Меню

Платные образовательные услуги

Платные образовательные услуги

 

 ИНФОРМАЦИЯ

для заказчиков платных образовательных услуг

Нефтеюганское районное муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Центр развития ребенка-детский сад «Улыбка», (НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Улыбка»).

Юридический адрес: 628327, Россия, Ханты-Мансийский автономный округ-Югра, Тюменская область, Нефтеюганский район, п.  Салым, ул. Солнечная, дом 2.

Заведующий: Оксана Александровна Усольцева

Контакты:

Сайт: https://ulybkasalym.ru

E-mail: ulibka200655@mail.ru

Телефон 8(3463) 517-699 – приёмная.

Куратор платных услуг: Галина Анатольевна Парахина.

Лицензия на право ведения образовательной деятельности: серия 86Л01 № 0001233 (бессрочно) от 24.04.2015г.

Свидетельство о государственной аккредитации: Серия АА 181505 № 185 от 13.05.2009г.

Номер телефона «горячей линии» по вопросам незаконных сборов денежных средств в образовательных учреждениях Департамента образования и молодежной политики Нефтеюганского района: 8 (3463)250-125, ответственный  Скрипова Вера Петровна, начальник отдела общего, специального и дошкольного образования.

“Горячая линия” по вопросам незаконных сборов денежных средств в общеобразовательных учреждениях
Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского округа-Югры

Адреса приемных правоохранительных и контрольно-надзорных органов

Порядок и условия внесения физическими лицами добровольных пожертвований

Вся информация по платным услугам размещена на сайте детского сада, стендах в фойе (2 этаж, около методического кабинета и в кабинете куратора  платных услуг- (кабинет дополнительного образования)).

ИНФОРМАЦИЯ для заказчиков платных образовательных услуг

Постановление Правительства РФ от 15.08.2013 г. №706

Приказ ДОи МП Нефтеюганского района  от 28.10.2013 №777-0 Порядок поступления и расходования средств, полученных от оказания платных услуг 

Положение о платных дополнительных образовательных услугах в НРМДОБУ “ЦРР д/с “Улыбка”

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеразвивающим программам в НРМДОБУ “ЦРР-д/с “Улыбка”

Порядок приема и требования к поступающим в объединения по обучению по дополнительным общеразвивающим программам дошкольного образования

План мероприятий НРМДОБУ «ЦРР -д/с «Улыбка» на 2023 год и плановый период 2024 г. расширению перечня и совершенствованию качества предоставления платных услуг, при сохранении доступности и качества гарантированных государством бесплатных услуг

Перечень платных образовательных услуг на 2023-2024 у. год

Перечень дополнительных общеразвивающих программ для реализации платных образовательных услуг на 2023-2024 уч. год.

Прейскурант цен на платные образовательные услуги на 2023-2024 гг.

Расчет доходов от дополнительных платных услуг на 2023 -2024 у.г.

Учебный план реализации дополнительных общеразвивающих программ на 2023-2024 у.г.

Расписание дополнительных платных услуг на 2023 -2024 у.г

Оплата сотрудников 2023-2024 у.г

Бланк заявления о приеме на обучение по дополнительным общеразвивающим программам

ФОРМА ЗАЯВЛЕНИЯ на отчисление

ДОГОВОР №_ о об образовании на обучение по дополнительным образовательным программам

ФОРМА АКТ ПРИЕМА -СДАЧИ УСЛУГ (родителям)

Реестр приказов на зачисление в объединения по дополнительным услугам

Мониторинг мнения родителей (законных представителей) воспитанников НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Улыбка» по вопросам оказания платных образовательных услуг, привлечения и расходования добровольных пожертвований и целевых взносов физических лиц

Результаты анкетирования родителей (законных представителей), дети которых посещают НРМДОБУ «ЦРР – д/с «Улыбка». Выявление запросов, интересов при организации образовательных и воспитательных услуг (бесплатных и платных) в дошкольном учреждении.

 

Все персональные данные размещены с согласия субъекта(ов) на обработку персональных данных
Контент является обязательным к размещению
Информация, содержащаяся в разделе «Сведения об образовательной организации», однозначно идентифицируются как обязательный к размещению контент

Дополнительные общеразвивающие программы

Дополнительные общеразвивающие программы

Название дополнительной программы Аннотация Копия программы
1

Дополнительная общеразвивающая
программа
«Творческая мастерская»

Развитие художественных навыков. Художественный труд

Направленность: художественная
Возраст детей 5-6 лет
Срок реализации: 1 год (24 часа)

файл
2

Дополнительная общеразвивающая
программа
«Творческая мастерская»

Развитие художественных навыков витражной пластилинографии

Направленность: техническая

Возраст детей 2-3 года
Срок реализации: 1 год

файл
3 Дополнительная общеразвивающая
программа
«Творческая мастерская»

Развитие художественных навыков витражной пластилинографии

Направленность: техническая

Возраст детей 3-4 года
Срок реализации: 1 год

файл
4

Дополнительная общеразвивающая
программа
«Творческая мастерская»

Лепка из соленого теста
Направленность: художественная

Возраст детей 2-3 года
Срок реализации: 1 год

файл
5

Дополнительная общеразвивающая
программа

«Радуга красок»

Изобразительная деятельность
с использованием нетрадиционной техники рисования

Направленность: художественно-эстетическая

Возраст детей: 6-7 лет
Срок реализации: 1 год

файл
6 Дополнительная общеразвивающая
программа
«Акварелька»
Правополушарное рисование

Направленность: художественно-эстетическая

Возраст детей: 5-6 лет
Срок реализации: 1 год

7 Дополнительная
общеразвивающая программа
«Волшебный завиток»
Квиллинг
Направленность: художественная
Возраст детей 4-5 лет
Срок реализации: 1 год
файл
8 Дополнительная
общеразвивающая программа
«Волшебный завиток»
Квиллинг
Направленность: художественная
Возраст детей 5-6 лет
Срок реализации: 1 год
файл
9 Дополнительная
общеразвивающая программа
«ТИКО-мастера»
По развитию конструкторских навыков 
Направленность: техническая
Возраст детей 4-5 лет
Срок реализации: 1 год 
файл
10 Дополнительная
общеразвивающая программа
«Вырезай-ка»
Техническое конструирование

Направленность: техническая
Возраст детей: 4-5 лет
Срок реализации: 1 год

файл
11 Дополнительная
общеразвивающая программа
«Вырезай-ка»

Техническое конструирование

Направленность: техническая
Возраст детей: 5-6 лет
Срок реализации: 1 год

файл
12 Дополнительная
общеразвивающая программа
«Вырезай-ка»

Техническое конструирование

Направленность: техническая
Возраст детей: 6-7 лет
Срок реализации: 1 год

файл
13

Дополнительная общеразвивающая
программа
«Ладушки»

Развитие музыкальных и актёрских способностей
Направленность: художественная

Возраст детей 5-6 лет
Срок реализации: 1 год

файл
14

Дополнительная общеразвивающая
программа
«Звонкий голосок»

Развитие музыкальных и актёрских способностей
Направленность: художественная

Возраст детей 6-7 лет
Срок реализации: 1 год

файл
15 Дополнительная
общеразвивающая программа
«Мультстудия «В гостях у сказки»
Техническое конструирование, компьютерная грамотность

Направленность: техническая
Возраст детей 6-7 лет
Срок реализации: 1 год

файл
16 Дополнительная общеразвивающая
программа
«Развивай-ка»
По интеллектуальному развитию, подготовка к школе

Направленность: социально-педагогическая
Возраст детей 6-7 лет
Срок реализации: 1 год

файл
17 Дополнительная
общеразвивающая программа
«Грамотейка»
Компьютерная грамотность

Направленность: техническая
Возраст детей 6- 7 лет
Срок реализации: 1 год

файл
18

Дополнительная общеразвивающая
программа
«ГоловоЛомер»,

Математическое моделирование

Направленность: техническая

Возраст детей 5-6 лет
Срок реализации: 1 год

файл
19

Дополнительная общеразвивающая
программа
«Школа мяча»

По развитию технических и тактических навыков владения мячом

Направленность: спортивная
Возраст детей 4 – 5 лет
Срок реализации: 1 год

файл
20 Дополнительная общеразвивающая
программа
«Школа мяча»

По развитию технических и тактических навыков владения мячом

Направленность: спортивная
Возраст детей 5 – 6 лет
Срок реализации: 1 год

файл
21 Дополнительная общеразвивающая
программа
«Школа мяча»

По развитию технических и тактических навыков владения мячом

Направленность: спортивная
Возраст детей 6 – 7 лет
Срок реализации: 1 год

файл
22

Дополнительная общеразвивающая
программа
«Футбол для малышей»

По развитию технических и тактических навыков владения мячом

Направленность: спортивная
Возраст детей 3 – 4 года
Срок реализации: 1 год

файл
23 Дополнительная
общеразвивающая программа
«Весёлый калейдоскоп»
Проведение детского праздника, дня рождения 

Направленность: социально-педагогическая
Возраст детей 3-7 лет
Срок реализации: 1 день 

файл
24 Дополнительная общеразвивающая программа
«Развивай-ка»
По интеллектуальному развитию

технической направленности
Возраст обучающихся 3-4 года.
Срок реализации 1 год

файл
25 Дополнительная
общеразвивающая программа  лет «Стэп-аэробика»

Воспитание  физических качеств: ловкости, быстроты, силы,

физкультурно-спортивной направленности

Возраст обучающихся 5-6 лет
Срок реализации 1 год

файл
26 Дополнительная общеразвивающая программа   “Продленка”  социально-педагогической направленности

По запросу для детей от 2,5 года -7 (8) лет

 

уход и присмотр

 

Мониторинг мнения родителей (законных представителей) воспитанников НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Улыбка» по вопросам оказания платных образовательных услуг, привлечения и расходования добровольных пожертвований и целевых взносов физических лиц

  1. Известен ли Вам телефон или электронный адрес региональной постоянно действующей «горячей линии» по вопросам незаконных сборов денежных средств в общеобразовательных организациях:

А) Да, известен – 73

Б) Нет, но я знаю, где его можно найти – 14

В) Не известен – 2

Г) Мне это не интересно – 4

  1. Известно ли Вам, что на официальном сайте ДОУ, который посещает Ваш ребенок, размещен документ о порядке оказания платных образовательных услуг:
  2. A) Да, нас уведомили в ДОУ – 89 %

Б) Да, я регулярно посещаю сайт ДОУ – 64 %

  1. B) Нет, не знаю об этом – 1%

Г) Мне это не интересно – 10%

  1. Известно ли Вам, что на официальном сайте детского сада, которой посещает Ваш ребенок, размещен образец договора об оказании платных образовательных услуг:
  2. A) Да, нас уведомили в ДОУ – 99 %

Б) Да, я регулярно посещаю сайт -46%

  1. B) Нет, не знаю об этом – 1 %

Г) Мне это не интересно – 0%

  1. Известно ли Вам, что на официальном сайте, которой посещает Ваш ребенок, размещен документ об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе:
  2. A) Да, нас уведомили -86 %

Б) Да, я регулярно посещаю сайт детского сада  -46%

  1. B) Нет, не знаю об этом – 6 %

Г) Мне это не интересно – 8 %

  1. Вы обладаете необходимой и достоверной информацией о перечне услуг, оказываемых детским садом которой посещает Ваш ребенок, бесплатно в рамках реализации общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами:

А) Да, нас познакомили на общем родительском собрании- 100%

Б) Да, я познакомился на сайте– 46 %

  1. B) Нет, не знаком -0%

Г) Мне это не интересно – 0%

  1. Известно ли Вам какие образовательные услуги оказываются детским садом, которой посещает Ваш ребенок, на платной основе:
  2. A) Да, нас познакомили с их перечнем в ДОУ 100%

Б) Да, я познакомился на сайте – 34 %

  1. B) Нет, не известно- 0%

Г) Мне это не интересно – 1%

  1. Известно ли Вам в каком порядке, и на каких условиях Вы, как родитель, можете внести в организацию, которую посещает Ваш ребенок, добровольное пожертвование или и целевой взнос:
  2. A) Да, нас познакомили с этим в детском саду- 100%

Б) Да, я познакомился с этим на сайте – 5 %

  1. B) Нет, не известно- 0%

Г) Мне это не интересно- 0%

  1. Известно ли Вам кем и где принимаются решения о необходимости привлечения родительских средств на нужды общеобразовательной организации, которую посещает Ваш ребенок:
  2. A) Да, нас познакомили с этим в ДОУ – 100%

Б) Да, я познакомился с этим на сайте детского сада -8 %

  1. B) Нет, не известно -0%

Г) Мне это не интересно-0%

  1. Имеют ли право родители воспитанников общеобразовательной организации, которую посещает Ваш ребенок, осуществлять контроль за расходованием родительских средств (имеется локальный акт):
  2. A) Да, имеют 95%

Б) Мне это не известно-0%

  1. B) Мне это не интересно- 5%
  2. Известны ли Вам телефоны «горячих линий», адреса электронных приемных (в том числе правоохранительных и контрольно-надзорных органов), которыми Вы или Ваш ребенок можете воспользоваться в случае незаконного сбора денежных средств:
  3. A) Да, нас уведомили об этом в детском саду -100%

Б) Да, они размещены на официальном сайте– 46%

  1. B) Нет, не знаю об этом – 0%

Г) Мне это не интересно-0%

Учим петь красиво! Песня «Зимушка хрустальная»!

Пугачева О.Г.

Дошкольное детство – период бурного развития воображения, фантазии, важнейших качеств творческой личности. В возрасте 3 – 5 лет потребность детей проявлять себя в творчестве огромна. Очень важно на дошкольном этапе развития личности определить способность и талантливость детей, создать им условия для самовыражения, дать неограниченные возможности проявить себя во всех видах музыкального творчества.

В дошкольном возрасте активно развиваются специальные способности детей, прежде всего музыкальные. Дошкольное детство создает благоприятные условия для их формирования. Дошкольник включен во все многообразие художественных видов деятельности. Он поет, танцует. Это создает возможность для проявления специальных способностей, в том числе музыкальных. Высшим проявлением способностей является ТАЛАНТ. 

Наблюдая за детьми в ДОУ я заметила, что не у всех детей достаточно сформирована музыкальная культура, такие дети замкнуты, двигательная и вокальная активность слабая. Поэтому, появилась актуальная необходимость в разработке дополнительной программы, которая поможет в работе с детьми, для развития вокально-творческих способностей.

Был организован кружок «Мечта» (для развития музыкальных и актёрских способностей), занятия на котором помогает сформировать у дошкольников навыки вокальной техники с элементами хореографии, а также нравственно-волевые качества личности: настойчивость в достижении результата, выдержку, умение контролировать свои движения, действовать в коллективе. Занятия в кружке обеспечивают укрепление физического, психического и психологического здоровья детей и направлены на развитие у воспитанников ДОУ вокальных данныхтворческих способностей, исполнительского мастерства.

В начале занятия музыкальное приветствие, распеваемся, затем я исполняю песню с сопровождением, провожу беседу о характере и настроении песни.  Разбираем текст песни, каждую фразу, разъясняю смысл некоторых непонятных слов «хрустальная», «искристый», правильное и отчётливое их произношение.

После беседы дети повторно слушают песню с сопровождением, уже более глубоко и внимательно. Затем, я проигрываю мелодию на фортепиано без сопровождения, чтобы дети услышали одну мелодию.

При разучивании использую следующие приемы, настройку на первом звуке; зеркало-это игровой, вокальный приём, дети стараются повторить за мной; пение мелодии без инструмента; исполнение мелодии на фортепиано; разучивание мелодии по частям и фразам в медленном темпе.

Слаженность исполнения я развиваю с помощью показа момента вступления, используя дирижёрские жесты или с помощью мимики, но следует стремиться не только к одновременности пения, но и выразительности: мягкие окончания фраз, динамические оттенки, смысловые акценты, качество звуковедения, соответствующего характеру песни.

Поэтому я использую яркое исполнение и образное слово при разучивании песни. Песню мы учим частями, фразами, предложениями, куплетами.

 Среди многочисленных средств воздействия на детское сердце важное место занимает песня. Исполняя песни, дети глубже воспринимают музыку, активно выражают свои чувства, настроение. Песня – яркая образная форма углубленного представления об окружающей действительности.

Исполнение песни вызывает у ребёнка положительное отношение ко всему прекрасному, доброму.

 

Порядок и условия внесения физическими лицами добровольных пожертвований


имСведения о возможности,   порядке и условиях внесения физическими и (или) юридическими лицами добровольных пожертвований и целевых взносов, механизмах принятия решения о необходимости привлечения указанных средств на нужды образовательного учреждения, а также осуществления контроля за их расходованием  регламентируются Уставом НРМДОБУ “ЦРР -д/с “Улыбка” (п.4.15) и Положением о порядке привлечения и расходования средств

Читать далее

“Горячая линия” по вопросам незаконных сборов денежных средств


nomoney
 Список телефонов «горячей линии» по вопросам незаконных сборов денежных средств в общеобразовательных учреждениях
Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского округа-Югры

ссылки: Департамент образования и молодежной политики ХМАО-Югры

Антикоррупционная деятельность

“Горячая линия” по вопросам незаконных сборов денежных средств в общеобразовательных учреждениях

Список телефонов «горячей линии» по вопросам незаконных сборов денежных средств

в общеобразовательных учреждениях

Департамента образования и молодежной политики Нефтеюганского района

Скрипова Вера Петровна
начальник отдела общего, специального и дошкольного образования
контактный телефон: 8 (3463)250-125

Телефоны специалистов департамента:12247

-заместитель директора Кривуля Анна  Николаевна – по вопросам организации образовательного процесса и предоставления платных услуг -телефон (рабочий): 8(3463) 25-01-65;

-начальник  управления экономики, анализа и целевых программ Жернова Алёна Михайловна – по вопросам финансовой деятельности образовательной организации (том числе о порядке, условиях, механизмах принятия решений о необходимости привлечения добровольных пожертвований)– телефон (рабочий): 8(3463) 25-01-26;

“Горячая линия” по вопросам незаконных сборов денежных средств в общеобразовательных учреждениях

im geТелефон доверия ФСКН России: +7 495 621-43-91

Единый телефонный антинаркотический номер: 8-800-345-67-89

Управление по взаимодействию с общественностью и средствами

массовой информации тел.: +7 495 983-53-60, +7 495 621-28-22 (факс)

 

 

 

Адреса приемных правоохранительных и контрольно-надзорных органов

zagruzhennoe_(2)(1)
– Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по ХМАО-Югре

ТО в г.Нефтеюганске, Нефтеюганском районе и г.Пыть-Яхе Роспотребнадзор

– ОМВД России по Нефтеюганскому району контактные данные

– Нефтеюганская межрайонная прокуратура
628301, г. Нефтеюганск, ул. Набережная, д.4, стр.4
т/факс 8-34632-28-056

Список телефонов «горячей линии» по вопросам незаконных сборов денежных средств в общеобразовательных учреждениях
Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского округа-Югры
ссылка: Департамент образования и молодежной политики ХМАО-Югры

Дополнительные услуги – итоги работы!

 

Ф.И.О. работника Направление***

Название кружка

Наличие

Программы/ проекта

Ссылки на сайте ДОУ сети Интернет
  1.  

 

Алешина Е.П. Направление: техническое

Кружок “Лего-математика”

Дополнительная общеразвивающая

Программа “Лего-математика” для детей 5-6 лет.

 

 

Проект «Лего –математика» «Вот так строители!!!»

30.11.2022

  1.  
Банщикова Е.В. Социально – педагогическое Кружок «ПИРАМИДКА» Программа дополнительного образования

для детей раннего возраста (2 – 3 лет)

«ПИРАМИДКА»

 

«Сенсорное развитие детей 2-3 лет»

14.12.2022

  1.  
Бердникова Е.А. Социально – педагогическое Кружок «Читаем природу» Дополнительная общеразвивающая

программа

 «Читаем природу»

 

для детей младшего возраста

Возраст обучающихся 3-4 года.

Срок реализации 1 год

 

Детям о книге

03.11.22

«Зеленая красавица»

16.12.2022

  1.  
Копейкина М.Н Направление: Социально – педагогическое

 

Дополнительная общеразвивающая программа

«Развитие речи детей средствами малых форм фольклора»,

Возраст обучающихся 4-5 лет.

«Ах, эти формы»

14.11.2022

«Весела была беседа»

21.12.2022

«С Новым годом поздравляем!»

30.12.2022

  1.  
Богданова Т.В. Художественно -эстетическое «Творческая мастерская» Дополнительная общеразвивающая программа

«Творческая мастерская» (лепка), для детей 5-6 лет

 
  1.  
Бояркина Л.К. Социально – педагогическое /Проект по развитию финансовой грамотности дошкольников старшего дошкольного возраста Проект «ЮНЫЕ ФИНАНСИСТЫ»

 

 

 
  1.  
Дасаева Р.К. Художественно-эстетическое \ кружок «Волшебный завиток» Дополнительная общеразвивающая программа

«Волшебный завиток» (квиллинг), художественной направленности для детей 3-4 года 

«Волшебный завиток»

05.12.2022

  1.  
Завизен И.А. Научно-техническая

Кружок «Почемучки»

Дополнительная общеобразовательная

Программа «Почемучки»

Направленность: научно-техническая

Возраст детей: 4-5 лет

 

Уроки бережливости Гнома Эконома. «Закрываем кран! Экономим воду!”

14.10.2022

  1.  
Зайцева Е.В. Художественно-эстетическое \ кружок «Радуга красок» Дополнительная общеразвивающая программа

«Радуга красок» (изобразительная деятельность

с использованием нетрадиционных техник рисования),    

для детей 6-7 лет

 
  1.  
Мокроусова Л.М. Технической направленности

«Грамотей-ка»

Дополнительная общеразвивающая программа

«Грамотей-ка», для детей 5-6 лет

 
  1.  
Новикова Я.Е. Художественной  направленности

«Весёлые ложкари»

Дополнительная общеразвивающая программа

«Весёлые ложкари» (развитие музыкальных способностей через музицирование на ложках),            для детей 5-7 лет 

 Кружок «Ложкари»

01.12.2022

  1.  
Ошхарели О.Н. Социально – педагогическое/

Кружок по развитию речи ««Говорушки»

 

 

Рабочая программа кружка

 по развитию речи «Говорушки»

для детей 4 лет

 

Детям о книге

03.11.22

  1.  
Парахина Г.А. Технической направленности

 «ТИКО-мастера» (по развитию конструкторских навыков)

Дополнительная общеразвивающая программа

«ТИКО-мастера» (по развитию конструкторских навыков) для детей 4-5 лет

ТИКО -мастера!

23.12.2022

  1.  
Петрова И.Л. Технической направленности «Вырезай-ка» Дополнительная общеразвивающая программа

«Вырезай-ка» (Развития конструкторских умений и навыков при работе с бумагой),         Для детей 6-7 лет

«ВырезайКа»

30.11.2022

«Креативное рукоделие»

22.12.2022

  1.  
Позолотина О.А. Спортивной направленности

 «Стэп-аэробика»

 

Дополнительная общеразвивающая программа

«Стэп-аэробика»

Степ-аэробика  «Веселые ступеньки»

25.11.2022

«Степ-аэробика — не просто мода»

26.12.2022

  1.  
Рязанцева Т.П. Социально – педагогическое Проект

«Мои игрушки»

для детей группы раннего дошкольного возраста

 

«Мои игрушки»

для детей группы раннего дошкольного возраста

Срок реализации 1 год

 

«Мой весёлый звонкий мяч»

26.10.2022

«МИШКА – МОЙ ЛУЧШИЙ ДРУГ»

28.11.2022

Реализация проекта «Мои игрушки»

19.12.2022

  1.  
Райлян А.С. Художественно-эстетическое \ кружок «Волшебный завиток» Дополнительная общеразвивающая программа

«Волшебный завиток» (квиллинг), художественной направленности          для детей 4-5 лет 

«Волшебный завиток»

24.11.2022

  1.  
Русских О.Г. Технической направленности «Вырезай-ка» Дополнительная общеразвивающая программа

«Вырезай-ка» (Развития конструкторских умений и навыков при работе с бумагой),        

Для детей 5-6 лет

“Покормите птиц зимой “

19.12.2022

  1.  
Пугачева О.Г. Направленность: Художественно-эстетическое

«Мечта»

Дополнительная общеразвивающая программа

«Мечта» (развития музыкальных и актёрских способностей), художественной направленности

 
  1.  
Скала А.В. Направленность: техническая Кружок «РобоТехника»

 

Дополнительная общеразвивающая программа

«РобоТехника»,

6-7 лет

Старт занятий!

21.10.2022

“Мобильность проекта в объекте”

28.11.2022

 Робототехника – не просто игра, а серьезное увлечение!

16.12.2022

Определены финалисты всероссийского конкурса «ИКаРенок с пеленок»

27.12.2022

  1.  
Табатадзе Т.А. Техническое «МультСтудия»» Дополнительная общеразвивающая программа

«МультСтудия» (по развитию конструкторских навыков для создания персонажей к мультфильмам) технической направленности для детей 6-7лет

Мультстудия «В гостях у сказки»

27.11.2022

Мультфильм – фильм, фильм, фильм!

27.12.2022

  1.  
Тимербаева Ф.С. Социально – педагогическое / «Развивай-ка» Дополнительная общеразвивающая программа

«Развивай-ка» по интеллектуальному развитию

«Развивай – ка»

14.12.2022

Игра – соревнование «Самая нарядная ёлочка»

22.12.2022

  1.  
Усольцева О.П. Социально – педагогическое /

Проект

«Приобщение детей к истокам

русской народной культуры»

 

 

Педагогический проект

«Приобщение детей к истокам

русской народной культуры»

 для детей раннего возраста.

 

«Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок»

21.10.2021

«Матрешка в гостях у ребят»

25.11.2022

 

  1.  
Чайникова О.В. Физкультурно-оздоровительное/

 кружок «Навстречу к ГТО»

 

Дополнительная общеобразовательная программа «Навстречу к ГТО» для воспитанников 6-7 лет.  «Путешествие в страну ГТО»

15.11.2022

  1.  
Чиркова Е.Н. Художественно – эстетическое

«Творческая мастерская» (лепка)

Дополнительная общеразвивающая программа

«Творческая мастерская» (лепка), художественной направленности          для детей 4-5 лет 

Заметка «Осенние чудеса»

27.10.2022

«Медвежата в яблоневом саду!»

28.11.2022

Лепим мы из пластилина!

28.11.2022

  1.  
Шорникова Н.Е. Художественно – эстетическое / «Веселые краски» Дополнительная общеобразовательная

программа «Веселые краски»

Возраст детей: 4-5 лет

Срок реализации: 1 год

 

 

Степ-аэробика  «Веселые ступеньки»

 

Автор: Позолотина О.А.

Степ аэробика популярна во всем мире. Этот вид спорта известен более 10 лет, хотя в России о нем узнали совсем недавно. «Step» в переводе с английского языка буквально означает «шаг». Он в качестве аэробики был изобретен в США известным фитнес инструктором Джиной Миллер. Степ аэробика – это ритмичные движения вверх и вниз по специальной степ платформе. Детям от природы свойственно выражать себя в движении: бегать, прыгать, размахивать руками. И чаще всего, ребенок только на занятии по физической культуре может дать волю, энергии заложенной в нем. Но этого, конечно, не достаточно для того, чтобы дети вдоволь могли подвигаться. Вот почему в наше время стали так популярны занятия  степ – аэробикой. На занятиях дети учатся не только красиво двигаться, преодолевая трудности образовательного процесса, но и развиваться духовно, эмоционально, физически, интеллектуально, приобретают навыки грациозных движений, учатся аккуратности, целеустремленности. В занятии выделяются 3 части: разминка, основная, заключительная.
Цель разминки – подготовить опорно-двигательный аппарат и все системы организма к предстоящей работе. Для достижения этой цели необходимо повысить температуру тела и скорость метаболических процессов в организме. После разминки следует аэробная часть, которая состоит из базовых и простейших основных “шагов” степ – аэробики. Во время аэробного части происходит разучивание “шагов”, связок, блоков и комбинаций, а также многократное повторение разученных движений – прогон.
Следующей частью урока является stretch (стретч), который призван решить следующие задачи: восстановить длину мышц до исходного состояния; -умеренно развить гибкость – возможность выполнять движения в суставах с наибольшей амплитудой (увеличить подвижность суставов и эластичность мышц сверх исходного состояния);  создать эмоциональную разрядку после физической нагрузки Заключительный стретч включает в себя растягивающие упражнения для групп мышц.
Степ-аэробику  мы проводим под веселую музыку, знакомую детям. Так же используем современную эстрадную музыку.
Коллективные занятия детей под музыкальное сопровождение воспринимаются воспитанниками гораздо лучше, повышают их эмоциональность. Выполняя совместные упражнения, дети не чувствуют дискомфорт, неуверенность даже если не всё получается.
Одно из важных отличий детской степ – аэробики от взрослой, конечно же в том, что помимо тренировки мышц, разучивания различных связок на ней, мы обязательно играем в подвижные игры: «Пингвины на льдине», «Кто первый до степа», «Мышки в домике», «Цирковые лошадки»  и другие.  Это природа ребенка и, конечно же, без этого не проходит ни одна деятельность в детском саду. Детям очень нравятся такие игры.

«Волшебный завиток»

Автор Райлян А.С

«В этой дивной мастерской

Квиллинг крутят день-деньской.

Роллы, глазки, завитки,

Капельки и лепестки…»

(Лада Мельникова)

Квиллинг, говоря по-простому, это когда длинные полосы бумаги скручиваются в спирали и из них можно делать плоские и объемные композиции. Бумажная филигрань развивает воображение ребенка и очень интересный вид творчества. Что хочет сделать ребенок? Что для этого ему понадобится? Как это будет? Все это и многое другое развивает его фантазию и воображение. Примечательно то, что квиллингом с удовольствием занимаются и мальчики, и девочки. С 10 октября проходит кружок «Волшебный завиток».

Дети на занятиях начали изучать что такое «квиллинг», какие работы можно выполнять с бумагой, накручивая ее на инструмент для квиллинга. За первые занятия дети начали осваивать  как накручивать тугую спираль, и выполнять небольшие работы. Сделали коллективные работы такие как «Дождь», «Осеннее дерево», «Веточка вишни». Индивидуальные «Мухоморы», «Божии коровки».Детям на первых занятиях было сложно, но с каждым занятием им становилось все интереснее. Воспитатель Райлян А.С старается заинтересовать и увлечь детей  самим процессом, не подчеркивая результата, т. е. творчество ради творчества.

 

календарь

Май 2024
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Архив