В нашем образовательном учреждении 12 групповых помещений, 2 зала спортивный и  музыкальный, Кабинет ЛЕГО, ИЗО студия.  Дополнительных помещений мало. Но это не стало поводом отказываться от идеи создания игрового города. Каждое помещение было переоборудовано в отдельную игровую студию, задействован коридор на 2 этаже. Всего их получилось 14 мастерских. В теплое время года добавятся такие мастерские, как «Пост ГИБДД», «Фермерское хозяйство». Каждая мастерская это игровой центр, который отражает разнообразные направления деятельности.

На сегодняшний день реализация проекта только в начале своего пути, но уже привлекла к себе большое внимание педагогической общественности, но самое главное – создаются условия для развития успешного, творческого, современного ребенка. Конечно, предстоит сделать еще очень много, но педагогический коллектив детского сада уверен в успешном воплощении проекта.

“Город профессий” для дошколят!

1. “Город профессий” для дошколят!
2. Всё начинается с игры
3. Методический марафон «Удачные находки по повышению финансовой грамотности у дошкольников»
4. Ранняя профориентация дошкольников средствами финансовой грамотности
5. Проект по ранней профориентации средствами финансовой грамотности
6. Методический марафон «Удачные находки по повышению финансовой грамотности у дошкольников»
7. Час сотрудничества в “Неонатальном центре”
8. Яркая и смешная профессия-клоун
9. «Мир профессий глазами дошкольника»
10. IV Региональный форум «Финансовая грамотность для всех»
11. Использование современных практик сотрудничества с семьями воспитанников по формированию основ финансовой грамотности
12. “Прекрасных профессий в мире не счесть…”
13. «Обезьянка – барабанщица»
14. От условий к качеству
15. Робототехника – не просто игра, а серьезное увлечение!
16. Интересная профессия кулинар-кондитер!
17. Час сотрудничества “Пост ГИБДД”
18. Мини-проект «Профессии»
19. «Профессия — пожарный»
20. Разные профессии
21. Все профессии важны, все профессии нужны!
22. Ранняя профориентация дошкольников средствами финансовой грамотности

 В НРМДОБУ «ЦР-д\с «Улыбка» 19 января 2023 года прошло заседание участников сетевого методического взаимодействия «Эффективные практики наставничества». В теоретической части мероприятия заместитель директора МКУ «ЦБО» Елена Викторовна Голудина  провела консультацию  по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях.

Практическая часть прошла в форме тренинга под руководством старшего воспитателя НРДОБУ «ЦР-д\с «Улыбка» Анастасии Андреевны Шумейко. Педагоги-дошкольники, потенциальные или действующие наставники проиграли в ситуационно-ролевых и имитационных упражнениях 3 основных шага обучения «Расскажи – покажи – сделай». Благодаря игре «прожит» процесс обучения в системе Педагог-Педагог, закрепились новые поведенческие навыки, вербальные и невербальные коммуникативные умения, выявлены способы оптимального взаимодействия с наставляемым.

В групповой дискуссии совместно обсудили спорные вопросы, рассмотрели  проблему наставничества с разных сторон. На этапе рефлексии пришли к пониманию важности  использования методики и технологий рефлексивно-ценностного и эмоционально-ценностного отношения к участникам системы наставничества.

Участники тренинга получили практический  опыт и инструменты  поддержки в паре наставников и наставляемых.  Все участники тренинга проявили личную активность, доброжелательность и  заинтересованность. Все получили заряд энергии и новые идеи для работы в качестве наставника.

Большинство из нас на определенных этапах жизни окружали значимые для нас люди: учителя, тренеры, руководители. Эти люди повлияли на наш выбор ценностей, жизненные принципы, поступки. Они были для нас примерами, защитниками, советчиками и просто друзьями. Роль же Наставника гораздо важнее, потому что объединяет все эти функции.

Вот уже несколько лет подряд по доброй традиции воспитатели Нефтеюганского района имеют возможность делиться друг с другом наработками, талантами, находками, мыслями и своим творчеством на сетевом методическом объединении «Формирование предпосылок финансовой грамотности дошкольников». 19 января 2023 года НРМДОБУ «ЦРР –д/с «Улыбка» распахнул свои двери для гостей. В детском саду с целью повышения уровня теоретической и практической готовности педагогов к проектированию образовательной деятельности по формированию финансовой грамотности дошкольников прошла встреча участников районного СМВ.

На 2 часа педагоги детских садов района были погружены в атмосферу презентации новых практик и удачных находок по повышению финансовой грамотности у дошкольников, которые внедряет в работу с детьми старшего дошкольного возраста коллектив НРМДОБУ «ЦРР –д/с «Улыбка».

Педагоги детского сада провели для своих коллег открытый показ совместной деятельности с детьми 5- 6 лет в рамках реализации проекта по ранней профориентации дошкольников средствами финансовой грамотности.

Взрослые совместно с детьми побывали в «УлыбБурге -Городе профессий»:

Узнали, что у товара есть срок годности, который указан на основном носителе информации о товаре – этикетке в службе доставке «Салым Маркет»;

Познакомились с ассортиментом упаковок для продовольственных и промышленных товаров на крафтовой фабрике;

Приняли участие в расследовании в детективном агентстве;

Прошли полный курс «юного кулинара»: от подсчета, сколько вешать в граммах, до приготовления вкусных блюд, в кулинарной мастерской «Десерт-ленд»;

В неонатальном центре дети проявили себя в роли «доктора для новорождённого», выполняя главную задачу неонатолога — постоянное наблюдение за состоянием малыша с того момента, как он появляется на свет.

В мультстудии продемонстрировали свои умения в создании мультфильмов.

Участники встречи отметили актуальность вопроса по включению основ финансовой грамотности в воспитательно – образовательный процесс дошкольников, рассмотрели современные научные и практические подходы по организации изучения «Основ финансовой грамотности» в дошкольном образовательном организации.

Все сошлись в едином мнении, что изучение основ финансовой грамотности в детском саду должно проходить в игровой форме, с использованием не только традиционных форм обучения, но и современных технологий, а также осуществляться в тесной взаимосвязи с родителями (законными представителями) дошкольников. Перед педагогами стоит задача привлечь родителей (законных представителей) к плодотворному взаимодействию в качестве помощников в процессе изучения ребенком основ финансовой грамотности.