точность
• согласованность движения кисти рук,
• ловкость движений пальцев,
• аккуратность, внимательность, творчество, мышление, т.е. качества, которые будут необходимы в дальнейшем для успешного обучения письму. Одним из средств, которое способствует развитию мелкой моторики руки, является техника скручивания бумаги – квиллинг.