Впереди – легкий купальный се­зон. Взрослым нужно запомнить главное: невзирая ни на какие обстоятельства, ни на минуту не оставляйте детей у воды без при­смотра! Именно так ни на минуту, и даже ни на секунду, если ребе­нок маленький. Знайте, что малыш может утонуть в считаные секун­ды, так быстро, что этого можно не заметить. К сожалению, спасатели знают немало горьких примеров. Следите за своими детьми!

Памятка Безопасность на воде Памятка для родителей Правила безопасного поведения на воде

Семья является важнейшей сферой определяющей развитие личности ребёнка. В семье происходит становление характера ребёнка, формирование его отношения к окружающим, приобретение первых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.
И мы, педагоги, понимаем, что без согласования с семьёй педагогические воздействия теряют всякую силу. Только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир. В рамках акции «Внимание – дети!» воспитатели  провели совместную работу с родителями и с детьми по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. С целью – формирования  навыков безопасного поведения детей на дорогах.

Родители совместно с детьми дома рисовали рисунки, беседовали с детьми на тему «Соблюдаем правила дорожного движения».

В детском саду ребята составляли творческие рассказы по своим рисункам. Затем очень старательно и аккуратно вырезали свои рисунки и наклеивали на общий фон, сделали коллаж «Мы – за безопасность детей на дороге!». Ребята остались очень довольными всей проделанной работой, любовались плакатом и с удовольствием рассказывали кто, что сделал.

Соблюдение противопожарных правил только тогда становится естественным в поведении человека, когда их знают с детства. 24 мая к нашим воспитанникам приехали пожарные. В дошкольное учреждение они прибыли на пожарной машине. Ребята были очень рады этому неожиданному визиту. Воспитанники узнали большую красную машину, но увидели ее так близко первый раз. Сотрудники МЧС рассказали, как себя вести при пожаре самим и как помочь другим людям. Практика показывает, что общение с детьми напрямую является более результативным, так как дошкольники лучше усваивают информацию, основанную на личном опыте. Дети задавали вопросы об истории пожарной охраны, о профессиональной деятельности.

В рамках XVIII Международной экологической акции «Спасти сохранить» 21 мая Эколята – дошколята подготовительной группы  с воспитателем Чирковой Е.Н. принимали участие в Окружном экологическом  мероприятии для детей «Сказочный атлас природы Югры». Мероприятие проходило в  формате онлайн-встречи с югорской писательницей Еленой Капитоновой. Участниками мероприятия были воспитанники детских садов города Нижневартовска, Ханты – Мансийска и других городов округа.  На встрече детей познакомили с проектом «Сказочный атлас природы Югры», состоялась презентация издания с одноименным названием, а также творческая игра по написанию сказки о природе нашего края.

#ДобрыйДом запускает семейный чек-лист 

😃👍🏻 📅 Начиная с четверга (20 мая), каждые 2 дня будут публиковаться добрые задания, посвященные разным направлениям волонтерства 

✨🎈 Всего будет 7 заданий.

 👪 Приглашаем семьи Нефтеюганского района присоединиться к доброму марафону в рамках семейного месячника.

 🤗 После каждого выполненного задания, необходимо опубликовать пост с итогами на личной странице с хэштегами #добрыйдом #семейноеволонтерсво86 #молодежьнр

 Все задания необходимо выполнить до 2 июня 

📣 Итоги будут подведены 4 июня 🏆🏆🏆 Все участники получат электронные сертификаты, победители будут награждены призами. 🎁🎁🎁

📲 Чтобы стать участниками, необходимо до 20 мая оставить заявку в комментариях под постом: фамилию семьи, поселение, учреждение (если представляют организацию).

#добрыйдом #семейноеволонтерсво86 #молодежьнр #нефтеюганскийрайон

автор Алешина Е.П.

Раннее развитие все больше и больше набирает обороты. И многие родители стараются как можно больше узнать информации о различных системах и методиках, которые помогут им в этом и правильно делают. Ведь, как известно, клетки мозга человека до 3 лет формируется уже на 70 %, и раннее развитие непременно должно присутствовать в жизни ребенка.
Итак, волшебные палочки Кюизенера- что за диковина такая, как при их помощи развиваться и что развивать? Задача современного дошкольного образования — не просто количественное накопление у детей знаний, а в первую очередь развитие у них познавательного интереса, стремления к творческому поиску. В связи с этим в педагогическом процессе особую роль начинают играть нестандартные дидактические средства. Одно из таких пособий — счётные палочки Кюизенера. Этот яркий и привлекательный набор поможет ребятам научиться решать логические задачи, сделает процесс обучения весёлым и занимательным. Палочки предназначены не только для занятий математикой, они пригодятся также для освоения других образовательных областей. Цветные палочки являются многофункциональным математическим пособием, которое позволяет “через руки” ребенка способствует развитию детского творчества, развития фантазии и воображения, познавательной активности, мелкой моторики, наглядно-действенного мышления, внимания, пространственного ориентирования, восприятия, комбинаторных и конструкторских способностей. На начальном этапе палочки используются как игровой материал. Дети играют с ними, как с обычными кубиками, палочками, конструктором, по ходу знакомятся с цветами, размерами и формами. На втором этапе палочки уже выступают как пособие для маленьких математиков. И тут дети учатся постигать законы загадочного мира чисел и других математических понятий. Идея одновременно проста и интересна. Детки прекрасно с палочками играют и параллельно осваивают полезные навыки, нежели скучное и нудное заучивание. В дальнейшем ребенку будет интересно заниматься математикой. Использование палочек следует совмещать с другими развивающими играми, не принуждать ребенка сидеть и заниматься, а ориентироваться на его способности и желание – только так подготовка к школьному изучению математики будет проходить с пользой и удовольствием. У дедушки Василия и бабушки Василисы очень много домашних животных, они очень любят своих животных и постоянно о них заботятся. Но сегодня на ферму привезли кроликов, но вот беда, у деда много дел на ферме и он не успевает смастерить кроликам клетки. Дети предложили свою помощь и сделали клетки из палочек Кюизенера. Кроликам очень понравились наши клетки, они получились просторные и уютные, а это очень важно для жизни питомцев.

Департамент образования и молодежной политики Нефтеюганского района начинал прием заявлений на выезд детей в летний оздоровительный лагерь с круглосуточным пребыванием.

Выезд групп детей в возрасте от 6 до 17 лет (включительно) возможен с 23 июня до 13 июля 2021 года в: Ханты-Мансйиский автономный округ-Югра;

в августе 2021 года:

• Тюменский район;
• Краснодарский край.

Перечень необходимых документов, для получения путевки:

-заявление;

-копия документа, удостоверяющего личность заявителя;

– копия документа, удостоверяющего личность ребенка;

-медицинская справка по форме 079/у;

-сведения о регистрации по месту жительства (по собственной инициативе).

Подать заявление на предоставление  путевки детям, проживающие на территории Нефтеюганского района можно в Департамент образования лично, через МФЦ, посредством Единого, Регионального порталов.

Контактная информация лиц, ответственных за организации отдыха детей и их оздоровления Департамента образования и молодежной политики Нефтеюганского района:

1. Зелинская Лариса Азатовна, секретарь комиссии отдела по организации отдыха и оздоровления, т. 8(3463)290044, электронный адрес: Zelinskayala@admoil.ru.
2. Смелко Юлия Сергеевна главный специалист отдела по организации отдыха и оздоровления, т. 8(3463)250153, электронный адрес: SmelkoUS@admoil.ru.

Памятка. Как подать заявление

автор Завезён И.А.

Весь мир устроен из фигур,
Лишь присмотритесь – я не лгу
Дома, машины, люди, звери,
Столы, картины, окна, двери,
Пруды, каналы и поля
И в целом вся наша Земля.

Ребенок открывает мир, впитывает в себя потоки сенсорной информации. Посредством зрения выделяется такое значимое свойство предметов, как форма. Форма – это внешнее очертание, наружный вид предмета. Все материальные объекты окружающего мира имеют ту или иную внешнюю видимую форму, которая может быть простой или сложной, то есть состоять из нескольких простых форм. Форма окружает человека повсюду. Во-первых, это встречающиеся в природе формы – шарообразные планеты и звезды, форма листьев и плодов деревьев, камни, силуэты животных и т.д. Во-вторых, это формы, наполняющие предметный мир, созданный человеком: математика, архитектура, вещи, дизайн, внешность, скульптура и живопись.

Если знакомить ребенка с формами в раннем возрасте, то в школе ему придется гораздо проще. На умении отличать геометрические фигуры основано множество интересных развивающих игр. Это конструирование, игры с сортером, мозаикой, математическим планшетом, блоками Дьенеша и т.п. Поэтому изучение форм в столь раннем возрасте будет способствовать дальнейшему успешному развитию ребенка. На кружке «Волшебный мир сенсорики» мы с ребятами изучаем геометрические фигуры:  круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал. Используя дидактические и настольно-печатные игры малыши, познакомились с плоскими геометрическими фигурами и учились видеть форму в  предмете. Итог нашей работы по этой теме мы с ребятами оформили в виде интеллект – карты «Геометрические фигуры».  Используя свои знания, дети подбирали предметы нужной формы и приклеивали их на карту. Это уникальный и простой метод запоминания информации, с помощью которого, развиваются как творческие, так и речевые способности детей и активизируется мышление.