Меню

Архивы за месяц: Апрель 2021

С днем пожарной охраны

30 апреля работники Пожарной охраны отмечают профессиональный праздник. Наши юные волонтеры тоже готовились к этому замечательному празднику. Воспитанники подготовительных групп участвовали в викторине по пожарной безопасности, рисовали рисунки, вспоминали правила безопасности, учили стихотворения, смотрели видеоролики о героических поступках пожарных.  Особенно трепетно относились к подготовке дети, чьи родители, родственники  работают в нашей поселковой пожарной части.  Дети рассказывали о героической профессии своих родных, старательно рисовали рисунки. Воспитанники и  коллектив детского сада   поздравляет работников пожарной охраны с.п. Салым с профессиональным праздником. Ваш труд во все времена считался одним из самых рискованных, но и одним из самых благородных. По первому сигналу опасности вы готовы с риском для жизни вступить в борьбу с одной из самых страшных стихий. Эта трудная и опасная работа требует от человека высочайшего уровня мастерства, дисциплинированности, самоотверженности, способности быстро принять единственно верное решение в экстремальных условиях.  Благодарим за ваш каждодневный напряжённый труд и желаем вам крепкого здоровья, счастья и благополучия!

video-30-04-21-09-53

 

 

«Бумажные чудеса. Конструирование из бумаги»

Автор: Копейкина М.Н.

«Порыв к творчеству может также легко угаснуть,

как и возник, если оставить его без пищи»

Паустовский К.Г.

Изготовление красочных поделок из бумаги — увлекательное и полезное занятие для детей – дошкольников. В 2020-2021 году в подготовительной группе реализуется проект разработанный педагогом Копейкиной М.Н. «Бумажные чудеса. Конструирование из бумаги», технической направленности. В течение года дети работали с бумагой, изготавливали поделки, участвовали в оформлении выставок и итогом предложили создать альбом «Наши выставки». Участвовали во Всероссийской акции «Улыбка Гагарина», дети конструировали из бумаги в технике Киригами открытки и картины.

В результате можно сделать следующие выводы:

– дети стали более организованны, внимательны, самостоятельны, творчески подходят к продумыванию будущей поделки;

– благодаря работе с бумагой, которая является доступным материалом, дети не только радуются и получают заряд положительных эмоций, а так же они в процессе изготовления различных поделок развиваются.

Тот, кто научится чувствовать в своем творчестве особенности бумаги, может рассчитывать на успех в работе с другими материалами.

 

 

«Охрана труда-забота твоя» ко Всемирному Дню охраны труда

28 апреля у нас отмечается Всемирный день охраны ТрудаВсемирный день охраны труда является неотъемлемой частью глобальной стратегии в области охраны труда. Профилактика – одна из главных столпов этой стратегий, а Всемирный день охраны труда – важный инструмент в работе по распространению информации о том, как сделать труд более безопасным, а также по приданию политических значимости вопросам охраны труда. Охрана труда в детском саду – это система сохранения жизни и здоровья работников и детей. Идея утверждения Всемирного дня охраны труда связана с Международным днем памяти рабочих, погибших и получивших травмы на работе. Нет ничего более ценного, чем жизнь. Нет ничего более очевидного и неопровержимого для человека, чем право на жизнь. Большая часть населения мира проводит более трети сознательной жизни на рабочем месте, внося свой вклад в развитие общества. Если жизнь на рабочем месте подвергается опасности, то пропадает основа для производительной занятости и социально-экономического развития. «Бог создал человека, но не создал к нему запасных частей невредимым». Поэтому, если хочешь быть здоровым, успешным и на работе и дома, то неукоснительно соблюдай требования безопасности. На это и направлен конкурс селфи по Охране труда! 

«Охрана труда и будущее сферы труда»

Нет ничего более ценного, чем жизнь. Нет ничего более очевидного для человечества, чем право на жизнь. Большая часть населения мира проводит треть сознательной жизни на рабочем месте, внося свой вклад в развитие общества. Решением Международной организации труда 28 апреля объявлено Всемирным днем охраны труда. Эта дата должна привлекать внимание всей мировой общественности к нерешенным проблемам охраны труда, а также продвигать культуру труда во все сферы деятельности человека. Ежегодно 28-го апреля его отмечают более чем в ста странах мира. Международная организация труда учредила этот день для того, чтоб привлечь внимание мировой общественности к масштабам проблемы охраны труда. 

28 апреля — День охраны труда,
О безопасности помнить надо всегда,
Чтоб здоровье на работе не терять,
Правила надо знать и соблюдать!

Так пусть же безопасным будет труд,
Пусть на работу люди с радостью идут.
Ушибов, травм не будет никогда,
Здоровы будьте, счастливы всегда!

Девиз Всемирного дня охраны труда  в 2021 году — ««Предвидеть кризис, готовиться к нему и реагировать на него —инвестируйте сейчас в устойчивые системы безопасности».

В рамках проведения Всемирного дня охраны труда в апреле в нашем детском саду проведены следующие мероприятия:

  • обновление нормативно — правовых актов в области охраны  труда;
  • обновление стенда по охране труда;
  • проведение работ в целях наведения порядка на рабочих местах, территории  для  обеспечения безопасных условий труда;
  • проверка состояния территории участков;
  • совместная деятельность педагогов и детей по теме «Основы безопасности и жизнедеятельности»;
  • совещание   с сотрудниками, посвященное  созданию безопасных и здоровых условий труда;
  • информационное сопровождение проводимых мероприятий;
  • обучение сотрудников  по охране труда.

ПЛАН

мероприятий,  посвященных Всемирному дню охраны труда

 в НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Улыбка»

Читать далее

«Охрана труда глазами сотрудников»

С 23 по 28 апреля в детском саду прошла неделя по охране труда, приуроченная ко Всемирному дню охраны труда. Мы, День охраны труда  отмечали под девизом«Я за безопасный трудВ период подготовки к Дню охраны труда были добавлены, обновлены материалы на стенде «Охрана труда», проведено обследование игрового и спортивного оборудования к эксплуатации в весенне-летний период.

«Мы за безопасный интернет»

Интернет – это интересный и увлекательный мир, который позволяет нам узнавать много интересного. Но, как и в любом другом мире, в интернете есть свои правила, которых надо строго придерживаться для того, чтобы избежать неприятных и опасных ситуаций. И в дошкольном возрасте взрослый играет определенную роль в обучении детей безопасному использованию интернетом. Воспитатели старшей группы “Б” Бояркина Л.К. и Процун О.В. провели с детьми беседу с целью повышения об основных опасностях при пользовании сетью интернет. Дети узнали, что в интернете много вирусов и «злых» игр, что нельзя называть свое имя, адрес, выставлять свои фотографии, общаться с незнакомыми людьми. Ребятами было принято такое решение, что всегда, когда что-то непонятно, страшно или неприятно, они будут обращаться за помощью к взрослым. С родителям были проведены беседы на данную тему и каждый получил  Памятка «Безопасный интернет – детям»

ПИТАНИЕ РЕБЕНКА ВЕСНОЙ

Здоровый и веселый ребенок-это всегда счастье для родителей. Сниженный иммунитет становится причиной частых простуд и вирусных заболеваний. С помощью правильного питания весной можно восстановить дефицит полезных веществ в организме и улучшить самочувствие ребенка. При составлении рациона весной для ребенка нужно придерживаться принципа разнообразия. В детское меню стоит включать продукты богатые витаминами группы С, А, D. Салаты, рагу, запеканки легко и с большой пользой усваиваются детским организмом. Особенно весной полезны овощи: молодая и квашенная капуста, морковь, свекла, молодой картофель, зеленый горошек, цветная капуста, кабачки, брокколи, огурцы, свежая зелень.  Фрукты – строительный материал для полноценного развития. Пектины, фруктовые кислоты, клетчатка значительно оздоравливают организм и улучшают работу пищеварительного тракта.  На второй завтрак наши дети с большим удовольствием едят фрукты и  фруктовое пюре и пьют соки.  А на  обед  и ужин детвору ждут вкусные овощные салаты, супы, гарниры и запеканки. Организация питания детей в дошкольном учреждении должна сочетаться с правильным питанием ребенка в семье.

 

Выставка литературы «Знай правила по Охране Труда»

Ежегодно, 28 апреля, в целях содействия предотвращению несчастных случаев и заболеваний на рабочих местах во всём мире,  Международная организация труда отмечает Всемирный день охраны труда. История Всемирного дня охраны труда начинается с 1989 года, когда профсоюзами и работниками был проведён «День памяти погибших работников» в США и Канаде в память о тех, кто пострадал или погиб на рабочем месте. Десять лет спустя более чем в 100 государствах планеты проводятся акции и мероприятия, направленные на привлечение внимания людей и чиновников к различным проблемам, связанным с охраной труда. В связи с этим днем, в детском саду оформлена тематическая выставка «Знай правила по Охране Труда». Основное содержание представленных материалов нацелено на разъяснение и информирование, формирование умений организации безопасного труда. Литература законодательно-правового характера по безопасности и охране труда, методические рекомендации по использованию средств индивидуальной защиты, созданию комфортных условий в рабочей зоне ориентирована как на работодателей, так и на работников и направлена на формирование безопасных трудовых навыков, умений. Выставка носит просветительский и информационный характер, призывают привлечь внимание к проблемам безопасности труда, к необходимости улучшения его условий, повышению общей культуры трудовой деятельности.

Что понимается под правильным питанием и каким оно должно быть для ребенка дошкольного возраста?

автор Алешина Е.П.

Правильное, или рациональное питание – это такое питание, которое обеспечивает укрепление и улучшение здоровья, физических и духовных сил человека, предупреждение и лечение заболеваний. Одним словом, правильное питание – это здоровое питание. Питание ребенка дошкольного возраста должно быть: Во-первых, полноценным, содержащим в необходимых количествах белки, жиры, углеводы, минеральные вещества, витамины, воду. Во-вторых, разнообразным, состоять из продуктов растительного и животного происхождения. Чем разнообразнее набор продуктов, входящих в меню, тем полноценнее удовлетворяется потребность в пище. В-третьих, доброкачественным – не содержать вредных примесей и болезнетворных микробов. Пища должна быть не только вкусной, но и безопасной. В-четвертых, достаточным по объему и калорийности, вызывать чувство сытости. Получаемое дошкольником питание должно не только покрывать расходуемую им энергию, но и обеспечивать материал, необходимый для роста и развития организма. В младшей группе «А» воспитатели Алешина Е.П. и Русских О.Г.  в течении года стараются внедрять в образовательный процесс  правила полноценного питания для детей дошкольного возраста, т.к. характер питания в раннем детстве накладывает отпечаток и влияет на дальнейшее развитие ребенка и его состояние здоровья не только в детско-подростковом возрасте, но и во взрослой жизни. Детям очень нравится создавать разнообразные цветики-пяти-цветики, шести-цветики или семи-цветики, которые как в сказке исполняют желания. Вот и мы решили сделать такой цветик-пяти-цветик, в котором каждый лепесток обозначал прием пищи, и подобрали картинки с блюдами. У нас получился такой цветок желаний под названием «Правила здорового питания»

 

 

В мире красок и фантазий

Автор Шорникова Н.Е.    

                                                                             

«Это правда, ну чего же тут скрывать?

Дети любят, очень любят рисовать!

На бумаге, на асфальте, на стене,

И в трамвае на окне».

                                                                                          Э.Успенский

Рисование – очень интересный и в тоже время сложный процесс. Используя, в своей работе, различные техники рисования, в том числе и нетрадиционные, мы прививаем любовь к изобразительному искусству, интерес к рисованию. Существует много техник нетрадиционного рисования, их необычность состоит в том, что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата. Например, какому ребёнку не будет интересно рисовать пальчиками, делать рисунок собственной ладошкой, ставить на бумаге кляксы и получать забавный рисунок. Изобразительная деятельность с применением нетрадиционных материалов и техник способствует развитию у ребёнка:

-Мелкой моторики рук и тактильного восприятия

-Пространственной ориентировки на листе бумаги, глазомера и зрительного восприятия

-Внимания и усидчивости

-Мышления

-Изобразительных навыков и умений, наблюдательности, эстетического восприятия, эмоциональной отзывчивости.

Кроме того, в процессе этой деятельности у дошкольника формируются навыки контроля и самоконтроля.

Детские годы – самые важные в жизни человека. И как они пройдут, зависит от взрослых – родителей и воспитателей.

Таким образом, задачами моей работы являлось знакомство детей с техниками нетрадиционного рисования, формирование интереса к рисованию и развитие психических процессов (внимание, речь, восприятие, мышление, воображение).В течении года использовались различные техники рисованиярисование пальчиками, ватными палочками, рисование с помощью трафарета, штампами, оттиск отпечатками из овощей, смятой бумагой. Каждая из этих техник – это маленькая игра. Их использование позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее, развивает воображение, дает полную свободу для самовыражения. Работа на первом этапе велась индивидуально с каждым ребенком. Работы своей красочностью и необычностью выполнения еще больше заинтересовали детей. Они с нетерпением ждали занятий и с удовольствием покрывали пятнышками, мазками, штрихами силуэты предметов, листы бумаги.Таким образом, на основе проделанной работы я увидела, что у детей возрос интерес к нетрадиционным техникам рисования. Дети стали проявлять творчество, фантазию, реализовать свой замысел, приобрели уверенность в себе, робкие преодолевают боязнь чистого листа бумаги, им интересно рисовать пальчиками, делать забавный рисунок собственной ладошкой или пальчиком. Работая с детьми, я отметила, что рисование с использованием нетрадиционных техник изображения не утомляет дошкольников, а, напротив, у них сохраняется высокая активность, работоспособность на протяжении всего времени, отведенного на выполнение задания. Так же применение нетрадиционных техник рисования позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции, раскрыть и обогатить свои творческие способности, а родителям порадоваться успехам своих детей.

Работу по нетрадиционному рисованию с детьми можно продолжать дальше, способ рисования постепенно усложнить.

 

календарь

Апрель 2021
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930  

Архив