Загадки с грядки
автор Алешина Е.П.
Загадки — замечательный способ обогащения мировоззрения и мировосприятия ребенка. Это не только возможность заинтересовать малыша в круговороте привычных будней, но и отличный метод развить у него мышление, логику, память, не прибегая при этом к какой-то определенной выстроенной цепочке ежедневных занятий. Это и игра, и обучение детей.
Загадки про овощи – самая аппетитная категория, которую любят все ребята. В процессе отгадывания дети могут узнать любимые дары природы не только по внешнему виду, цвету и описанию вкусовых качеств, но и о полезных свойствах овощей.
Такое приятное знакомство поможет им создать полную картину представления о том, что полезно для их растущего детского организма.
Воспитатели Алешина Е.П., Русских О.Г. пригласили детей в гости к бабушке. Дети не только отгадывали загадки об овощах, но и еще помогли бабушке выбрать овощи для салата. Узнали о пользе овощей и пообещали, что будут дома готовить овощные салаты.
Вот несколько способов, как убедить детей есть больше овощей.
Покупайте овощи. Вы, а не дети отвечаете в семье за финансы, покупку продуктов и приготовление еды. Поэтому каждый раз покупайте овощи, все время держите их дома и кормите ими ребенка. Если не предлагать ему овощные блюда, то он и не полюбит их.
Всегда держите в морозилке запасы замороженного горошка, стручковой фасоли и брокколи, а в холодильнике — огурцы, морковь и помидоры. Если хотите ввести в детский рацион новый овощ, предложите его вместе с той едой, которую ребенок уже знает и любит. Это поможет ребенку побороть недоверие к новому продукту и, возможно, подтолкнет его попробовать незнакомое.
Проявляйте настойчивость. Обязательно дополняйте каждый прием пищи овощами. Даже если ребенок отказывается от овощей, проявляйте настойчивость и продолжайте предлагать их ребенку. В конце концов, он сдастся и станет есть их. А со временем ему даже начнет казаться, что в блюде чего-то не хватает, если там не будет овощей. Когда ребенок говорит: «Я не люблю брокколи», все равно кладите кусочек ему на тарелку. Рано или поздно он этот кусочек съест.
“Музей на колесах “Одна Победа – один народ!»
В рамках реализации проекта “Музей на колесах “Одна Победа – один народ!» получившего поддержку фонда Президентских грантов, а также в месячника патриотического воспитания молодежи, который пройдет в январе-феврале 2021 года, Общественная организация Воинское братство Нефтеюганского района, организуют показ слайдовой презентации проекта Сергея Ларенкова “Связь времен”, приуроченной к исторической дате в истории нашей страны 78-й годовщине снятия блокады Ленинграда.
Петербургский морской лоцман Сергей Ларенков. Свое свободное время посвящает поиску мест, изображенных на старых военных фотографиях и делает современные фотографии с тех же точек. Особенность работ Сергея заключается в математической точности, с которой профессиональный штурман рассчитывает место, откуда было сделано старое фото, что бывает весьма непросто. Автор снимает абсолютно тот же ракурс и тот же самый объект, что и военный корреспондент, который творил несколько десятилетий назад.
Впоследствии, при наложении исторической фотографии на современную, автор создаёт эффект исторического присутствия, который переносит зрителя из благополучного сегодняшнего дня в суровые будни войны. Это позволяет оценить хрупкость мира и почувствовать гордость за наших родных, отстоявших Родину и принесших спасение человечеству, вернуть память о подвиге нашего народа.
Сергей Ларенков родился в 1970 году в Ленинграде. Все его родные пережили блокаду Ленинграда, поэтому большинство работ Сергея посвящены именно этой трагической странице своего города.
Целью демонстрации проекта “Связь времен» является, формирование у нашей молодежи чувства гордости за свою страну, развития патриотических ценностей в молодежной среде, путем наглядной демонстрации героической борьбы и подвигов наших предков во время великой отечественной войны.
Предлагаем использовать презентацию или видеоролик для показа на экранах в рекреациях организаций и предприятий всех форм собственности.
Ссылка на презентацию: https://cloud.mail.ru/public/xhrx/RYp4z9cgh
Итоги творческой выставки «С днем рождения, Югра!»
В рамках взаимодействия с Салымской ПМБ имени А.С.Тарханова в декабре наши воспитанники, родители и педагоги принимали участие в праздничной онлайн – выставке творческих работ «С днем рождения, Югра!», посвященной 90-летию со дня образования ХМАО – Югры. На творческой онлайн – выставке «С днем рождения, Югра!» с нашего детского сада было представлено 37 работ. Все работы соответствовали тематике выставки, были эстетически оформленными, яркими, оригинальными.
22 января прошло награждение воспитанников и педагогов нашего детского сада за участие в выставке. За подготовку коллективных работ были отмечены педагоги; Богданова Т.В., Завизен И.А., Рязанцева Т.П., Ефимова О.М. Все участники были награждены благодарственными письмами и сладкими призами.
Выражаем огромную благодарность Салымской ПМБ имени А.С.Тарханова за организацию мероприятия. Педагогам и родителям за активное участие в выставке. Желаем всем дальнейших творческих успехов.
“День с Потешками”
У русского народа, как и у любого другого, есть бесценное богатство – его опыт, его фольклор. За века бабушки, матушки, нянюшки сложили много песенок, потешек и говорушек. Потешки – это небольшие стихотворения-приговорки, которыми сопровождают любые занятия с ребенком или действия самого ребенка – потягивание со сна, одевание и т. д. Использование малых фольклорных форм позволяет детям быстрее овладеть речью, развить речевой слух ребёнка, помогает овладеть интонационной стороной речи, плавностью голоса и выразительностью, учит улавливать повышение и понижение голоса, обогащает словарный запас. Потешки позволяют развлечь детей или отвлечь их, если им не нравится то или иное обязательное действие, например, умывание или еда. Они помогают приучить ребенка к обязательным элементам режима и гигиены в игровой форме. Они развивают речевые центры мозга детей, мелкую моторику (знаменитые “Ладушки” и другие похожие потешки) и способствуют эмоциональному развитию малыша, побуждают его к повторению действий, которые сопровождают. Многие из них кажутся взрослым бессмысленными, но детям они доставляют радость. Маленькие дети не умеют ещё рассказывать о своих чувствах, не могут сказать, что им не нравится, вследствие чего, ребёнок даёт нам это понять доступным ему способом – плачем, криком. Отличительная особенность детей раннего возраста – внимание легко переключается с одного объекта на другой. Один из способов справиться с детскими капризами и истериками – это отвлечь ребёнка, переключить его внимание на другое.И в этом нам помогут потешки и игровые ситуации: Но главное, что дает потешка – это налаживание контакта между взрослым и ребенком. Нашим деткам, группы раннего возраста, очень нравится потешки, они дарят радость общения и приносят ощутимую пользу.
Работая с детьми раннего возраста более, пришла к выводу, что организовать режимные моменты, провести игру-занятие, встретить новичка, успокоить не в меру расходившихся малышей , могут помочь потешки, прибаутки, колыбельные. Они создавались русским народом многие века и вобрали в себя всю мудрость, доброту, нежность и любовь к детям. Применяю это на практике в своей работе. Малые фольклорные жанры, помогают мне и помогают моим воспитанникам. Слушая фольклорные произведения, заучивая их наизусть, дети постигают окружающий мир, учатся быть добрыми и ласковыми, погружаются в исконно народную русскую речь, отражающую ее традиции и мировоззрение ее создателей.
Порой непросто наладить эмоциональный контакт с детьми в адаптационный период, а ребенку – войти в новый, непривычный для него, а потому таящий угрозу мир детского сада. Непросто, но задача облегчается, если умело использовать потешки для новичков.
«Здоровье – дороже золота»
Яшина О.А.
В нашей группе появилась газета: Поворенок. В которой родители рассказывают о блюдах которые они готовили со своими детьми.. Полноценное и правильно организованное питание – необходимое условие долгой и полноценной жизни, отсутствия многих заболеваний. Вы, родители, в ответственности за то, как организовано питание ваших детей. К составлению полноценного рациона дошкольника требуется глубокий подход с учетом специфики детского организма. Маленький человек, приобщающийся к знаниям, не только выполняет тяжелый труд, но одновременно и растет, развивается, и для всего этого он должен получать полноценное питание.
Любимое блюдо нашей семьи!
Семья – самое дорогое у человека, а у ребенка – особенно. Именно в семье у него закладывается основа будущих отношений с другими людьми по образу и подобию отношений в семье. Ребята, приходя в детский сад, с удовольствием рассказывают, как провели дома выходные дни, как провели вечер; рассказывают о традициях в своей семье. Тем, что делает их семьи дружными. Тем, что они сохранят в своих воспоминаниях на всю жизнь. Обычаи в каждой семье схожи, но с каким теплом детки рассказывают о своих семейных моментах. Особенно с удовольствием говорят о совместном приготовлении различных блюд. Актуальной проблемой на сегодняшний день является укрепление здоровья детей. Пища, которую употребляют дети, должна быть не только вкусной, но и полезной. Дети с удовольствием будут есть ту еду, которую приготовили сами или всей семьей. Семейное приготовление – это традиция, которая объединяет всю семью. Для ребенка очень большое значение имеет такое совместное время провождение. От совместного приготовления еды очень много пользы для развития ребенка:
– ребенок учится планированию и самоконтролю;
– Малыш участвует в процессе, а затем видит результат своей работы;
– Ребенок учится уважать труд и быть трудолюбивым;
– Ребенок сам видит, что блюдо, которое получается в итоге, состоит из многих продуктов;
– Развивается фантазия малыша.
Ребята средней “А” группы, вместе со своими родителями, поделились фотографиями со своим любимым блюдом, которые изготавливали совместно.
“Мы рисуем ладошками, мы рисуем пальчиками! “
автор Шорникова Н.Е.
Краски дали мы Иринке.
Ира любит рисовать.
Но закончилась тетрадь.
И теперь ее картинки
На подушке, на простынке:
Всюду солнышки с лучами
Светятся на радость маме!
(Раннева Е.)
Какое же это приятное занятие – рисование! Особенно для двухлетнего малыша. Интересно исследовать такое новое вещество, как краски, разноцветные, красивые, потрогать ручками, засунуть поглубже в баночку свои пальчики, а потом пытаться убрать эту краску с рук, размазывая её вокруг. Вот тут и получаются интересные рисунки!!! Образы перерастают в настоящие картины – ребенок учится фантазировать. Детям до трех лет еще очень сложно удержать кисточку. Поэтому им удобнее рисовать пальчиками и ладошками. Хочется отметить, что при этом у него формируется логическое мышление, воображение. Также рисование ладошками развивает мелкую моторику, следовательно, помогает ребенку развивать речь. Так как два центра в головном мозге, которые отвечают за движение и речь находятся рядом. И если начинает работать один, то он заставляет двигаться то, что рядом. Мы с малышами группы раннего возраста решили изучить, чем же еще можно рисовать, кроме кисточек, карандашей, фломастеров. Дети с удовольствием рисовали уже ладошками, пальчиками. А впереди еще много всего неизведанного!..
Рекламная акция «Мы за здоровое питание!»
Народная мудрость гласит – «Береги платье – «с нову», а здоровье смолоду!». Да, с мудростью, проверенной веками, не поспоришь! И, действительно – что же может быть прекрасней, когда ваш ребёнок здоров, а, значит, весел, полон энергии, и готов к полноценному развитию! Но есть ещё одна мудрость – «Ты есть то, что ты ешь!» Нельзя не согласиться, что здоровое питание – основа здоровья в целом!
В старшей «А» группе прошла рекламная акция «Мы за здоровое питание!».
Дети совершили путешествие по станциям «Полезная и вредная еда», «Витаминная», «Загадок», размышляли, какие продукты приносят пользу, а какие вред! Ребятам были предложены слоганы о полезных продуктах, к которым дети придумали рекламу. Правильное питание – это основа длительной и плодотворной жизни, залог здоровья, бодрости, гарантия от появления различных недугов.