Меню
Родительский блокнот
Голосования

Оцените наш сайт

Показать результаты

Загрузка ... Загрузка ...
Архив опросов

postheadericon “Мобильность проекта в объекте”

Скала А.В.

На занятии по роботехнике ребята погружались в мир профессий с помощью конструкторов, помогая закрепить полученные знания на теоретической части. Мы остановились на одной из важной профессии на Земле, профессии пожарный. Потушить костер в лесу сможет каждый, но, если вдруг случится настоящий пожар? Кто придет на помощь и спасет людей, лес? В Салыме есть две пожарные части.

Одна из которых выезжает на пожары в посёлке, а другая пожарная часть относится к лесному хозяйству. Конечно, при возгорании больших объектов, одна поможет другой. Но… Эти части находятся в разных концах посёлка, их разделяет федеральная трасса и железная дорога. Поэтому, подумав, мы решили создать пожарную часть будущего, а в частности пожарную роботизированную установку быстрого реагирования «Паук 22». Наша работа заняла третье место в районном турнире технического конструирования «Мобильность проекта в объекте»!

Впереди нас ждут новые профессии !

postheadericon «Медвежата в яблоневом саду!»

Автор: Чиркова Е.Н.

Живой мир – мир дающий нам красоту и спокойствие. Его разнообразие, изменчивость поражают и вдохновляют: писателей на рассказы, поэтов на стихи, композиторов на музыку, ну а художников на написание картин.
Дети очень чувствительны к изменениям в природе, замечают все перемены, с удовольствием рассматривают и обсуждают её явления. Под действием пластилина оживают животные, деревья.
Вот и на этот раз ребятишки создали картину «Медвежата в яблоневом саду», используя метод раскатывания – это более сложный прием. Они отщипывали небольшие кусочки пластилина, разминали их в руках, а затем раскатывали прямыми движениями ладошек в виде колбаски или жгутика. Таких жгутиков-колбасок ребятишкам понадобилось очень много.
Вот такие медвежата и яблоньки с наливными яблочками получились у ребят. Они очень старались!
В результате долгой и кропотливой работы у нас получилась вот такая оригинальная картина. Результат всех очень порадовал. Все молодцы! Успехов всем в работе!

postheadericon Подарок маме на «День Матери»

Райлян А.С.

Этот праздник — самый главный,
Самый теплый, добрый самый.
Ведь на свете нет желанней,
Нет важнее слова «мама»!

От души мы поздравляем
Наших мамочек сердечно.
Мы здоровья вам желаем.
Слава вам! Живите вечно!

В последние дни ноября отмечается один из самых юных, но значительных праздников страны. Мама является самым родным и близким человеком для каждого.
День матери – это замечательный и трогательный праздник, который своим приходом напоминает, что в жизни каждого из нас самый главный человек – это мама. Именно мама даёт начало новой жизни. Мама окружает добротой, нежностью и заботой. Мама ведёт малышей по длинной дороге взросления, поддерживая, наставляя на верный путь и оберегая от бед. Даже становясь взрослыми, мы ощущаем материнскую любовь, знаем, что мама всегда поймёт, простит и будет любить несмотря ни на что. Поэтому, День матери – это прекрасный повод сказать «спасибо» нашим мамочкам, подарить им тёплые искренние слова, вновь и вновь повторить, как сильно мы их любим.
В пятницу 25 ноября с этим прекрасным праздником поздравляли дети средней «А» группы своих мамочек в виде музыкального поздравления онлайн.
А после изготовили «Шляпку для своей любимой мамочки».
Дети старались каждый сделать для своей мамочки особенную шляпку. Приклеивали цветочки так, как считали, что для его мамы это самое лучшее.
Работа получилась очень увлекательной и детям очень хотелось порадовать свою мамочку.

postheadericon «МИШКА – МОЙ ЛУЧШИЙ ДРУГ»

Рязанцева Т.П.

Плюшевый мишка – одна из самых популярных игрушек для детей, которая занимает особое место в сердцах многих взрослых. Медведь является главным героем многих сказок: то он предстает перед нами в образе хозяина леса, то хитрюгой, то наивно-доверчивым простаком.
В течение этого месяца, в нашем саду, маленькие воспитанники  знакомились с плюшевым другом.  Малыши нарисовали для любимой игрушки красивые шарфики, слепили угощение, сделали подарки, поиграли в подвижные игры «У медведя в бору», «Как кто ходит?», «Догоните Мишку», посмотрели  сказку «Три медведя». Ребята освоили пальчиковую игру «Сидели два медведя». В  группе собрана коллекция  мягких друзей. Дети разучили стихотворение  «Уронили мишку на пол….» и проявили сочувствие и заботу маленькому другу. И именно так благодаря добрым стихам Агнии Барто – первому уроку верности и любви, входит в нашу жизнь плюшевый мишка.

Игрушечный медвежонок для детей и взрослых – это символ счастливых дней детства и уюта семейного очага; игрушка, у которой от рождения живая душа.

postheadericon НОКО (независимая оценка качества образования)

Независимая оценка качества деятельности ДОУ

Дошкольное учреждение принимает участие в независимых процедурах оценки качества деятельности образовательной организации. Детские сады оценивались с точки зрения условий, созданных для ребенка, педагогического состава и дополнительных услуг детсада. 

Независимая система оценки качества работы организации, оказывающей социальные услуги, формируется в целях:
-повышения качества и доступности социальных услуг для населения;
-улучшения информированности потребителей о качестве работы организации, оказывающей социальные услуги;
-стимулирования повышения качества работы организации.

Приоритеты государственной политики в сфере оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования наi период до 2020 года

Нормативные документы

Указ Президента РФ от 7 мая 2012 года N 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»

Распоряжение Правительства РФ от 30 марта 2013 г. N 487–р

Письмо Минобрнауки РФ АП–113/02 от 04 февраля 2013 года «О реализации мероприятий по независимой системе оценки качества образования Пункт 1 «к» Указа Президента РФ от 7 мая 2012 г. №597»

Постановление Правительства РФ от 30 марта 2013 г. N 286 г. Москва «О формировании независимой системы оценки качества работы организаций, оказывающих социальные услуги»

Методические рекомендации МОН РФ по проведению независимой системы оценки качества работы образовательных организаций

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ !
Информируем о возможности оценки качества государственных услуг на сайте «Ваш контроль», а так же Вы можете принять участие в независимой оценке качества предоставляемых образовательных услуг в НРМДОБУ “ЦРР -д/с “Улыбка”

Предлагаем Вам ознакомиться с публичным докладом нашего Учреждения, который подготовлен педагогическим коллективом Нефтеюганского районного муниципального дошкольного образовательного бюджетного учреждения «Центр развития ребенка -детский сад «Улыбка», в целях обеспечения информационной открытости и прозрачности деятельности учреждения. Подведены итоги реализации программы развития учреждения за учебный год, показана динамика развития учреждения. Доклад является отчётом о достижениях учреждения, о приоритетных направлениях развития НРМДОБУ “ЦРР -д/с “Улыбка”. Учитывая основные тенденции развития образования Российской Федерации, округа, системы образования района, были определены задачи доступности дошкольного образования, предоставления качественного образования в соответствии с ФГОС ДО, развития кадрового потенциала. Достигнутые результаты представлены в соответствующих разделах доклада. При подготовке доклада использовались результаты показателей и статистическая отчетность самообследования НРМДОБУ .

Результаты независимой системы оценки качества работы ДОУ  (2022 год)

Результатах независимой оценки качества деятельности ДОУ на Сайте bus.gov.ru

На bus.gov.ru Вы можете найти информацию о нашем учреждении, посмотреть результаты независимой оценки качества, а также ознакомиться с перечнями (классификаторами)государственных и муниципальных услуг.

Сайт bus.gov.ru позволяет сравнивать  наш детский сад с другими учреждениями между собой. При этом Вам будет предложено сравнить все сведения либо только различающиеся.

 

Результаты изучения мнения родителей качеством оказания предоставляемых услуг за 2022 год

В опросе приняло участие _168_ чел, что составляет  76 % от общего числа родителей. Степень удовлетворенности родителей качеством предоставления муниципальной услуги составила 98,9 %.

По результатам опроса получены следующие данные:

Вопросы Итого
человек %
1. В какой степени Вы удовлетворены качеством обучения и воспитания вашего ребенка?
а) совершенно не удовлетворены 0 0%
б) скорее не удовлетворены 0 0%
в) трудно сказать 0 0%
г) скорее удовлетворены 168 100%
2. В какой степени Вы удовлетворены профессионализмом педагогов, работающих в данном образовательном учреждении
а) совершенно не удовлетворены 0 0%
б) скорее не удовлетворены 0 0%
в) трудно сказать 0 0%
г) скорее удовлетворены 168 100%
3.Состояние игровых, спальных, специализированных помещений (физкультурный, музыкальный залы, кабинет педагога-психолога, учителя логопеда и т.п.), игрового и спортивного оборудования на территории ДО
а) совершенно не удовлетворены 0 0%
б) скорее не удовлетворены 0 0%
в) трудно сказать 2 1%
г) скорее удовлетворены 166 99%
4. Комфортность и безопасность пребывания воспитанников в ДОУ
а) совершенно не удовлетворены 0 0%
б) скорее не удовлетворены 1 0,5%
в) трудно сказать 3 2%
г) скорее удовлетворены 164 97,5%
5. В какой степени Вы удовлетворены уровнем информированности о деятельности образовательного учреждения посредством информационно – коммуникативных технологий (сайт, Интернет)?
а) совершенно не удовлетворены 0 0%
б) скорее не удовлетворены 0 0%
в) трудно сказать 3 2%
г) скорее удовлетворены 165 98%
6. Престиж, репутация образовательного учреждения для социума?
а) совершенно не удовлетворены 0 0%
б) скорее не удовлетворены 0 0%
в) трудно сказать 2 1%
г) скорее удовлетворены 166 99%

 

 

 

 

Результаты независимой системы оценки качества работы ДОУ  (2021 год)

1. САЙТ ДОУ, КАК ИНСТРУМЕНТ НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Прочитать остальную часть записи »

postheadericon ГРИПП? КОРОНАВИРУС? ОРВИ? Профилактика в образовательных организациях!

Грипп, коронавирусная инфекция и другие острые респираторные вирусные инфекции (ОРВИ) находятся на первом месте по числу ежегодно заболевающих людей. Несмотря на постоянные усилия, направленные на борьбу с возбудителями гриппа, коронавирусной инфекции и других ОРВИ победить их до сих пор не удается. Ежегодно от осложнений гриппа погибают тысячи человек. Это связано с тем, что вирусы, прежде всего вирусы гриппа и коронавирусы обладают способностью менять свою структуру и мутировавший вирус, способен поражать человека вновь. Так, переболевший гриппом человек имеет хороший иммунный барьер, но тем не менее новый измененный вирус, способен легко проникать через него, так как иммунитета против этого вида вируса организм пока не выработал.

Для кого наиболее опасна встреча с вирусом?

            Особо тяжело переносят инфекцию дети и пожилые люди, для этих возрастных групп очень опасны осложнения, которые могут развиться во время заболевания. Дети болеют более тяжело в связи с тем, что их иммунная система еще не встречалась с данным вирусом, а для пожилых людей, также, как и для людей с хроническими заболеваниями, вирус опасен по причине ослабленной иммунной системы.

Рекомендации по профилактике гриппа, ОРВИ и коронавирусной инфекции в образовательных организациях

           Группы риска

Прочитать остальную часть записи »

Архив
календарь
Ноябрь 2022
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930  
«Растимдетей.рф»
http://dnifg.ru/