«Твори добро»
Автор: Усольцева О.П.
Доброта — язык, на котором немые могут говорить
и который глухие могут слышать.
К. Боуви
Каждый ребенок регулярно сталкивается со словом «добро», он слышит от взрослых, что кто-то «добрый», что нужно проявлять «доброту», милосердие и сострадание. И конечно, он задает вопрос, что же это такое, что значит быть «добрым», как делать это самое «добро»? Жизнь действительно наполняется смыслом, когда появляется желание помогать окружающим – творить добро и дарить радость людям. Добрый поступок – это, прежде всего безвозмездное действие, не стоит ожидать благодарности или похвалы за него. Очень часто теперь приходится слышать: «Творить добро? Зачем? Для кого? А для меня кто-то что-то доброе сделал?»/ В рамках реализации программы «Социокультурные истоки. Воспитание на социокультурном опыте» в старшей группе прошло итоговое мероприятие с детьми «Добрые дела». Педагоги с детьми в течение месяца говорили о добрых делах и поступках, читали художественные произведения: П. Ершова «Конек-горбунок», В. П. Катаев «Цветик-семицветик». Рассуждали над тем, что такое добро? доброта? В чём она проявляется, играли в игру «Доскажи словечко» и превращали «плохие поступки» в «хорошие». Работая в паре, учились внимательно выслушивать друг друга и приходить к совместному решению. В конце деятельности ребята поиграли с «Волшебным клубочком», говорили добрые слова, пожелания друг другу «быть добрым, отзывчивым, бескорыстным, искренним». Очень часто добрые дела совсем мимолетны и просты — подарить близкому долгожданную игрушку, книгу, еще чаще и легче — уделить немного времени, внимания, любви… Это так просто, но так сложно иногда… Давайте будем внимательны друг к другу и добрее! И учите детей делать добро, не откладывайте на потом. Ведь не зря говорят, что «жизнь дана на добрые дела».
«С чего начинается Родина»
Что такое Родина – это огромный мир, разнообразный звуками и красками, впечатлениями и открытиями. Родина-это земля, на которой мы родились и растём. Для каждого человека Родина разная. Для кого-то это родной город, посёлок, улица. Для кого-то старый домик в деревне, бескрайние поля и леса. Но для каждого из нас Родина начинается с нашей мамы, с детского сада, школы, с людей с которыми ты живёшь. 25.03.21г в старшей группе в рамках реализации проекта «Мы дети одной планеты» педагоги организовали художественно – творческую деятельность по теме «С чего начинается Родина». Ребята рассматривали иллюстрации на тему «Столица нашей Родины», «Моя семья», «Мой посёлок», «Родная природа», прослушали песню М. Матусовского «С чего начинается Родина», и под впечатлением нарисовали свои рисунки, используя технику трафарета и нетрадиционные способы рисования. По окончании деятельности дети объединили свои работы в один общий альбом, под названием «Наша Родина».
Человек, любящий Родину, как птица, всегда стремится вернуться к ней, и, если не навсегда, то заглянуть в гости. Родина – это тропинка в детство, в самые лучшие воспоминания и самые счастливые мгновения. Именно от нас – взрослых зависит, станут ли в будущем наши дети достойными гражданами своего государства, да и вообще, что для них будет значить само слово «Родина».
Конспект НОД в старшей группе по художественно-эстетическому развитию «С чего начинается Родина?»
«Удивительные ягоды»
автор Алешина Е.П.
Увлекательная игра с программируемым мини-роботом «Bee bot» «Умная пчела»
«Удивительные ягоды»
На современном этапе компьютерные технологии проникают во все сферы жизнедеятельности человека. Воспитание и образование нельзя представить без использования технических и компьютерных средств. Чем раньше ребенок станет осваивать основы работы в информационной среде, тем проще ему освоить все тонкости и премудрости информационных средств, что в ряде случаев становится основой успешности человека.
В младшей группе «А» воспитатели Алешина Е.П. и Русских О.Г. в образовательной деятельности применяют современные технологии, которые очень нравятся детям. Сегодня к детям прилетела «Умная пчела» и попросила детей помочь ей собрать ягоды в ее саду, а потом приготовить полезный ягодный сок. Она рассказала детям о том, как полезны ягоды для детского организма, они богаты витаминами, необходимыми для растущего организма. Дети программировали умную пчелу, помогали ей собирать ягоды и закрепляли понятие «ориентировка на плоскости». Таким образом, в результате образовательной деятельности с использованием интерактивной игрушки можем отметить, что мини-робот «Умная пчела» действительно стал нашим групповым другом, для детей все игровые ситуации очень интересны, увлекательны, познавательны и очень разнообразны. Ребенок постепенно приобретает чувство независимости и уверенности, у него развивается интерес к получению новой информации через игровые ситуации.
Почему важно давать детям ягоды? Ягоды – вполне полезная альтернатива конфетам и жевательным резинкам, хотя и их нужно употреблять умеренно, поскольку все ягоды – сильнейший источник антиоксидантов, минералов и витаминов. Переизбыток даже полезных веществ может привести к проблемам со здоровьем.Неустанная забота о правильном развитии дошколенка для подготовки его к взрослой жизни заставляет взрослых превращать жизнь детей в путь с постоянными указателями: «Это можно есть», а «Это есть нельзя». А всем детям так хочется вкусненького и сладкого! Многие ягоды, такие как голубика, черника, малина и клубника содержат большое количество органического сахара, поэтому малыш может с удовольствие полакомиться свежими ягодками вместо сладкого печенья или мороженого. По мнению детских диетологов, свежие ягоды или кисели и компоты на ягодной основе обладают множеством полезных веществ, которые так необходимы в детском возрасте. Запрет на ягоды для детей распространятся только на тех ребят, у которых возникла аллергическая реакция.
Лечение детей ягодами
Каждая ягода обладает свойственными ей специфическими свойствами, которые нужно учитывать прежде, чем вводить в детское меню. Давайте рассмотрим самые яркие свойства некоторых ягод: