Центр развития ребёнка – детский сад «Улыбка»

Уважаемые родители:

Посещает ли Ваш ребенок дошкольное образовательное учреждение? Если ответ «НЕТ» — эта информация для Вас!

Специально для Вас на базе нашего детского сада продолжает свою работу КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР, обратившись в который, Вы получите бесплатную квалифицированную помощь специалистов:  старшего воспитателя, воспитателя, учителя-логопеда, музыкального руководителя, инструктора по физической культуре, медсестры.

Специалисты помогут определить особенности развития Вашего ребенка для подготовки ребенка к поступлению в ДОУ или школу, помогут решить проблемы общения как со сверстниками, так и со взрослыми. На консультацию к специалистам можно записаться по телефонам: 8 (3463) 517-699

 Но, если у Вас нет возможности посетить наш консультационный центр, то Вы можете задать интересующий Вас вопрос по телефонам: 8 (3463) 517-699 или оставить заявку ЗДЕСЬ, и наши специалисты  проведут телефонную консультацию или  предоставят нужную информацию на Ваш электронный адрес. Можно посмотреть информацию в разделе “Клуб успешных родителей” или   здесь 

ПРИХОДИТЕ К НАМ! ЗВОНИТЕ НАМ!

МЫ БУДЕМ РАДЫ ВАМ ПОМОЧЬ!

• Министерство образования и науки Российской Федерации “Об организации получения образования в семейной форме” от 15.11.2013г. № НТ-1139/08   
• Постановление Правительства ХМАО-Югры “Об оказании методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям (законным представителям), обеспечивающим получение детьми дошкольного образования в форме семейного воспитания, в том числе в дошкольных образовательных и общеобразовательных организациях” от 26 июля 2013 года № 281-п
• Методические рекомендации по организации и функционированию в субъектах РФ консультативного центра по взаимодействию дошкольных образовательных организаций различных форм и родительской общественности (Москва 2015г.)
• Положение о Консультационном центре НРМДОБУ “ЦРР-д/с “Улыбка”

Прочитать остальную часть записи »

Уважаемые родители!

Теперь у Вас есть возможность получить консультативную помощь,

по различным вопросам воспитания, обучения и развития ребенка от рождения до 7 лет.

Заявку на консультацию Вы можете оставить здесь

Подборка консультаций специалистов для Вас здесь

🏆7 ПОДАРКОВ, которые каждый родитель может сделать воспитателю (и среди них нет ни одного материального!)
📍 Максимум родители дарят цветы, конфеты и еще что-то приятное, если хорошо знают тех, кто каждый день проводит с их детьми львиную часть дня. А чего бы хотелось самим воспитателям? Даем слово воспитателю , который каждое утро приходит в обычный детский сад .

💛 1. Помогите ребенку стать самостоятельным

Когда у тебя один ребенок, тебе несложно завязать ему шнурки. Да и воспитателю, если уж строго говорить, тоже несложно завязать каких-то 25–30 пар шнурков. Это всего-то 600 секунд. 10 минут. Ну еще перчатки помочь надеть — пресловутое «каждый пальчик в свой чуланчик», еще 10 минут. Просто прогулка станет короче. Дело даже не в этом, а в том, что написано во ФГОС о целевых ориентирах, инициативности и самостоятельности. И вот эта самостоятельность и есть величайшая ценность. Хорошая удобная одежда, с которой дошкольник может справиться самостоятельно, — это вклад в его будущее, как бы это пафосно ни звучало. Ребенок, который может сам одеться, сам застегнуть ботинки, надеть варежки сегодня, завтра сможет сам сделать домашнее задание, а после и выбрать собственный путь в жизни.

💛2. Сделайте его жизнь в саду комфортнее

Детский сад — это немножко другое пространство, нежели дом и семья. Здесь ребенок не один, здесь сразу много ребят. И некоторым детям может быть некомфортно от этого. А еще в садике может произойти что угодно. Даже самый аккуратный ребенок вдруг окажется в грязной футболке, потому что на него опрокинули баночку с водой после рисования, или произойдет еще тысяча и одна случайность. И важно, чтобы ребенок был уверен в том, что в шкафчике его ждет чистая футболка, а лучше даже две. И новая резинка для волос, если та, что была с утра, вдруг порвалась. Из таких, казалось бы, очевидных мелочей и складывается комфорт ребенка. Задача воспитателя — создать комфортное пространство, и без помощи родителей нам не обойтись.

💛3. Помогите избежать неприятностей

Даже в самой дружной группе детского сада бывают конфликты. Ребята только учатся дружить, делиться, обижаться, мириться. И родители, которые позволяют ребенку взять с собой в садик любимую дорогую игрушку, оказывают ему медвежью услугу. Как бы ею ни дорожил ребенок, к вечеру она может уйти в другой дом, потому что он ее подарил, а еще потеряться на площадке или в группе или быть сломанной кем-то из детей. И это будет трагедия для ребенка. Причем трагедия по-настоящему вселенского масштаба. Садик все-таки не место для любимых ценных игрушек. Пусть они будут ждать хозяина дома.

💛4. Забота бывает разной, и это нормально

Для каждого родителя его ребенок единственный, неповторимый и самый замечательный. И у каждого родителя свое представление о том, как нужно заботиться о ребенке. Но и воспитатели умеют заботится о детях — это их прямая обязанность. И мы делаем это со всей душой, для нас это ценно. Да, мы не выделяем по отдельности каждого: у нас много ребят. Но каждый из них получает свою толику заботы. Да, мы не в состоянии это сделать так, как вы, но этого и не требуется. Ребенок должен получать разный опыт взаимодействия со взрослыми и видеть, что забота и любовь бывают разными.

💛5. Дайте детям играть

Когда у дошколенка 5–6 дней заняты подготовительными занятиями для школы, танцами, физкультурой и прочим, на это грустно смотреть. Родители всегда торопятся, ребенок все время занят. Это не идет ему на пользу. Такому ребенку уже ничего не хочется, даже играть в детском саду. Лишь бы его оставили в покое и не трогали. Дайте детям играть и быть детьми.

💛6. Задавайте вопросы

Многие сложности во взаимоотношениях родителей и педагогов детского сада возникают просто потому, что все-таки точка зрения воспитателя, работающего с группой детей, отличается от точки зрения родителя, у которого 1, 2, 3 ребенка.

И было бы здорово, если бы родители, когда у них возникают какие-то сложности, вопросы, недопонимание, шли со всем этим не в родительский чатик, а к нам. Даже если вопрос кажется неудобным, смешным, глупым, приходите и спрашивайте.

💛7. Указывайте на проблемы

Воспитатель тоже человек, и бывает так, что мы можем чего-то не заметить. Это нормально, если родители придут и доброжелательно подскажут и укажут на какой-то промах, выскажут свою просьбу или замечание. Воспитатели готовы к диалогу и готовы меняться и менять пространство для ваших детей.

❗️❤️А главный подарок, который воспитатель может сделать самому себе, — это вспомнить про самоуважение. Это фундаментальная вещь. Если ты понимаешь, зачем утром идешь на работу, что в этом ценного и какую ценность ты несешь обществу, то и твое отношение к себе и работе будет совершенно иным. И тогда отношение родителей тоже изменится.

✏️Источник : мел

#детскийсад #детскиесады #интересно #воспитатель #воспитатели #родителям #родители #дети #ребенок #доу #дошкольники #работа

Каждое утро маленьких воспитанников уютом и теплом встречают взрослые, которым интересны дети! Просторные и светлые, наполненные заботой воспитателей, детей ждут групповые комнаты для занятий. Комфортные бытовые условия, современный учебный материал, игрушки и развивающие игры и, конечно, тёплая домашняя обстановка – основа развивающей среды нашего детского сада.

Актуальность

 Сущность данной проблемы, прежде всего, состоит в том, что привыкание детей к новым условиям приводит к таким негативным последствиям, как частые простудные заболевания, тяжёлое прощание с родителями, долгое страдание ребёнка после того, как родители ушли, слёзы, капризы, страхи и т.д. Многие дети до 3-х лет  сегодня не посещают детский сад. Сложившаяся ситуация рождает у большинства родителей, воспитывающих детей, дошкольного возраста дома, острую потребность  в педагогической помощи. Особенно важна такая помощь на этапе перехода ребёнка к систематическому обучению, при подготовке его в детский сад.

Следовательно, необходимо подготовить ребёнка к поступлению в детский сад, создать условия для благоприятной адаптации детей.

Основное отличие адаптационного периода в ясельной группе детского сада,  ребенок несколько часов дня занимается привлекательными для него делами  в группе сверстников с мамой. Воспитатели вовлекают детей в различные виды деятельности: игры, беседы, наблюдения и т.д. Занятия  строятся в непринуждённой форме, что способствует свободному общению как взрослого с детьми, так и детей друг с другом.

Основными целями являются:

– содействие всестороннему развитию детей, реализация индивидуального потенциала, активного вхождения в окружающий мир взрослых и сверстников, обеспечение успешной адаптации ребенка к условиям образовательного учреждения;

– взаимодействие с родителями с целью развития у них педагогической компетентности по отношению к собственным детям.

Задачи :

Для детей:

–  развивать социальную компетентность ребёнка: помощь в овладении навыками общения с другими детьми и взрослыми

Для родителей:

–  формировать партнерские отношения семьи и дошкольного образовательного учреждения в вопросах воспитания и развития детей дошкольного возраста;

– способствовать формированию адекватных родительских представлений о возрастных особенностях ребёнка и соответствующих способах его развития.

Ожидаемые результаты деятельности:

– Значительно облегчить адаптацию детей к детскому саду (в легкой, средней  степени)

– Овладение детьми элементарными практическими навыками в различных видах  деятельности.

– Развить социальную компетентность ребёнка.

– Повысить заинтересованность родителей вопросами воспитания и обучения малышей.

Формы работы с детьми:

– Развивающие игры: игры, направленные на развитие сенсорного восприятия, мелкой моторики, воображения, речи;

– Расширение ориентировки в окружающем мире, коммуникация,  рисование;

– Индивидуальные игры- занятия;

–  Свободная игровая деятельность детей;

–  Развитие движений, навыков  самообслуживания

Формы работы с родителями:

– консультативная помощь;

– индивидуальные  практические занятия.

 

 

Методические разработки педагогов

Программа “В детский сад без слез“
Презентация работы с детьми раннего возраста “Тантамарески”
	Презентация сенсомоторное панно «Как прекрасен этот мир» для детей раннего  возраста
Многофункциональное пособие «Домик с разноцветными окошками»
	Панно «Сказка из лукошка»
«Стартландия» занимательная программа для неорганизованных детей дошкольного возраста и их мам

 

 

Консультации для родителей

Детский сад — новый период в жизни ребенка

Адаптация детей к ДОУ

Родительский блокнот

Детские вредные привычки

Семейная игротека

ОФОРМЛЯЕМСЯ В ДЕТСКИЙ САД

Комплексная помощь семьям с гиперактивным ребёнком

Советы родителям по адаптации ребенка в детском саду

Совет первый –  Неполный день

Постарайтесь не оставлять ребенка на полный день. Желательно первое время забирать его тогда, когда он еще не устал. Время пребывания в саду увеличивайте постепенно.

Совет второй – Правила личной гигиены

Целесообразно узнать все правила, которые существуют в садике, особенно те, что касается личной гигиены. Постарайтесь придерживаться их дома – тогда ребенку легче будет привыкнуть к требованиям садика. Обязательно оставьте в садике запас одежды и белья, чтобы в случае необходимости ребенок мог быстро переодеться в чистое и сухое.

Совет три – Еда

Не приучайте детей к перекусам, а соблюдайте режим питания. Организм ребенка привыкает к перекусам и в саду ему этого может не хватать. Малыш будет испытывать дискомфорт, но объяснить не сможет. Ест ли ребенок сам или ему нужна помощь? Уверенно пользуется ложкой и вилкой? Решите, как много вы хотите помощи в этом вопросе от воспитателей. Расскажите о ваших пожеланиях людям, которые будут непосредственно общаться с вашим малышом.

Совет четыре – Сон

Очень часто родители уверены, что ребенку не нужен дневной сон, ведь дома его не уложишь. В детском саду дети спят, потому что их жизнь гораздо более динамична и насыщена, и после обеда дети просто валятся с ног от усталости.

Совет пять – Одежда

Одежда должна быть удобной и комфортной. Что для вас важнее — чтобы он выглядел самым модным и стильным или, чтобы он не боялся испачкаться и помять одежду? Обратить внимание на удобство застежек. Пусть маленький человек чувствует себя комфортно и свободно, а одежда не будет предметом ваших сожалений и претензий к ребенку.

Совет шесть – Игрушки

Договоритесь с ребенком, что он будет приносить в детский  сад только те игрушки, с которыми он готов поделится, и пропажа или порча которых не вызовет бурю слез. Помните сейчас идет адаптация к детском саду, это и так тяжело для вашего ребенка, и лишние потрясения ему совсем ни к чему.

Совет семь – Расставание

Расставание с мамой — для всех животрепещущий вопрос. Очень многие дети плачут при расставании. Их приходится долго уговаривать и отвлекать. Воспитатель поможет вам в этом, но в ваших силах сделать расставание менее болезненным. Узнайте, как ребенок чувствует себя в ваше отсутствие. Если он быстро успокаивается, не грустит то, скорее всего, причина в ритуале расставания. Необходимо придумать или изменить ритуал, чтобы ребенку было легче вас отпустить.

Совет восемь — Никогда не обманывайте ребенка 

Обман — даже если у вас изменились планы — может стать очень тяжелой правдой для ребенка, поколебать его доверие к вам и свести на нет все усилия по успешной адаптации в саду. Поэтому, если не уверены, сможете ли выполнить свое обещание — лучше забрать ребенка раньше без предупреждения — это станет для него приятным сюрпризом.

 

 

 

 

 

📍 Когда родители приводят ребенка в детский сад, они узнают о своих обязанностях. Приводить ребенка до завтрака, не задерживать оплату, приносить сменную одежду. Но никто не рассказывает им о правах. Разбираемся, что положено родителям дошкольников.

✅Отдать в ясли с двух месяцев
Да, именно так. Но для этого нужно найти ясельную группу и отстоять туда очередь. Причем чаще всего на ясли претендуют «льготники». Но если очень нужно, то можно попробовать. Обратитесь в районный департамент образования — там вам расскажут о доступных детских садах с ясельными группами, назовут количество мест и величину очереди перед вами. Дальше вы выберете сад и напишете заявление. Постарайтесь в нем указать обстоятельства и причины, по которым вы остро нуждаетесь в яслях. Но чаще всего группы формируются с сентября, поэтому возможно вас только поставят в очередь.

✏️Источник: ФЗ об образовании ст. 67 ч. 1

✅Уходить с работы, чтобы покормить ребенка
Если у работающей женщины ребенку меньше полутора лет, она может брать получасовой перерыв на кормление грудью каждые три часа. Конечно, за это время сложно доехать до дома, но ребенка может кто-то привозить на коляске или автомобиле. Еще один вариант — это время можно присоединить к перерыву для отдыха, либо сократить рабочий день.

✏️Источник: ТК РФ ст. 258

✅Водить своих детей в один и тот же детский сад
При этом дети должны проживать в одной семье и жить в одной квартире. То есть, если в семье есть приемные дети, на них также распространяется это правило. Но это только право преимущественного приема — если в этот момент в детском саду нет мест, то ничего не поделать.

✏️Источник: ФЗ об образовании ст. 67 ч. 3.1, СК РФ ст. 56 ч. 2

✅Записаться в детский сад онлайн

То есть не выходя из дома вообще — через портал «Госуслуги» подаешь заявление на место в детском саду и прикладываешь сканы документов. Возможно, что потом придется принести оригиналы документов в районный отдел управления образованием — это нужно уточнить, в каждом регионе правила могут отличаться.

В Москве запись через «Госуслуги» не действует — вместо этого пользуйтесь записью на официальном сайте мэра.

✏️Источник: Порядок приема в детский сад пп. 8 и 9

✅Воспользоваться льготами при зачислении

Без очереди в детский сад принимают детей прокуроров, судей, чернобыльцев, получивших или перенесших лучевую болезнь или эвакуированных из зоны отчуждения, в том числе умерших, сотрудников Следственного комитета РФ, граждан из подразделений особого риска.
Есть еще один список — дети этих граждан зачисляются в детский сад в первую очередь. Это дети военнослужащих, сотрудников полиции, в том числе погибших или уволенных по состоянию здоровья, сотрудников органов внутренних дел, служащих в органах уголовно-исполнительной системы, противопожарной службы, органов по контролю за наркотиками и психотропными веществами, таможни и некоторых других, в том числе погибших или уволенных по состоянию здоровья, детей из многодетных семей, детей-инвалидов или ребенка из семьи, в которой один из родителей инвалидов, детей одиноких матерей.

Региональный власти могут добавлять оба списка: в некоторых регионах, например, детей-сирот зачисляют в детский сад вне очереди.

✏️Источник: Письмо Министерства образования от 8.08.2013 г.

✅Получать денежную компенсацию за родительскую плату
Точные условия нужно узнать в локальных актах своего региона. Например, в Пермском крае, с 2018 года компенсацию могут получить только малоимущие семьи.

✏️Источник: ФЗ об образовании ст. 65

✅Не отдавать в детский сад, а заниматься с ребенком дома
В России нет обязательного дошкольного образования. Вы можете сидеть с ребенком дома сами, оставлять его с бабушками, водить в группы дневного пребывания — главное, не оставлять его в опасности. И при этом его обязаны взять в школу.

✏️Источник: ФЗ об образовании ст. 17 ч. 1 п. 2, ст. 64 ч. 3, Порядок работы детских садов п. 3

✨Принято считать, что сложности адаптационного периода относятся только к первому походу ребенка в детский сад. Но и после продолжительных каникул, во время которых график малыша был полностью перестроен в угоду семейным развлечениям, многие дошкольники испытывают неприятные ощущения в связи с возвращением «из праздника в будни», создавая поводы для возникновения конфликтных ситуаций.

Как после чудесной семейной поездки помочь любимому чаду отправиться в детский сад с хорошим настроением? Эксперты по возрастному развитию уверены, что для этого родителям достаточно придерживаться простых правил.

✅ Соблюдайте режим

Главная проблема, обусловливающая детские капризы, — изменение режима сна и бодрствования. Смена часовых поясов, с которой связано большинство путешествий, не самым лучшим образом сказывается на самочувствии взрослых, что уж говорить о детях? В эту же категорию следует отнести любые послабления режима, которые допускают не столько мамы и папы, сколько бабушки с дедушками, часто присматривающие за детьми в каникулярное время. Типичная ситуация, когда малыши с большим трудом встают по утрам, «клюют носами» в течение дня, а к вечеру проявляют удивительную активность, тем самым выбиваясь из стандартного режима ДОУ.

Чтобы гарантировать минимум дискомфорта, следует стараться придерживаться графика сна если не в течение всего отпуска, то хотя бы последние три-четыре дня перед возвращением в садик, а еще — выбирать места для отдыха, куда можно добраться с комфортом. Если без ночного перелета не обойтись, следует увеличить длительность отпуска на один-два дня, чтобы малыш мог вернуться к привычному графику в привычной домашней обстановке.

✅ Напоминайте о необходимости соблюдать правила

Умывание после сна, уборка игрушек, мытье рук перед едой — важные маркеры поведения, для формирования которых требуется постоянство требований. Даже в рамках отпускного режима родителям очень важно находить время и силы для воспитательных минуток. Очень здорово, если родные инициируют дошкольника желать приятного аппетита за столом, повторять знакомые цвета или буквы во время ожидания транспорта и собирать игрушки на пляже.

Однообразие требований способствует легкому запоминанию базовых принципов поведения и гарантирует простоту социальной адаптации.

✅ И напоследок

Делитесь трудностями. Если малыш капризничает по утрам, отказывается идти в детский сад или не хочет ложиться спать вовремя, расскажите, что и вам непросто ходить на работу, но придерживаться правил необходимо, чтобы на следующих каникулах снова отправиться в долгожданное путешествие.

Номер 112 предназначен для использования в экстренных ситуациях и для получения консультаций по вопросам безопасности и способам защиты от чрезвычайных ситуаций.

Телефон дежурной части ОП № 2 (дислокация с.п. Салым) ОМВД России по Нефтеюганскому району – 8 (3463) 20-53-52.

Муниципальная комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав Нефтеюганского района – 8 (3463) 316440.

Отдел по опеке и попечительству при Администрации Нефтеюганского района – 8 (3463) 25-45-41.

Детский телефон доверия 88002000122.

Безопасность. Права ребёнка.

 

В следственном управлении Следственного комитета России по Ханты-Мансийскому автономному округу – Югре с целью незамедлительного реагирования на обращения граждан о совершенном или готовящемся преступлении в отношении детей в круглосуточном режиме организована работа телефонной линии «Ребенок в опасности». Телефонная линия позволяет оперативно ориентировать поведение и действия несовершеннолетних и их законных представителей в экстремальных ситуациях, создающих угрозу посягательств на их жизнь и здоровье. Дети, их родители, а также все неравнодушные граждане, обладающие информацией о совершенном или готовящемся преступлении в отношении несовершеннолетних, могут позвонить по номеру телефона: 8 (3467) 32-81-71 (в рабочее время), 123 (с мобильного телефона), 8-902-814-74-23 (круглосуточно), на который граждане имеют возможность сообщить об известных фактах угрозы, жестокого обращения или систематического унижения человеческого достоинства несовершеннолетнего. Набрав по указанным номерам, каждый обратившийся гражданин будет услышан, а поступившие сообщения рассмотрены в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и по ним будут приняты решения. Обратиться на телефонную линию «Ребенок в опасности» можно не только с сообщением о преступлении, но и сообщить о всяком ставшем известном случае нарушения законных прав и интересов несовершеннолетних, обязанность или контроль за устранением которых возлагается федеральным законом на соответствующие ведомства: о нахождении несовершеннолетних в трудной жизненной ситуации, о ненадлежащем исполнении родительских обязанностей, о ситуациях, создающих угрозу жизни и здоровью несовершеннолетних и других фактах. Предотвращение преступлений в отношении несовершеннолетних, а также оперативное расследование уже случившихся – один из ключевых приоритетов в деятельности Следственного комитета России. Работа данной телефонной линии – еще один важный элемент в комплексе действенных мероприятий

 Дети, их родители, а также все неравнодушные граждане, обладающие информацией о совершенном или готовящемся преступлении против несовершеннолетнего или малолетнего ребенка, могут в любое время суток обратиться по телефону дежурного следственного управления (8-950-502-74-52), по которому ответственный сотрудник примет необходимые меры для рассмотрения их обращения».

Общероссийская общественная организация поддержки материнства и детства “Совет Матерей” в партнерстве с Федеральным агентством по техническому регулированию и метрологии проводит Всероссийскую акцию “Спаси ребенка”, целью которой является информирование товаропроизводителей, продавцов, перевозчиков, родителей о высокой степени опасности использования несертифицированных детских удерживающих устройств, а также выявление организаций, осуществляющих продажу суррогатов детских удерживающих устройств (далее ДУУ): «корректоров лямок ремней безопасности», «адаптеров», «фиксаторов», «бескаркасных автокресел», «треугольников», «направляющих лямок».

Использование данной продукции при перевозке детей в автомобиле представляет потенциальную угрозу их жизни и здоровью. Результаты динамических испытаний, проведенных в аккредитованной испытательной лаборатории ФГУП «НАМИ», однозначно показывают: все испытанные устройства типа «направляющая лямка» НЕ обеспечивают требуемый уровень безопасности ребенка. «Бескаркасные автокресла» в случае дорожно-транспортного происшествия не смогут выполнить защитных функций, возлагаемых на детское удерживающее устройство.

Официальная позиция Росстандарта по вопросу реализации суррогатов ДУУ на территории Российской Федерации содержится в прилагаемом письме от 21 октября 2020 года № АК-17250/05.

«Совет Матерей» регулярно выявляет магазины, осуществляющие продажу суррогатов ДУУ, и размещает о них информацию на «Доске позора» https://www.vremyarozat.ru/stena-pozora/.

В целях информирования товаропроизводителей, продавцов, перевозчиков и родителей о высокой степени опасности использования несертифицированных ДУУ, суррогатов ДУУ, а также ДУУ несоответствующих росту, весу и возрасту ребенка, Росстандартом и АНО «Выбор Родителей» при участии «Совета Матерей» подготовлена памятка, содержащая подробную информацию о том, как подобрать детское удерживающее устройство, которое максимально защитит ребенка в случае аварийной ситуации на дороге

(https://www.rst.gov.ru/portal/gost/home/presscenter/news/activity/documentManager/rest/file/load/1602518551905?portal:componentId=88beae40-0e16-414c-b176-d0ab5de82e16&navigationalstate=JBPNS_rO0ABXczAAZhY3Rpb24
AAAABAA5zaW5nbGVOZXdzVmlldwACaWQAAAABAAQ3NTU4AAdfX0VPRl9f).

Дополнительную информацию по всем возникающим вопросам, связанным с сертификацией ДУУ и реализацией на территории Российской Федерации суррогатов ДУУ, также можно получить в Росстандарте (ответственное лицо – начальник отдела государственного надзора и контроля Управления метрологии, государственного контроля и надзора Росстандарта Тадевосян Карен Самвелович, тел. 8(495) 547-52-93, e-mail: ktadevosyan@rst.gov.ru).

Руководителям МТУ Росстандарта

ФГУП НАМИ

Листовка (лифлет)

Основные международные документы, касающиеся прав детей.

Декларация прав ребенка (1959).

Конвенция ООН о правах ребенка (1989).

Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей (1990).

В нашей стране, кроме этих документов, принят ряд законодательных актов.

Семейный Кодекс РФ (1996).

Закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ».

Закон «Об образовании».

В перечисленных документах провозглашаются основные права детей: на имя, гражданство, любовь, понимание, материальное обеспечение, социальную защиту и возможность получать образование, развиваться физически, умственно, нравственно и духовно в условиях свободы. Особое место уделяется защите прав ребенка. Указывается, что ребенок должен своевременно получать помощь и быть защищен от всех форм небрежного отношения, жестокости и эксплуатации.

Законодательные акты признают за каждым ребенком – независимо от расы, цвета кожи, пола, языка, религии политических или иных убеждений, национального, этнического и социального происхождения – юридическое право: на воспитание, развитие, защиту, активное участие в жизни общества. Права ребенка увязываются с правами и обязанностями родителей и других лиц, несущих ответственность за жизнь детей, их развитие и защиту.

Ст. 65 п. 1 Семейного кодекса гласит, что «родительские права не могут осуществляться в противоречии с интересами детей. Обеспечение интересов детей. Обеспечение интересов детей должно быть предметом основной заботы их родителей. При осуществлении родительских прав взрослые не вправе причинять вред физическому и психическому здоровью детей, их нравственному развитию. Способы воспитания детей должны исключать пренебрежительное, жестокое, грубое, унижающее человеческое достоинство, обращение, оскорбление или эксплуатацию детей.

Каждый ребенок, в соответствии с нормами внутреннего и международно-о права, обладает следующими правами и свободами в области семейных отношений:

• жить и воспитываться в семье;
• знать, кто является его родителями;
• на проживание совместно с ними (кроме случаев, когда это противоречит его интересам) и на заботу с их стороны;
• на воспитание родителями, а при их отсутствии или лишении родительских прав – на воспитание опекуном, попечителем или детским учреждением;
• на всестороннее развитие;
• на уважение человеческого достоинства;
• на общение с родителями, бабушкой, дедушкой, братьями, сестрами, иными родственниками; сохраняется это право и за ребенком, находящимся в экстремальной ситуации, то есть попавшим в следственный изолятор, больницу и т.д.;
• на защиту;
• на выражение собственного мнения;
• на получение фамилии, имени, отчества;
• на получение средств, к существованию и на собственные доходы.

Советы родителям.

Прочитать остальную часть записи »