Результаты поиска по запросу: самообслед
Структура и содержание отчёта о самообследовании
РАЗДЕЛ I. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ.
1.1. Наличие образования по профилю профессиональной деятельности.
1.2. Соответствие дополнительного профессионального образования полученного в межаттестационный период, профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе.
1.3. Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности.
1.4. Самообразование и профессиональное развитие (в любых формах, применяемых по усмотрению педагога).
1.5. Соответствие планируемого самообразования, повышения квалификации или переподготовки профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе.
РАЗДЕЛ II. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МИССИИ.
2.1. – 2.2. Формулирование диагностических целей профессиональной деятельности, связанных с образованием обучающихся, с эффективностью образовательной организации.
2.3. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся.
2.4. Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы образовательной организации.
2.5. Участие в проектировании реализации инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнерами образовательной организации.
2.6. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями обучающихся.
2.7. Согласованность инициатив со стратегическими ориентирами развития образования в автономном округе.
2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений (государственные награды, почетные звания, отраслевые знаки отличия, достижения на профессиональных конкурсах).
РАЗДЕЛ III. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
Порядок самообследования образовательной организации
ПРОВЕДЕНИЯ САМООБСЛЕДОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ
1. Настоящий Порядок устанавливает правила проведения самообследования образовательной организацией (далее – организации).
2. Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности организации, а также подготовка отчета о результатах самообследования (далее – отчет).
3. Самообследование проводится организацией ежегодно.
4. Процедура самообследования включает в себя следующие этапы:
планирование и подготовку работ по самообследованию организации;
организацию и проведение самообследования в организации;
обобщение полученных результатов и на их основе формирование отчета;
рассмотрение отчета органом управления организации, к компетенции которого относится решение данного вопроса.
ДОКУМЕНТЫ
| Устав образовательной организации | Посмотреть |
| Свидетельство о государственной аккредитации | Посмотреть |
| Правила внутреннего распорядка обучающихся | Посмотреть |
| Правила внутреннего трудового распорядка | Посмотреть |
| Коллективный договор | Посмотреть |
| Отчет о результатах самообследования | Посмотреть |
| Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний (до подтверждения органом, осуществляющим государственный контроль (надзор) в сфере образования, исполнения предписания или признания его недействительным в установленном законом порядке) | Перейти |
| Локальные нормативные акты образовательной организации по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие : | |
| Правила приема на обучение по образовательной программе дошкольного образования | Посмотреть |
| Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся | Посмотреть |
| Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися, их родителями | Посмотреть |
| Положение о языке обучения и воспитания | Посмотреть |
| Положение о режиме занятий обучающихся (воспитанников) НРМДОБУ “ЦРР-д/с “Улыбка” | Перейти |
| Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
Освоение образовательных программ дошкольного образования не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации обучающихся в соответствии со ст. 64 ФЗ №273 “Об образовании в Российской Федерации” |
|
| Порядок действий педагогических работников при выявлении детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации и признаков жестокого обращения с несовершеннолетним | Посмотреть |
| Порядок работы Педагогического совета | Посмотреть |
| Порядок работы Общего собрания работников | Перейти |
| Регламент организации Управляющего совета | Перейти |
| Положение о консультационном центре НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Улыбка» | Перейти |
| Положение о Комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений | Посмотреть |
| Нормы корпоративной этики работников НРМДОБУ “ЦРР -д/с “Улыбка” | Перейти |
| Оплата труда работников Нефтеюганского районного муниципального дошкольного образовательного бюджетного учреждения «Центр развития ребенка -детский сад «Улыбка» | Посмотреть |
| Размеры, условия и порядок установление стимулирующих выплат работникам Нефтеюганского районного муниципального дошкольного образовательного бюджетного учреждения «Центр развития ребенка -детский сад «Улыбка» | Посмотреть |
| ПОЛОЖЕНИЕ о внутреннем (должностном) контроле в НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Улыбка» | Посмотреть |
| Порядок ведения суммированного учета рабочего времени в НРМДОБУ “ЦРР -д/с “Улыбка” | Перейти |
| Порядок принятия, изменения и отмены локальных нормативных актов в НРМДОБУ «ЦРР – д/с «Улыбка» | Перейти |
| ПОРЯДОК учета мнения родителей (законных представителей) обучающихся при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права обучающихся НРМДОБУ «ЦРР –д/с «Улыбка» | Посмотреть |
| Порядок подготовки публичного доклада НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Улыбка» | Посмотреть |
| Порядок о разработке программы развития НРМДОБУ «ЦРР – д/с «Улыбка» | Посмотреть |
| Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Улыбка» | Посмотреть |
| Положение об Образовательной программе НРМДОБУ «ЦРР- д/с «Улыбка» | Посмотреть |
| Положение о разработке и утверждении рабочих программ образовательной деятельности | Посмотреть |
| Положение о ведении плана образовательной работы с детьми в группах | Посмотреть |
| ПОЛОЖЕНИЕ пользования лечебно – оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Улыбка» (далее – Порядок) | Посмотреть |
| Положение о проведении конкурсов, выставок, смотров, спортивных и других массовых мероприятий в НРМДОБУ «ЦРР –д/с «Улыбка | Посмотреть |
| Положение о видах и условиях поощрения воспитанников за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности | Посмотреть |
| ПОЛОЖЕНИЕ о посещении обучающимися по своему выбору мероприятий, не предусмотренных годовым планом работы НРМДОБУ «ЦРР –д/с «Улыбка» |
Посмотреть |
| Положение о профессиональной переподготовке и повышении квалификации работников НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Улыбка» | Посмотреть |
| Порядок работы аттестационной комиссии на подтверждение соответствия педагогических работников занимаемым должностям | Посмотреть |
| Порядок проведения аттестации педагогических работников | Посмотреть |
| Порядок доступа педагогических работников НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Улыбка» к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, материально-техническим средствам для обеспечения образовательной деятельности | Перейти |
| Положение о порядке реализации права педагогических работников на бесплатное пользование образовательными, методическими и научными услугами НРМДОБУ «ЦРР –д/с «Улыбка» | Посмотреть |
| Положение о родительском собрании НРМДОБУ «ЦРР –д/с «Улыбка» | Перейти |
| Положение о взаимодействии с семьями воспитанников НРМДОБУ«ЦРР-д/с «Улыбка» | Перейти |
| Нормативные документы | |
| Решения органов местного самоуправления | Перейти |
| Заключение о соответствии (несоответствии) объекта защиты обязательным требованиям пожарной безопасности | Перейти |
| Санитарно – эпидемиологическое заключение | Перейти |
| Свидетельство о государственной регистрации права на здания | Перейти |
| Лицензия на медицинскую деятельность, приложение | Перейти |
| Все персональные данные размещены с согласия субъекта(ов) на обработку персональных данных |
| Контент является обязательным к размещению |
| Информация, содержащаяся в разделе «Сведения об образовательной организации», однозначно идентифицируются как обязательный к размещению контент |
Нормативно-правовая база по аттестации педагогических работников
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ
- Приказ Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.07.2015 № 761н “Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел “квалификационные характеристики должностей работников образования”
- Приказ Минпросвещения России от 24.03.2023 № 196 Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность
- Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.10.2013 № 544н “Об утверждении профессионального стандарта “педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)”
- Федеральный закон от 21.12.2012 № 273-Ф3 “Об образовании в Российской Федерации”
Региональный уровень:
- Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 26.01.2018 № 64 “О внесении изменения в приложения к приказу Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 24.05.2016 № 828 “Об аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры и признании утратившими силу некоторых приказов Департамента образования и молодежной политики автономного округа – Югры””
- Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 27.12.2017 № 1939 “Об утверждении графика заседаний аттестационной комиссии Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в 2018 году”
- Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 26.01.2017 № 113 “О внесение изменений в приказ “Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 24.05.2016 № 828 “Об аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры и признании утратившими силу некоторых приказов Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры”
- Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 26.01.2017 № 114 “О внесении изменений в приложение к приказу Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 30.09.2014 № 1264 “Об утверждении Положения о сертификации экспертов по аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры”
- Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 24.05.2016 № 828 “Об аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры и признании утратившими силу некоторых приказов Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры”
Локальные акты НРМДОБУ “ЦРР -д/с “Улыбка”
ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
МАТЕРИАЛЫ В ПОМОЩЬ
Сведение о педагогах
ШУМЕЙКО
Анастасия Андреевна
Занимаемая должность: старший воспитатель, высшей квалификационной категории.
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули): нет
Уровень образования: высшее, ГОУ ВПО “Ишимский государственный педагогический институт им. П.П. Ершова”.
Квалификация по диплому: преподаватель дошкольной педагогики и психологии.
Направление подготовки и/или специальность: дошкольная педагогика и психология.
Ученая степень: нет. Ученое звание: нет
Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка по темам:
Профессиональная переподготовка: «Менеджмент в образовании» 520 часов, АНО ДО «СибИНДО» г. Омск
Справка об обучении на курсах повышения квалификации
«Ключевые компетенции воспитателя как основа успешного внедрения новой федеральной образовательной программы дошкольного образования-2023», 144 часов, г. Брянск.2023 г.
«Методики и ключевые компетенции педагога дошкольного образования 2022/2023: специфика реализации ФГОС; работа с родителями; детская безопасность; новые методические сервисы и мероприятия Минпросвещения», ООО “НПО Профэкспортсофт”, 144 часов, г. Брянск. 2022 г.
«Формирование основ безопасного поведения у детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС», 36 часов в АНО ДПО «ОЦ Каменный город», г. Пермь, 2021г
“Особенности организации образовательной деятельности с детьми с ОВЗ в дошкольных образовательных организациях в соответствии с ФГОС ДО” АНОДПО «ОЦ Каменный город», г. Пермь, 72 час. 2020 г.
«Организация методической деятельности. Внедрение ФГОС ДО и обновление образовательного процесса»,ОУФ «Педагогический университет «Первое Сентября», 72 часа, г.Москва. 2020 г.
«Технология реализации образовательного процесса при внедрении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования», 72 часа, Педагогический университет «Первое сентября», г. Москва, 2019 год.
«Инклюзивное образование: взаимодействие педагога с обучающими с ОВЗ (сводные навыки)», ОУФ «Педагогический университет «Первое Сентября»,36 часов ,г. Москва 2019 год,
«Инновационная технология ТИКО – моделирования в условиях реализации ФГОС дошкольного образования», 72 часа, г. Санкт-Петербург, ЦОУ «Невский альянс», 2019 год
Общий стаж работы – 19 лет, педагогический стаж – 19 лет, стаж работы по специальности – 11 лет.
Участие в реализуемых образовательных программах:
Образовательная программа дошкольного образования на 2023-2024 учебный год для групп
Программа воспитания НРМДОБУ “ЦРР-д/с “Улыбка”
Контактный телефон: 8 (3463) 517-699
Электронная почта nastix84@mail.ru
ССЫЛКИ К ОТЧЕТУ О САМООБСЛЕДОВАНИИ
Чиркова Елена Николаевна
Занимаемая должность: воспитатель первой квалификационной категории.
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули): «Первые шаги в математику», «Мир природы», «Развитие речи», «Обучение грамоте», «Чтение художественной литературы», «Изобразительное искусство» (лепка, рисование, аппликация), «Социальный мир».
Уровень образования: среднее профессиональное, Кудымкарское педагогическое училище Министерства просвещения.
Квалификация по диплому: воспитатель в дошкольных учреждениях.
Направление подготовки и/или специальность: воспитание в дошкольных учреждениях.
Ученая степень: нет. Ученое звание: нет
Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка по темам:
Ключевые компетенции воспитателя как основа успешного внедрения новой федеральной образовательной программы дошкольного образования 2023 (144 часа) ООО “НПО ПРОФЭКСПОРТСОФТ” Образовательная платформа «КлассическийУниверситет.РФ»,г. Брянск,2023 г.
«Использование современных технологий в проектной деятельности в процессе ознакомления детей с природой и учетом требований ФГОС ДО», г. Липецк, Межрегиональный институт повышения квалификации и переподготовки, 36 час, 2022 г.
«Игромастер в ДОО: современные подходы», АНО ДПО «ОЦ Каменный город», г. Пермь, 72 час, 2021 г.
«Развитие ребенка в раннем возрасте (от 0 до 3) в соответствии с ФГОС ДО», г. Пермь, 72 час,2021 г.
“Особенности организации образовательной деятельности с детьми с ОВЗ в дошкольных образовательных организациях в соответствии с ФГОС ДО” АНОДПО «ОЦ Каменный город», г. Пермь, 72 час. 2020 г.
«Основы преподавания финансовой грамотности в дошкольных образовательных учреждениях», ДО АНОДПО «ОЦ Каменный город», г. Пермь, 72 час., 2020г.
«Инклюзивное образование: взаимодействие педагогов с обучающимися с ОВЗ (водные навыки)»
Педагогический университет «Первое Сентября»,36 часов, г. Москва 2020 год,
«Технология реализации образовательного процесса при внедрении ФГОС ДО»
72 часа, Педагогический университет «Первое сентября», г. Москва,2020 г.
«Педагогические рекомендации по работе с детьми 4-5 лет: психологический портрет детей среднего дошкольного возраста», 36 часов, Педагогический университет «Первое сентября», г. Москва, 2019 г.
Общий стаж работы – 31 год, стаж работы по специальности –24 года
Участие в реализуемых образовательных программах:
Образовательная программа дошкольного образования для групп, реализующих федеральную образовательную программу дошкольного
образования
Программа воспитания НРМДОБУ “ЦРР-д/с “Улыбка”
Контактный телефон: 8 (3463) 517-699
Электронная почта lenochka_salym65@mail.ru
Ссылки по отчету о самообследовании
профессиональной деятельности
Банщикова Елена Васильевна
Занимаемая должность: воспитатель первой квалификационной категории.
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули): «Первые шаги в математику», «Мир природы», «Развитие речи», «Обучение грамоте», «Чтение художественной литературы», «Изобразительное искусство» (лепка, рисование, аппликация), «Социальный мир».
Уровень образования: среднее профессиональное образование, ГОУ СПО “Курганский педагогический колледж”.
Квалификация по диплому: Социальный педагог
Направление подготовки и/или специальность: социальная педагогика
Ученая степень: нет. Ученое звание: нет
Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка по темам:
Профессиональная переподготовка: Институт новых технологий в образовании» по программе «Педагогика и психология (дошкольного образования), . Омск. 520 ч.
Ключевые компетенции воспитателя как основа успешного внедрения новой федеральной образовательной программы дошкольного образования 2023 (144 часа), ООО “НПО ПРОФЭКСПОРТСОФТ” Образовательная платформа «КлассическийУниверситет.РФ», г. Брянск, 2023 г
«Основы преподавания финансовой грамотности в дошкольных образовательных учреждениях», ДО АНОДПО «ОЦ Каменный город», г. Пермь, 72 час., 2020 г.;
«Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы «Социокультурные истоки», ДО АНОДПО «ОЦ Каменный город», г. Пермь, 72 час., 2020 г.;
«Инновационная технология ТИКО – моделирования в условиях реализации ФГОС дошкольного образования»,72 часа, г. Санкт-Петербург, ЦОУ «Невский альянс», 2019 г.;
Общий стаж работы – 9 лет, стаж работы по специальности –9 лет
Участие в реализуемых образовательных программах:
Образовательная программа дошкольного образования для групп, реализующих федеральную образовательную программу дошкольного
образования
Программа воспитания НРМДОБУ “ЦРР-д/с “Улыбка”
Контактный телефон: 8 (3463) 517-699
Электронная почта elenausoltzeva@mail.ru
Петрова Ирина Леонидовна
Занимаемая должность: воспитатель первой квалификационной категории.
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули): «Первые шаги в математику», «Мир природы», «Развитие речи», «Обучение грамоте», «Чтение художественной литературы», «Изобразительное искусство» (лепка, рисование, аппликация), «Социальный мир».
Уровень образования: высшее, ГОУ ВПО “Ишимский государственный педагогический институт им. П.П. Ершова”.
Квалификация по диплому: преподаватель дошкольной педагогики и психологии.
Направление подготовки и/или специальность: дошкольная педагогика и психология.
Ученая степень: нет. Ученое звание: нет
Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка по темам:
«Методики и ключевые компетенции педагога дошкольного образования в контексте новой ФОП ДО и методических рекомендаций Минпросвещения по реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования 2023/2024 г.г “, 144 часа,«Университет Педагогики РФ» г. Брянск 2023
«Ключевые компетенции воспитателя как основа успешного внедрения новой Федеральной образовательной программы дошкольного образования», «Университет Педагогики РФ» г. Брянск 2023
«Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно – исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО», 36часа, 2022г.
«Основы преподавания финансовой грамотности в дошкольных образовательных учреждениях», ДО АНОДПО «ОЦ Каменный город», г. Пермь, 72 час., 2020 г.
«Педагогические рекомендации по работе с детьми 4-5 лет: психологический портрет детей среднего дошкольного возраста», 36 часов № E-SA-218476, Педагогический университет «Первое сентября», г. Москва, 2019 г
«Инновационная технология ТИКО – моделирования в условиях реализации ФГОС дошкольного образования»,72 часа, г. Санкт-Петербург, ЦОУ «Невский альянс», 2019 год
«Педагогические рекомендации по работе с детьми 4-5 лет: психологический портрет детей среднего дошкольного возраста», 36 часов № E-SA-218476, Педагогический университет «Первое сентября», г. Москва, 2019 г
Общий стаж работы – 26 лет, стаж работы по специальности –17 лет
Участие в реализуемых образовательных программах:
Образовательная программа дошкольного образования для групп, реализующих федеральную образовательную программу дошкольного
образования
Программа воспитания НРМДОБУ “ЦРР-д/с “Улыбка”
Контактный телефон: 8 (3463) 517-699
Электронная почта irishka.salym@mail.ru
Рязанцева Татьяна Петровна
Занимаемая должность: воспитатель высшей квалификационной категории.
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули): «Первые шаги в математику», «Мир природы», «Развитие речи», «Обучение грамоте», «Чтение художественной литературы», «Изобразительное искусство» (лепка, рисование, аппликация), «Социальный мир».
Уровень образования: высшее, ГО ВПО “Уральский государственный педагогический университет”.
Квалификация по диплому: педагог начального образования.
Направление подготовки и/или специальность: педагогика и методика начального образования
Ученая степень: нет. Ученое звание: нет
Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка по темам:
Профессиональная переподготовка «Педагогика и психология» (дошкольное образования) Институт новых технологий в образовании. г. Омск, 520 часов, 2015 г
«Ключевые компетенции воспитателя как основа успешного внедрения новой федеральной образовательной программы дошкольного образования», 144 часов, г. Брянск, 2023 г.
«Методики и ключевые компетенции педагога дошкольного образования в контексте новой ФОП ДО и методических рекомендаций Минпросвещения по реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования в 2023/ 2024 году» , 144 часов, г. Брянск, 2023 г.
«Дошкольное образование. Организация системной работы с родителями по финансовой грамотности», 144ч, г. Брянск, 2023 г.
«Игромастер в ДОО: современные подходы к содержанию и организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС» ,72ч, г. Пермь, 2021 г.
«Основы преподавания финансовой грамотности в дошкольных образовательных учреждениях», ДО АНОДПО «ОЦ Каменный город», г. Пермь, 72 час., 2020 г.
«Развитие речи дошкольников как необходимое условие успешного личностного развития». 72 ч.
Образовательное учреждение Фонд «Педагогический университет «Первое Сентября», г. Москва 2020 год,
«Педагогические рекомендации по работе с детьми 4-5 лет: психологический портрет детей среднего дошкольного возраста», 36 часов , Педагогический университет «Первое сентября», г. Москва, 2019 г.
«Инновационная технология ТИКО – моделирования в условиях реализации ФГОС дошкольного образования»,72 часа, г. Санкт-Петербург, ЦОУ «Невский альянс», 2019 год
Общий стаж работы – 23 года, стаж работы по специальности –17 лет
Участие в реализуемых образовательных программах:
Образовательная программа дошкольного образования , реализующих федеральную образовательную программу дошкольного
образования
Программа воспитания НРМДОБУ “ЦРР-д/с “Улыбка”
Контактный телефон: 8 (3463) 517-699
Электронная почта ryazzannec@mail.ru
НОКО (независимая оценка качества образования)
Независимая оценка качества деятельности ДОУ
Дошкольное учреждение принимает участие в независимых процедурах оценки качества деятельности образовательной организации. Детские сады оценивались с точки зрения условий, созданных для ребенка, педагогического состава и дополнительных услуг детсада.
Независимая система оценки качества работы организации, оказывающей социальные услуги, формируется в целях:
-повышения качества и доступности социальных услуг для населения;
-улучшения информированности потребителей о качестве работы организации, оказывающей социальные услуги;
-стимулирования повышения качества работы организации.
Приоритеты государственной политики в сфере оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования на
период до 2020 года
Распоряжение Правительства РФ от 30 марта 2013 г. N 487–р
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ !
Информируем о возможности оценки качества государственных услуг на сайте «Ваш контроль», а так же Вы можете принять участие в независимой оценке качества предоставляемых образовательных услуг в НРМДОБУ “ЦРР -д/с “Улыбка”
Предлагаем Вам ознакомиться с публичным докладом нашего Учреждения, который подготовлен педагогическим коллективом Нефтеюганского районного муниципального дошкольного образовательного бюджетного учреждения «Центр развития ребенка -детский сад «Улыбка», в целях обеспечения информационной открытости и прозрачности деятельности учреждения. Подведены итоги реализации программы развития учреждения за учебный год, показана динамика развития учреждения. Доклад является отчётом о достижениях учреждения, о приоритетных направлениях развития НРМДОБУ “ЦРР -д/с “Улыбка”. Учитывая основные тенденции развития образования Российской Федерации, округа, системы образования района, были определены задачи доступности дошкольного образования, предоставления качественного образования в соответствии с ФГОС ДО, развития кадрового потенциала. Достигнутые результаты представлены в соответствующих разделах доклада. При подготовке доклада использовались результаты показателей и статистическая отчетность самообследования НРМДОБУ .
Результаты независимой системы оценки качества работы ДОУ (2022 год)
Результатах независимой оценки качества деятельности ДОУ на Сайте bus.gov.ru
На bus.gov.ru Вы можете найти информацию о нашем учреждении, посмотреть результаты независимой оценки качества, а также ознакомиться с перечнями (классификаторами)государственных и муниципальных услуг.
Сайт bus.gov.ru позволяет сравнивать наш детский сад с другими учреждениями между собой. При этом Вам будет предложено сравнить все сведения либо только различающиеся.
Публичный доклад 2022-2023 у.г
Отчет о самообследовании ДОУ за 2022 год
Результаты изучения мнения родителей качеством оказания предоставляемых услуг за 2022 год
В опросе приняло участие _168_ чел, что составляет 76 % от общего числа родителей. Степень удовлетворенности родителей качеством предоставления муниципальной услуги составила 98,9 %.
По результатам опроса получены следующие данные:
| Вопросы | Итого | |
| человек | % | |
| 1. В какой степени Вы удовлетворены качеством обучения и воспитания вашего ребенка? | ||
| а) совершенно не удовлетворены | 0 | 0% |
| б) скорее не удовлетворены | 0 | 0% |
| в) трудно сказать | 0 | 0% |
| г) скорее удовлетворены | 168 | 100% |
| 2. В какой степени Вы удовлетворены профессионализмом педагогов, работающих в данном образовательном учреждении | ||
| а) совершенно не удовлетворены | 0 | 0% |
| б) скорее не удовлетворены | 0 | 0% |
| в) трудно сказать | 0 | 0% |
| г) скорее удовлетворены | 168 | 100% |
| 3.Состояние игровых, спальных, специализированных помещений (физкультурный, музыкальный залы, кабинет педагога-психолога, учителя логопеда и т.п.), игрового и спортивного оборудования на территории ДО | ||
| а) совершенно не удовлетворены | 0 | 0% |
| б) скорее не удовлетворены | 0 | 0% |
| в) трудно сказать | 2 | 1% |
| г) скорее удовлетворены | 166 | 99% |
| 4. Комфортность и безопасность пребывания воспитанников в ДОУ | ||
| а) совершенно не удовлетворены | 0 | 0% |
| б) скорее не удовлетворены | 1 | 0,5% |
| в) трудно сказать | 3 | 2% |
| г) скорее удовлетворены | 164 | 97,5% |
| 5. В какой степени Вы удовлетворены уровнем информированности о деятельности образовательного учреждения посредством информационно – коммуникативных технологий (сайт, Интернет)? | ||
| а) совершенно не удовлетворены | 0 | 0% |
| б) скорее не удовлетворены | 0 | 0% |
| в) трудно сказать | 3 | 2% |
| г) скорее удовлетворены | 165 | 98% |
| 6. Престиж, репутация образовательного учреждения для социума? | ||
| а) совершенно не удовлетворены | 0 | 0% |
| б) скорее не удовлетворены | 0 | 0% |
| в) трудно сказать | 2 | 1% |
| г) скорее удовлетворены | 166 | 99% |
Результаты независимой системы оценки качества работы ДОУ (2021 год)
1. САЙТ ДОУ, КАК ИНСТРУМЕНТ НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Загрузка ...
