Дистанционное обучение на данный момент является одной из самых обсуждаемых тем в ряду инноваций в системе образования, как актуальная технология, позволяющая сделать обучение более доступным, благодаря использованию компьютера (как инструмента обучения, сети Интернет (как образовательной среды) и более тесного взаимодействия педагога с родителями воспитанников.

Современный педагог – это не только традиционный, очный воспитатель, но и человек, знающий образовательный сегмент сети Интернет, ориентирующийся в педагогических сетевых сообществах и ресурсах, имеющий навыки проведения образовательного процесса с помощью информационно-коммуникационных технологий, знающий технологии дистанционного обучения.

Дистанционное образование детей – образование на расстоянии, без непосредственного контакта с педагогом и другими детьми, посредством информационно-коммуникативных технологий, которое дает возможность самостоятельной работы родителей и их детей по усвоению учебного материала.

Цель дистанционного образования дошкольников – предоставление детям возможности получить необходимые знания в период самоизоляции на дому, обеспечение качественного усвоения образовательной программы.

Данные методические рекомендации помогут педагогам, желающим шагать в ногу со временем, овладеть всеми нужными знаниями и умениями для обучения детей дошкольного возраста с помощью дистанционных образовательных технологий (ДОТ).

Дистанционное обучение (ДО) – это взаимодействие педагога и обучающегося между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) и реализуемое специфичными средствами Интернет-технологий или другими средствами, предусматривающими интерактивность обучения.

Методические рекомендации по организации дистанционного обучения детей дошкольного возраста разработаны в соответствии с:

– Федеральным законом РФ от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ст. ст. 13, 15, 16, 17, 41);

– учетом письма Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 августа 2015 года N АК-2563/05 «О методических рекомендациях» (вместе с «Методическими рекомендациями по организации образовательной деятельности с использованием сетевых форм реализации образовательных программ»);

– учетом письма Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 апреля 2015 года № ВК-1013/06 «О направлении методических рекомендаций по реализации дополнительных профессиональных программ (с Методическими рекомендациями по реализации дополнительных профессиональных программ с использованием дистанционных технологий, электронного обучения и в сетевой форме)».

При использовании ДОТ в образовательную деятельность детей дошкольного возраста следует учитывать:

– требования Федерального закона от 27 июля 2006 г. №152-ФЗ «О персональных данных»;

– требования Федерального закона от 27 июля 2006 г. №149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» (с изменениями и дополнениями).

С целью обеспечить методическую и консультативную помощь родителям педагогический коллектив детского сада организует с ними дистанционную работу, а также дистанционную ООД с детьми по всем направлениям развития. Работа проводится с учетом годовых задач, в соответствии с годовым планом работы ДОУ и комплексно-тематическим планированием на учебный год.

Читать далее →