Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Охрана и 
укрепление здоровья воспитанников детского сада осуществляется в соответствии с нормативными правовыми документами:
1. Законом “Об образовании в Российской Федерации” скачать;
2. Cанитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
3. Уставом детского сада открыть<<<;
4. Программой развития детского сада скачать<<<;
5. Приказ № 420-0 от 12.10.2022 “Мероприятия по охране здоровья детей”
Перечень помещений и кабинетов для сохранения и укрепления здоровья воспитанников:
| “Сенсорная комната” | 30,70 кв.м | Пузырьковая колонна, Вращающийся шар, Имитация пламени, Сенсорная доска, Сухой бассейн, Панно «Ночь», Мягкие модули разной формы, Цветовой шнур. Ребристая дорожка, Тактильная дорожка, Зеркальное панно, Сухой дождь, Цветовой вращающийся шар | Соответствует нормам ко всем уровням образования. Возможность для обучения детей с ОВЗ
Паспорт |
|
| Кабинет педагога-психолога | 17,9 кв.м | В кабинете педагога-психолога проводятся индивидуальные и подгрупповые занятия по развитию познавательной и эмоциональной сфер развития воспитанников, диагностика психологической готовности ребенка к обучению в школе и консультации для родителей.
Пространство кабинета разделено на несколько рабочих зон, (зона первичного приема и беседы с клиентом, зона консультативной работы, зона диагностической работы, зона коррекционно-развивающей работы, зона игровой терапии, зона релаксации и снятия эмоционального напряжения, личная (рабочая) зона психолога, зона ожидания приема). Кабинет оснащён учебно-методическими пособиями: для обследования интеллекта, развития памяти, внимания, мышления |
Соответствует нормам ко всем уровням образования. Возможность для обучения детей с ОВЗ
Паспорт |
|
| Кабинет учителя-логопеда | 15,9 кв.м | 1.Оснащение кабинета:
-зеркало настенное с лампой дополнительного освещения; -зеркала для индивидуальной работы; -шкафы для хранения пособий; -столы для детей; -стулья детский; -стол, стулья для работы учителя-логопеда с документацией. 2. Учебно-методические пособия: для коррекционной логопедической работы: -по звукопроизношению -по фонетическому восприятию по лексическому запасу -по связной речи, методическая литература по разделам |
Соответствует нормам ко всем уровням образования. Возможность для обучения детей с ОВЗ
Паспорт |
|
| Все персональные данные размещены с согласия субъекта(ов) на обработку персональных данных |
| Контент является обязательным к размещению |
| Информация, содержащаяся в разделе «Сведения об образовательной организации», однозначно идентифицируются как обязательный к размещению контент |
«Вместе весело шагать и здоровье укреплять»
автор: Позолотина О.А.
Главной ценностью человека, а в особенности, ребенка дошкольного возраста является здоровье. Приятно видеть любознательного малыша, у которого блестят глаза, движение приносит ему радость, а, следовательно, положительно сказывается на его психологическом состоянии.
Одной их наиболее эффективных форм укрепления здоровья детей является закаливание. Закаливание –повышение устойчивости организма к неблагоприятному действию ряда физических факторов окружающей среды.
Закаливание детей дошкольного возраста в ДОУ состоит из системы мероприятий, включающих элементы закаливания в повседневной жизни и специальные мероприятия: воздушные ванны, водные процедуры, правильно организованную прогулку, физические упражнения.
Массажные коврики- дорожки, которые мы ежедневно используем в целях оздоровительной работы после дневного сна, способствуют укрепление растущего детского организма путем массажа особых «жизненных» точек, которые влияют на работу внутренних органов. Во время ходьбы по этим дорожкам, дети сопровождают свои действия речью
Бурый мишка
Бурый мишка топал,
Топал, топал,
Громко ножками стучал,
Он стучал так!Мишка головой вертел,
Все вертел, все вертел.
Во все стороны смотрел,
Он смотрел так!
Бурый мишка расшалился
И на месте закружился,
Закружился, закружился
И свалился – бах!
К тому же дети приучаются ходить друг за другом в колонне, не толкаться, сдерживать себя. Ходьба по массажным дорожкам – это прекрасное средство тренировки мышц стопы. Ребенок ставит ножку по-разному, при этом по-разному работают различные мышцы, а нервные окончания получают различные сигналы и в результате получается тренировка нервно-мышечной системы. И все это происходит в игре, благодаря чему ребенок испытывает положительные эмоции.
Профилактика энтеровирусной инфекции
Наряду с ротавирусной в детском и подростковом возрасте довольно часто диагностируется энтеровирусная инфекция. Нередко мамы отождествляют два этих диагноза, однако последний является гораздо более серьёзным заболеванием как по охвату поражённых систем и органов малыша, так и по последствиям для организма. Кроме того, из-за разнообразия штаммов вируса вакцина против энтеровирусной инфекции до сих пор не разработана. Поэтому каждому родителю важно знать особенности обитания вируса, заражения и протекания болезни у детей, а также методы лечения и профилактики этого коварного заболевания.
Чеснок или прививка? Топ-12 мифов и фактов о гриппе
Каких только предрассудков насчёт гриппа не существует. Однако часть из них имеют под собой вполне реальные основания. В Роспотребнадзоре разобрали самые популярные предубеждения о гриппе, вакцинации и лечении.
При гриппе нужно принимать антибиотики. Грипп — это вирус, а антибиотики эффективны только против бактерий. Иногда на фоне ослабления иммунитета к вирусной инфекции добавляется и бактериальная. Тогда врач назначает курс антибиотиков. Пить их просто так нельзя — организм быстро привыкает к ним, вырабатывается резистентность. То есть когда антибиотики будут по-настоящему необходимы, они не помогут.
Прививки от гриппа не имеют смысла. Ни одна прививка не даёт 100% гарантии, что вы защищены от вируса гриппа. Однако вакцины значительно снижают риски заболеть. Защиту после прививки можно оценить на 80–90 %, Кроме того, после вакцинации минимальны риски осложнений и смерти.
Сейчас уже поздно вакцинироваться. В идеале сделать прививку лучше до начала эпидемии. Однако если вы не успели, то можно и сейчас. В этом случае специалисты рекомендуют вакцину с неживым вирусом.
Грипп постоянно мутирует. Невозможно угадать, какая вакцина нужна в этом году. На самом деле состав вакцин регулярно обновляется. Всемирная организация здравоохранения следит, как мигрируют вирусы по всему миру. На основе этой информации можно довольно точно спрогнозировать, какой штамм будет преобладать в предстоящем сезоне. Вакцины создаются не только против конкретного штамма — они могут справиться и с его «родственниками».
Через прививку можно заразиться гриппом. Этот миф до сих пор популярен, потому что некоторые вакцины содержат в себе частичку вируса. Но важно помнить: это не полноценный вирус — он ослаблен либо используется его фрагмент. Этого недостаточно для заражения, но достаточно для выработки антител. Когда организм столкнётся с «диким» вирусом, иммунитет уже будет готов отразить его.
В морозы вирус не распространяется. Это не совсем так. При температуре около нуля грипп сохраняется в течение месяца. При более низких температурах он может жить ещё дольше. Опасны для вируса ультрафиолет, температура выше 60 °С и мыло. Поэтому не забывайте всегда мыть руки после посещения общественных мест.
При гриппе не бывает обильного насморка. В первые дни после заражения нос часто может быть заложенным. После трёх дней отёчность обычно проходит. Если насморк, наоборот, усилился, то, вероятно, бактерии воспользовались ослаблением иммунитета. Но прежде всего у человека грипп.
Грипп не нужно лечить, он пройдёт сам. Грипп — опасное заболевание с высокими рисками осложнений для сердца и сосудов. Медицинское наблюдение и своевременное лечение помогут избежать серьёзных последствий и сохранят жизнь.
Если нет высокой температуры, это не грипп. Увы, это заблуждение. У довольно многих людей грипп начинается вовсе не с жара. Температура может быть нормальной или в пределах 37,1–37,9 °С.
Препараты от температуры только помогают гриппу. Повышенная температура — способ организма защитить себя. Но это не значит, что принимать жаропонижающие не стоит совсем. Взрослым при нормальном самочувствии рекомендуются сбивать температуру, если она выше 38 °С, детям — выше 38–39 °С.
Лучшее лекарство для младенца — грудное молоко. Это правда. Если мама заболела гриппом, то не стоит отлучать ребёнка от груди. Антитела к вирусу передаются во время кормления.
Есть лук и чеснок — лучшая профилактика ОРВИ. Полноценное и разнообразное питание в целом укрепляет иммунитет, но не защищает от конкретных вирусов. Лимоны, квашеная капуста, чеснок, лук и витамины помогут организму стать сильнее, но одной едой невозможно защитить себя. Всё же самая надёжная защита от гриппа — это вакцинация.
«Единой недели иммунизации»
Ежегодно в России, как и во всем мире, в конце апреля проводится Единая неделя иммунизации (ЕНИ). В этом году ЕНИ будет проводиться с 23 по 29 апреля.
Единая неделя иммунизации – мероприятие, направленное на повышение осведомленности населения о профилактике инфекционных заболеваний с помощью прививок, оно еще раз подчеркивает значимость вакцинации для обеспечения здоровья и благополучия людей.
Вакцинация – важная часть современного мира. Пользу вакцинопрофилактики для каждого человека и для человечества в целом трудно преувеличить. Так, например, в России благодаря вакцинации заболеваемость эпидемическим паротитом снизилась в 1500 раз, коклюшем – в 40 раз, дифтерией – в 200 раз, краснухой – в 700 раз.
Вакцины работают, и работают хорошо: уменьшается число случаев инфекционных заболеваний, инвалидизации и смертности от них, сокращается число нетрудоспособных людей, а также расходов на лечение.
В истории медицины немало случаев свидетельствующих, что прекращение массовой иммунизации, даже при ничтожно малой заболеваемости, ведет к возвращению инфекционных заболеваний.
Прививая себя и своих близких, вы участвуете в формировании коллективного иммунитета и таким образом, кроме себя, дополнительно защищаете от инфекционных заболеваний тех, кто не был вакцинирован из-за наличия объективных противопоказаний.
Родительское собрание в ГРВ под девизом ” Мы здоровью скажет – Да!”
Скала А.В
В группе раннего возраста (Скала А.В., Рязанцева Т.П.) в рамках годового плана прошел семинар-практикум для родителей ” Мы здоровью скажет – Да!”, целью которого было формирование понятия родителей об ответственности за здоровье своих детей и свое здоровье, мотивацию на здоровый образ жизни.
Встреча проходила в непринужденной дружественной атмосфере. Родители получили теоретические знания о роли режима в жизни ребенка, обменялись семейным опытом по сохранению здоровья ребенка, решали педагогические ситуации, отвечали на «острые вопросы». Сделали вывод, что зависит от нас, взрослых здоровый образ ребенка, мы подаем пример своим поведением, ибо ребенок, как банк, что в него вложишь, то и получишь. А прежде чем научить кого-то что-то делать, надо научиться, это делать самому. Все родители хотят, чтобы их ребенок рос здоровым, сильным, крепким, выносливым. Но очень часто забывают о том, что хорошие физические данные обусловлены тем образом жизни, который ведет семья, двигательной активностью ребенка.
Чтобы закрепить полученные знания, родители вместе с инструктором по физической культуре Чайниковой О.В. на практике попробовали предложенные инструктором упражнения, которые они могут проводить вместе с детьми дома. Обсудили вопросы совместной деятельности педагогов ДОУ и родителей по сохранению и укреплению здоровья ребенка, формированию здорового образа жизни, основ гигиенической и физической культуры.
Проведённая в конце встречи рефлексия показала, что вопросы, обсуждаемые на данном собрании, важны и каждый современный родитель старается придерживаться основных правил о сохранении здоровья своего малыша. Ведь от родителей во многом зависит, вырастут ли их дети здоровыми и жизнерадостными или преждевременно разрушат свое здоровье. Если взрослые проявят характер и начнут утро с гимнастики, которую сделают вместе с ребенком, – это будет первый шаг в большом и важном деле – укреплении здоровья.
В ходе семинара родители воспитанников совершенствовали свои педагогические знания и получили удовольствие от совместной деятельности!
Знают люди с детских лет «Что такое – этикет»…
Автор: Копейкина М.Н.
Вся жизнь ребенка, как и любого взрослого, связана с правилами этикета, и от того насколько правильно себя ведет, зависят его личное самочувствие, общение со сверстниками и взрослыми, успешность его деятельности. Правила этикета для детей – это волшебные правила, которые помогут детям стать воспитанными, вежливыми и дружелюбными людьми.
Знание правил этикета всегда отличает воспитанного, культурного, достойного человека, а именно таким мы хотим видеть наших детей. Поскольку дети проводят большую часть дня в детском саду, то именно на нас, педагогов ложится обязанность научить ребенка полезно, вкусно, красиво и самое главное, аккуратно питаться.
При помощи несложного обучения простой сервировке стола можно привить ребенку не только любовь к этикету и порядку, но и закрепить знания о здоровой и сбалансированной пище, научить использовать посуду по назначению, развить навыки ориентирования в пространстве благодаря предлогам и наречиям, например «на», «под», «справа», «сверху» и т.д.
Правильная и красивая сервировка стола, поднимает аппетит и создает доброжелательный настрой у окружающих и позволяет закрепить культурные навыки.
Каким же правилам этикета мы обучаем детей в детском саду?
- как сидеть за столом?
- как сервировать стол?
- как пользоваться столовыми приборами?
- что нельзя делать за столом?
Овладение культурой еды и правилами поведения за столом происходит не только во время приема пищи, но на специально организованных занятиях, и в игровой деятельности.
А с 30.01-03.02.2023 года по учебному годовому плану ДОУ реализуется «Неделя Этикета», дети средней «Б» группы закрепляют знания и навыки основных правил этикета в сюжетно-ролевых и дидактических играх, через беседы и рассматривание сюжетных картинок «Правила поведения за столом», схем «Сервировка стола», а так же чтение художественной литературы.
Если мы научим детей правилам поведения за столом, культурно-гигиеническим навыкам, если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни и культуру поведения, то наши дети будут здоровыми и культурными.
«Воспитание здорового образа жизни с ранних лет»
Автор: Усольцева О.П.
«Забота о здоровье — это важнейший труд воспитателя.
От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь,
мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы.
В. А. Сухомлинский.
Жизнь в 21 веке ставит перед нами много новых проблем, среди которых самой актуальной на сегодняшний день является проблема сохранения здоровья, воспитание привычки к здоровому образу жизни. Наше будущее – это наши дети. Наша Родина только тогда будет сильной, процветающей и конкурентно-способной страной, когда будет здоровым её подрастающее поколение. Как привить навыки здорового образа жизни? Когда это надо начинать? Об этом педагоги и родители говорили на родительском собрании в группе раннего «А» возраста (воспитатели Банщикова Е.В., Усольцева О.П.). Руководитель «Центра Здоровья» Чайникова О.В. рассказала о том, на что следует обратить в первую очередь внимание родителям, при формировании у ребёнка здорового образа жизни это:
– Соблюдение режима дня, активности и сна.
– Двигательная активность, прогулки, подвижные игры на свежем воздухе.
– Правильное, здоровое питание.
– Закаливание.
Педагоги в детском саду, родители дома должны постоянно прививать малышу правильное отношение к своему здоровью и ответственности за него. Это направление в воспитании детей должно решаться созданием целостной системы по сохранению физического, психического и социального благополучия ребёнка. Родительское собрание прошло в теплой дружеской обстановке. Родители могли высказать своё мнение и задать педагогам вопросы на интересующие их темы.
Ветрянка (ветряная оспа). Симптомы, диагностика, лечение
Что такое ветрянка
Ветрянка (ветряная оспа) – это вирусное инфекционное заболевание, которое проявляется лихорадкой и зудящей пузырьковой сыпью. Ветрянка очень заразна для людей, которые не болели ей ранее и не были вакцинированы против нее.
В США до введения обязательной вакцинации против ветряной оспы почти все люди болели ветряной оспой до достижения совершеннолетия. Ежегодно около 4 миллионов человек заболевали ветрянкой, из которых около 10 000 ежегодно были госпитализированы, а 100-150 человек умирали от этой инфекции. В 1995 году в США была разработана вакцина против ветряной оспы, которая резко изменила эпидемиологическую картину. В настоящее время CDC рекомендует введение двух доз вакцины против ветрянки для детей, подростков и взрослых, не болевших ветряной оспой. Две дозы вакцины предотвращают 98% случаев заболевания ветрянкой. В Российской Федерации плановая вакцинация против ветряной оспы до сих пор не введена за исключением нескольких регионов.
Большинство людей переносят ветряную оспу довольно легко и безо всяких осложнений. Однако, существует риск развития тяжёлых форм и осложнений. Вакцина против ветряной оспы является безопасным и эффективным способом тх предотвращения и снижения вероятности развития заболевания.
Симптомы ветрянки
Ветрянка обычно длится около десяти дней. Главным симптомом ветрянки является типичная сыпь. За один-два дня до появления сыпи, могут возникнуть следующие неспецифические симптомы:
Загрузка ...