«Детская музыкальная школа в гостях у дошколят»
Всюду с нами музыка рядышком живёт,
На большую сцену нас с тобой зовёт.
Рассыпает музыка звонкий смех вокруг,
Музыка — волшебница — самый лучший Друг!
Музыка – это мир удивительно добрый и приветливый, так хочется, чтобы ребята подружились с ней! В нашем детском саду стало доброй традицией встречать гостей – ребят занимающихся в детской музыкальной школе им. Г.С. Райшева». Научить играть детей на музыкальных инструментах дело сложное и кропотливое, но научить слушать и понимать музыку не менее важно. В рамках сотрудничества детского сада с «Детской школой искусств имени Г.С. Райшева» 9 февраля для воспитанников подготовительных групп была организована концертная программа.
Ребята смогли познакомиться с музыкальными инструментами, услышать звучание фортепиано, домры, баяна. Маленькие слушатели с удовольствием погрузились в мир музыки, стихов, музыкальных загадок и забавных игр, которые были представлены ходе концерта ведущей О.Г. Пугачевой.
Все дошколята и педагоги нашего дошкольного учреждения, присутствующие на концерте, остались довольны встречей. Преподаватели музыкальной школы выразили надежду, что увидят воспитанников садика у себя в школе в качестве своих учеников. Встреча завершилась общим фото на память. Хочется выразить огромную благодарность учащимся и преподавателям музыкальной школы за концерт, который они подарили всем присутствующим, познакомили детей с такими замечательными инструментами
Правила посещения образовательного учреждения родителями (законными представителями)
С целью обеспечения безопасности всех участников образовательных отношений вход на территорию НРМДОБУ «ЦРР –д/с «Улыбка» (далее – ДОУ) осуществляется через калитку, оборудованные системой доступа с видеодомофоном установленном на посту охраны (вахте) с 07.00 до 19.00.
– Родители (законные представители) входят на территорию с воспитанниками при помощи электронных ключей через калитку центральных ворот, которая оборудована видеодомофоном, системой видеонаблюдения и электронным замком.
Проход родителей, сопровождающих и забирающих детей из ДОУ, осуществляется без записи в журнале учета посетителей через групповые ячейки, без предъявления паспорта или иного документа и контролируется посредством видеодомофонов, установленных во всех группах с 7.00 до 8.00 утром и во второй половине дня с 18.00 до 19.00, в промежутках указанного времени входа закрыты на замок.
Допуск в здание ДОУ с 07.00 до 19.00 осуществляется через контрольно-пропускной пункт, располагающийся на центральном входе в ДОУ.
Посетители пропускаются в здание ДОУ на основании документа, удостоверяющего личность, с обязательной фиксацией данных документа в журнале регистрации посетителей (паспортные данные, время прибытия, время убытия, цель посещения).
С администрацией родители (законные представители) встречаются в удобное для всех время.
Для встречи с педагогом или администрацией родители (законные представители) сообщают охраннику ЧОП (в случае отсутствия охранника – вахтеру) фамилию, имя, отчество педагога или сотрудника, к которому они направляются, фамилию, имя своего ребенка, группу в которой он находится.
Родителям (законным представителям) не разрешается проходить в учреждение с крупногабаритными сумками. Сумки необходимо оставить на посту охраны и разрешить охраннику их осмотреть.
Проход в учреждение родителей (законных представителей) по личным вопросам к воспитателю, администрации возможен по предварительной договоренности, о чем администрация должна быть проинформирована заранее.
В случае незапланированного прихода в учреждение родителей (законных представителей) дежурный администратор выясняет цель их прихода и пропускает в учреждение согласно установленным правилам.
В случае отсутствия у родителя (законного представителя), посетителя ДОУ документа, удостоверяющего личность, администрация ДОУ имеет право отказать в доступе в здание ДОУ.
Для посещения ДОУ или при возникновении вопросов по правилам посещения ДОУ, обращаться по телефонам:
Приемная 8 (3463) 517-699 (доб. 201)
Заведующий 8 (3463) 517-699 (доб. 203)
Пост вахта 8 (3463) 517-699 (доб. 204)
Зам. заведующего по АХЧ 8 (3463) 517-699 (доб. 205)
Во время проведения праздничных мероприятий (утренников)
– Допускается посещение праздничных мероприятий (утренников) по одному родителю (законному представителю) от семьи воспитанника.
«Рассказываем сказки с помощью мнемотаблиц»
Ошхарели О.Н.
В мире много сказок
Грустных и смешных,
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
(Ю. Энтин)
Сказка — неизменный спутник детства — играет особую роль в жизни ребенка. Воображаемая ситуация роднит сказку с игрой — главным видом деятельности дошкольника. Малыш сопереживает героям, разделяет их чувства, живет вместе с ними в мире сказки. Русские народные сказки, вводя детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражают глубокие моральные идеи. Они учат доброму отношению к людям.
Пересказу сказки принадлежит особая роль в формировании связной речи. Здесь совершенствуется структура речи, ее выразительность, умение строить предложения. В дошкольном возрасте у детей преобладает образная память, запоминание зачастую происходит непроизвольно, его продуктивность повышается при наглядном подкреплении. А при пересказе сказок наглядностью прекрасно служат мнемотаблицы. Мнемотехника помогает ускорить процесс запоминания, развить образное, логическое, ассоциативное мышление, воображение, внимание. Если пересказывать с помощью мнемотаблиц, когда дети видят всех действующих лиц, то свое внимание ребенок уже концентрирует на правильном построении предложений, на воспроизведении в своей речи необходимых выражений.
В средней группе мы вместе с детьми продолжаем работу по кружку «Говорушки». В рамках образовательной недели «В гостях у сказки» мы использовали мнемотаблицы для пересказа сказок. На первом этапе мы рассматривали таблицы и разгадывали, какие сказки в них зашифрованы. Детям задавались вопросы: «Какая сказка “спряталась” в таблице? Про кого эта сказка?» Итоговым стало занятие на тему «Моя любимая сказка» в рамках программы «Социокультурные истоки». Дети побывали в гостях у сказки «Колобок», говорили ласковые и добрые слова, играли в пальчиковую игру «Наша-то Аленушка», помогали героям русских народных сказок собраться вместе. В начале занятия детям пришло письмо, где Колобок просит их помочь, так как его хотела съесть лиса, он убежал от нее, заблудился и не может найти дорогу к дедушке и бабушке. Дети на волшебном ковре самолете отправились в страну сказок, где они нашли лукошко, в котором лежали задания от лисы. В ресурсном круге называли свои любимые сказки, рассказывали, почему она им нравится, чему научила любимая сказка, в итоге дети инсценировали сказку «Теремок».
Хотелось бы еще обратить внимание родителей на то, что всё меньше времени в семье уделяется чтению сказок. Их вытесняют современные гаджеты и времяпровождение в компьютерных играх и за просмотром современных мультфильмов. Это огорчает. Читайте детям сказки, книги, рассматривайте яркие иллюстрации! Ведь это малышам очень интересно и увлекательно!
Загрузка ...