Дошкольная образовательная организация является мощным институтом социализации личности ребёнка дошкольного возраста. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования одной из приоритетных задач ставит формирование основ гражданственности и патриотизма, воспитание ребёнка как будущего активного члена Российского общества. Знакомство детей с профессиями взрослых расширяет их кругозор, общую осведомлённость об окружающем мире, о значении профессионального труда для развития родного края, формирует у них определённый элементарный опыт профессиональных действий, способствует ранней профессиональной ориентации.

Педагогический коллектив НРМДОБУ “ЦРР-д/с “Улыбка” давно задумался над проблемой сформированности у дошкольников понимания разнообразного мира профессий, умения в нем ориентироваться. Мы пришли к выводу, что ознакомление детей с современными профессиями не может быть реализовано в условиях традиционно сложившейся системы методов организации воспитательно-образовательной работы, современная действительность обуславливает необходимость привлечения дополнительных ресурсов, инновационных методов и технологий. Учреждение дошкольного образования представляет собой своего рода социальный мир в миниатюре, здесь представлены такие виды деятельности человека, как образование, культура, сфера услуг, общественное питание, медицина, спорт, бизнес и многое другое.

Так родился инновационный проект «УлыбБург -Город профессий». В нашем образовательном учреждении 12 групповых помещений, 2 зала спортивный и  музыкальный, Кабинет ЛЕГО, ИЗО студия.  Дополнительных помещений мало. Но это не стало поводом отказываться от идеи создания игрового города. Каждое помещение было переоборудовано в отдельную игровую студию, задействован коридор на 2 этаже. Всего их получилось 14 мастерских. В теплое время года добавятся такие мастерские, как «Пост ГИБДД», «Фермерское хозяйство». Каждая мастерская это игровой центр, который отражает разнообразные направления деятельности:

«Служба спасения»: «Диспетчерская», «МЧС», «Отделение «скорой помощи»», «Пост ГИБДД (в холодное время года)», «Школа безопасности»;

Читать далее “Город профессий” для дошколят! →

Автор Шорникова Н.Е.
Дарите мамам цветы.
Не надо повода даже.
Пусть волшебство красоты
О вашей нежности скажет…
(Елена Тигранян)

Рисование нетрадиционными способами, как мы уже знаем, — простая и занятная техника. Это прекрасная возможность научить ребенка применять в качестве художественных материалов хорошо знакомые предметы. А легкость исполнения позволяет маленьким ручкам свободно фантазировать, вселяя уверенность ребенку в своих способностях.
В этот раз мы с детьми средней группы попробовали нарисовать надутыми полиэтиленовыми пакетами. Мы решили порадовать наших мам букетами роз. Сами розы были выполнены при помощи пакетов, а листочки изобразили при помощи картонных втулок. Детям было интересно экспериментировать новым предметом для рисования. В ходе работы мы узнали, что если набрать на уголок пакета толстый слой краски, то цветочки получаются невыразительными. Набирать краску нужно немного, а лучше наносить на уголочек при помощи кисти для рисования. Наши работы мы представляем Вашему вниманию и предлагаем также попробовать нарисовать букет роз в нетрадиционной технике.

Автор Дасаева Р.К.

Всегда найдется дело для умелых рук,

                                              Если хорошенько посмотреть вокруг.

                                                    Мы чудо сотворить сумеем сами

                                               Нашими умелыми руками

Игры – экспериментирование с бумагой разной фактуры,  как гафробумага, гафрокартон,  инструментами и дополнительными материалами обогащают знания детей об их свойствах и возможностях применения, стимулируют к поискам новых действий и способствуют смелости и гибкости мышления. Квиллинг – это возможность увидеть необычные возможности обычной бумаги. Притягательная сила этого искусства заключается в способности пробуждать детское воображение, развивать память, пространственное  мышление . мелкую моторику  рук. Эта работа требует аккуратности, координации, усидчивости и навыков работы с  бумагой .На кружке «Волшебный завиток» с детьми младшей группы сделали много работ по квиллингу. Дети занимаются с большим удовольствием и получают радость от своих работ. На первых занятиях, знакомя детей с новым способом работы с бумагой, я  использовала  игровой прием «Как полосочку превратить в шарик». Сначала ребята осваивали общий способ накручивания полосок в диск. Затем, по мере усложнения материала, я предлагала им творческие задачи, решение которых связано с созданием образов.

Например, можно  превратить  этот диск в «спиральку», если немного его распустить    Сам процесс  скручивания так же является увлекательным действием, насыщающим жизнь ребенка в детском саду игровыми приемами. Сама включаюсь в игру, задаю вопросы.  Использование диалогической речи в игре позволяет не только развивать речь у ребенка, но и облегчить общение друг с другом, способствует развитию коммуникативных и творческих способностей.  Работа с квиллингом занимает много времени, требует внимания и усидчивости, поэтому необходимо проводить  физкультурные  минутки, а самое главное на моих занятиях я уделяю внимание смене динамической позы. Я использую пальчиковые игры, гимнастику и массаж пальцев, упражнения для рук с предметами, в которых взаимодействуют в едином творческом пространстве и искусство, и художественное слово и  пластика  рук. Дети сделали уже много работ таких как «Мухомор», «Божья коровка», «Кисть рябины», «Гусеница»   »Яблоня с яблоками», «Компот из вишни». Ребята научились крутить «тугую спираль», свободную спираль», «капельку». Также сделали дети такие поделки как «Снежинка», «Елочка нарядная» ,»Елочные  игрушки», «Кулон» . будем продолжать закреплять элементы квиллинга; «тугая спираль», «свободная спираль», «капелька». Занимайтесь квиллингом вместе со своим ребенком . поверьте это принесет вам радость и приятные ощущения  от совместно проведенного времени позволит лучше понять и узнать своего малыша