Впереди – легкий купальный се­зон. Взрослым нужно запомнить главное: невзирая ни на какие обстоятельства, ни на минуту не оставляйте детей у воды без при­смотра! Именно так ни на минуту, и даже ни на секунду, если ребе­нок маленький. Знайте, что малыш может утонуть в считаные секун­ды, так быстро, что этого можно не заметить. К сожалению, спасатели знают немало горьких примеров. Следите за своими детьми!

Памятка Безопасность на воде Памятка для родителей Правила безопасного поведения на воде

Семья является важнейшей сферой определяющей развитие личности ребёнка. В семье происходит становление характера ребёнка, формирование его отношения к окружающим, приобретение первых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.
И мы, педагоги, понимаем, что без согласования с семьёй педагогические воздействия теряют всякую силу. Только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир. В рамках акции «Внимание – дети!» воспитатели  провели совместную работу с родителями и с детьми по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. С целью – формирования  навыков безопасного поведения детей на дорогах.

Родители совместно с детьми дома рисовали рисунки, беседовали с детьми на тему «Соблюдаем правила дорожного движения».

В детском саду ребята составляли творческие рассказы по своим рисункам. Затем очень старательно и аккуратно вырезали свои рисунки и наклеивали на общий фон, сделали коллаж «Мы – за безопасность детей на дороге!». Ребята остались очень довольными всей проделанной работой, любовались плакатом и с удовольствием рассказывали кто, что сделал.

Соблюдение противопожарных правил только тогда становится естественным в поведении человека, когда их знают с детства. 24 мая к нашим воспитанникам приехали пожарные. В дошкольное учреждение они прибыли на пожарной машине. Ребята были очень рады этому неожиданному визиту. Воспитанники узнали большую красную машину, но увидели ее так близко первый раз. Сотрудники МЧС рассказали, как себя вести при пожаре самим и как помочь другим людям. Практика показывает, что общение с детьми напрямую является более результативным, так как дошкольники лучше усваивают информацию, основанную на личном опыте. Дети задавали вопросы об истории пожарной охраны, о профессиональной деятельности.